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風(fēng)又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績,考上心儀的大學(xué)!本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年山東傳媒職業(yè)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。
2023年山東傳媒職業(yè)學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為150分至237分,錄取位次在452660名-13382名區(qū)間。
1、山東傳媒職業(yè)學(xué)院在吉林2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為376分,最低錄取位次為21622名;
2、山東傳媒職業(yè)學(xué)院在安徽2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為308分,最低錄取位次為149970名;
3、山東傳媒職業(yè)學(xué)院在福建2022年歷史(歷史+不限選考科目)最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
4、山東傳媒職業(yè)學(xué)院在河南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
5、山東傳媒職業(yè)學(xué)院在四川2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為328分,最低錄取位次為173492名;
1、2022年山東傳媒職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | 專科 | 418 | 84480 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 386 | 21096 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 354 | 20377 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | ? | 409 | 31094 |
2022 | 吉林 | 文科 | ? | 376 | 21622 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 308 | 149970 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 專科 | - | - |
2022 | 山東 | 綜合 | 2段 | 359 | 452660 |
2022 | 山東 | 綜合 | 2段 | 413 | 352820 |
2022 | 山東 | 綜合 | 2段 | 413 | 352820 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 357 | 89115 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 369 | 83084 |
2022 | 海南 | 綜合(不限) | ? | 436 | 45648 |
2022 | 四川 | 文科 | 專科 | 328 | 173492 |
2022 | 貴州 | 文科 | 專科 | 357 | 105876 |
2022 | 陜西 | 文科 | ? | 346 | 69383 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 363 | 46780 |
2、2021年山東傳媒職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 428 | 86755 |
2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 355 | 25337 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 357 | 23698 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | ? | 456 | 31261 |
2021 | 吉林 | 文科 | 專科 | 359 | 20852 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 410 | 25620 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 357 | 148290 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 371 | 60273 |
2021 | 山東 | 綜合 | 2段 | 381 | 383924 |
2021 | 山東 | 綜合 | 2段 | 399 | 356642 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 361 | 196657 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 359 | 112996 |
2021 | 海南 | 綜合(不限) | ? | 423 | 44720 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 239 | 192710 |
2021 | 貴州 | 文科 | 專科 | 357 | 109697 |
2021 | 陜西 | 文科 | ? | 304 | 77038 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 318 | 60858 |
3、2020年山東傳媒職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 河北 | 文科 | ? | 449 | 67870 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 352 | 35912 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 381 | 27722 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 專科 | 467 | 27404 |
2020 | 吉林 | 文科 | ? | 386 | 22833 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 專科 | 230 | 13382 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 340 | 159067 |
2020 | 福建 | 文科 | 專科 | 285 | 67326 |
2020 | 山東 | 綜合 | 2段 | 340 | 435660 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 308 | 263211 |
2020 | 湖北 | 文科 | ? | 329 | 81019 |
2020 | 海南 | 綜合(不限) | 專科 | 384 | 46767 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 229 | 201571 |
2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | 266 | 132385 |
2020 | 陜西 | 文科 | ? | 276 | 84948 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 340 | 65861 |
4、2019年山東傳媒職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 河北 | 文科 | ? | 430 | 76598 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 349 | 46107 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 399 | 25238 |
2019 | 遼寧 | 文科 | ? | 464 | 28771 |
2019 | 吉林 | 文科 | ? | 367 | 23000 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 290 | 172368 |
2019 | 福建 | 文科 | ? | 303 | 68702 |
2019 | 山東 | 理科 | 專科 | 163 | 317075 |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 339 | 270940 |
2019 | 山東 | 文科 | 專科 | 307 | 195376 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 403 | 128277 |
2019 | 河南 | 文科 | 專科 | 304 | 238011 |
2019 | 湖北 | 理科 | ? | 200 | 184006 |
2019 | 湖北 | 文科 | ? | 200 | 108815 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 150 | 259573 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 278 | 185025 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 284 | 192580 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 302 | 119207 |
2019 | 陜西 | 理科 | ? | 419 | 98164 |
2019 | 陜西 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 304 | 70126 |
5、2018年山東傳媒職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 河北 | 文科 | ? | 399 | 77497 |
2018 | 山西 | 文科 | 專科 | 315 | 38742 |
2018 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 239 | 38499 |
2018 | 遼寧 | 文科 | 專科 | 427 | 33028 |
2018 | 吉林 | 文科 | ? | 217 | 27425 |
2018 | 江蘇 | 文科 | ? | - | - |
2018 | 安徽 | 理科 | ? | 285 | 224393 |
2018 | 安徽 | 文科 | 專科 | 269 | 157425 |
2018 | 福建 | 文科 | ? | 362 | 50966 |
2018 | 山東 | 理科 | ? | 177 | 305752 |
2018 | 山東 | 理科 | ? | 250 | 292472 |
2018 | 山東 | 文科 | ? | 254 | 208957 |
2018 | 山東 | 文科 | ? | 357 | 146576 |
2018 | 河南 | 文科 | ? | 274 | 234300 |
2018 | 四川 | 文科 | ? | 250 | 198758 |
2018 | 貴州 | 文科 | 專科 | 329 | 113727 |
2018 | 陜西 | 文科 | ? | 234 | 82939 |
2018 | 甘肅 | 理科 | 專科 | - | - |
2018 | 甘肅 | 文科 | ? | 237 | 77041 |
1、山東傳媒職業(yè)學(xué)院是985大學(xué)嗎山東傳媒職業(yè)學(xué)院不是985大學(xué),率屬于省政府的是?茖W(xué)校。根據(jù)山東傳媒職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,山東傳媒職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,一、學(xué)院概況山東傳媒職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的全日制普通高等專科學(xué)校。隸屬于山東省廣播電視局,與省教育廳共管,是省內(nèi)唯一一所廣播影視及大眾傳媒類國有公辦普通高校。學(xué)院前身是1960年...查看更多
1、山東傳媒職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎山東傳媒職業(yè)學(xué)院不是211學(xué)校,率屬于省政府的是專科學(xué)校。根據(jù)山東傳媒職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,山東傳媒職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,一、學(xué)院概況山東傳媒職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的全日制普通高等?茖W(xué)校。隸屬于山東省廣播電視局,與省教育廳共管,是省內(nèi)唯一一所廣播影視及大眾傳媒類國有公辦普通高校。學(xué)院前身是1960年...查看更多
1、山東傳媒職業(yè)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué)山東傳媒職業(yè)學(xué)院屬于藝術(shù)類大學(xué),是一所公辦專科學(xué)校。根據(jù)山東傳媒職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,山東傳媒職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,一、學(xué)院概況山東傳媒職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的全日制普通高等?茖W(xué)校。隸屬于山東省廣播電視局,與省教育廳共管,是省內(nèi)唯一一所廣播影視及大眾傳媒類國有公辦普通高校。學(xué)院前身是1960年創(chuàng)...查看更多
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1、山東傳媒職業(yè)學(xué)院是公立還是私立學(xué)校山東傳媒職業(yè)學(xué)院是公立學(xué)校,率屬于屬于省政府。根據(jù)山東傳媒職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,山東傳媒職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,一、學(xué)院概況山東傳媒職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的全日制普通高等?茖W(xué)校。隸屬于山東省廣播電視局,與省教育廳共管,是省內(nèi)唯一一所廣播影視及大眾傳媒類國有公辦普通高校。學(xué)院前身是1960年創(chuàng)建的山...查看更多
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1、山東傳媒職業(yè)學(xué)院是幾本招生不是本科,屬于?。根據(jù)山東傳媒職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,山東傳媒職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝#、學(xué)院概況山東傳媒職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的全日制普通高等?茖W(xué)校。隸屬于山東省廣播電視局,與省教育廳共管,是省內(nèi)唯一一所廣播影視及大眾傳媒類國有公辦普通高校。學(xué)院前身。 2、山東傳媒職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表 山...查看更多
1、山東傳媒職業(yè)學(xué)院是一本還是二本山東傳媒職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于?。根據(jù)山東傳媒職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,山東傳媒職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,一、學(xué)院概況山東傳媒職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的全日制普通高等?茖W(xué)校。隸屬于山東省廣播電視局,與省教育廳共管,是省內(nèi)唯一一所廣播影視及大眾傳媒類國有公辦普通高校。學(xué)院前身是1960年創(chuàng)建的山東省廣播學(xué)校,...查看更多
1、山東傳媒職業(yè)學(xué)院是211還是985山東傳媒職業(yè)學(xué)院不是211也不是985大學(xué),率屬于省政府的是?茖W(xué)校。根據(jù)山東傳媒職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,山東傳媒職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,一、學(xué)院概況山東傳媒職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的全日制普通高等專科學(xué)校。隸屬于山東省廣播電視局,與省教育廳共管,是省內(nèi)唯一一所廣播影視及大眾傳媒類國有公辦普通高校。學(xué)院...查看更多
1、山東傳媒職業(yè)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎山東傳媒職業(yè)學(xué)院不是雙一流大學(xué),率屬于省政府的公辦?茖W(xué)校。根據(jù)山東傳媒職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,山東傳媒職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,一、學(xué)院概況山東傳媒職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的全日制普通高等?茖W(xué)校。隸屬于山東省廣播電視局,與省教育廳共管,是省內(nèi)唯一一所廣播影視及大眾傳媒類國有公辦普通高校。學(xué)院前身是1960...查看更多
1、山東傳媒職業(yè)學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎山東傳媒職業(yè)學(xué)院不是國家重點大學(xué),率屬于省政府的公立學(xué)校,屬于藝術(shù)類專科學(xué)校。根據(jù)山東傳媒職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,山東傳媒職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,一、學(xué)院概況山東傳媒職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的全日制普通高等?茖W(xué)校。隸屬于山東省廣播電視局,與省教育廳共管,是省內(nèi)唯一一所廣播影視及大眾傳媒類國有公辦普通高校...查看更多
一、學(xué)院概況山東傳媒職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的全日制普通高等?茖W(xué)校。隸屬于山東省廣播電視局,與省教育廳共管,是省內(nèi)唯一一所廣播影視及大眾傳媒類國有公辦普通高校。學(xué)院前身是1960年創(chuàng)建的山東省廣播學(xué)校,1982年更名為山東省廣播電視學(xué)校。2008年,經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn),教育部備案,建立山東傳媒職業(yè)學(xué)院。2014年,山東省出版技工學(xué)校并入山東傳媒職業(yè)學(xué)院。學(xué)院以“依托傳媒,服務(wù)傳媒”為辦學(xué)理念,“校媒融合”為辦學(xué)特色,“唯真尚能”為校訓(xùn),倡導(dǎo)“務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)、靈動、和諧”的校風(fēng),“心致誠、業(yè)致精”的教風(fēng)和“樂學(xué)善思”的學(xué)風(fēng),以建設(shè)“全國知名、省內(nèi)一流”的文化傳媒類高職院校為目標(biāo)。二、辦學(xué)規(guī)模學(xué)院建有章丘校區(qū)和文東校區(qū)。章丘校區(qū)為主校區(qū),占地面積近千畝,建筑面積13.6萬平方米;文東校區(qū)占地面積30余畝,建筑面積2.4萬平方米。擁有省級廣電媒體標(biāo)準(zhǔn)的大型演播中心,建有可滿足直播要求的600平方米高清演播室、200平方米高清演播室、100平方米虛擬演播室,并設(shè)立了數(shù)字視頻非線性編輯工作站機房、蘋果后期包裝機房、攝影棚等實訓(xùn)場地。館藏圖書50萬冊。設(shè)有播音主持系、影視制作系、新聞傳播系、信息工程系、動畫系、藝術(shù)設(shè)計系、基礎(chǔ)教學(xué)部、思政教學(xué)部八個教學(xué)機構(gòu)26個專業(yè)和實訓(xùn)中心、信息網(wǎng)絡(luò)中心、圖書館三個教輔機構(gòu),面向全國16個省份招生,目前共有在校生近萬人,現(xiàn)有教職工近400人。三、教育教學(xué)(一)專業(yè)建設(shè)擁有播音與主持、攝影攝像技術(shù)、新聞采編與制作3個省級特色專業(yè),廣播影視制作、廣播電視技術(shù)2個省級品牌專業(yè)群,11門省級精品課程,100余項省級以上課題,廣播電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、播音與主持、廣播影視節(jié)目制作3個省級教學(xué)團隊。主持與播音專業(yè)和攝影攝像技術(shù)專業(yè)被國家財政部、教育部評為“中央財政支持的國家重點建設(shè)專業(yè)”。新聞采編與制作專業(yè)獲得山東省職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制項目立項。(二)人才培養(yǎng)近年來,跟隨媒體業(yè)態(tài)的新變化新發(fā)展,學(xué)院搭建了包括報紙、廣播電視臺、網(wǎng)站、記者站、新媒體、實訓(xùn)中心在內(nèi)的“六位一體”全真型全媒體校園平臺,構(gòu)建了“校媒融合”辦學(xué)模式。與山東教育衛(wèi)視深度合作,在山東教育衛(wèi)視設(shè)置編導(dǎo)、攝影攝像、廣播影視節(jié)目制作等頂崗實習(xí)崗位,山東教育衛(wèi)視選派一線專家對學(xué)生實習(xí)進行全程指導(dǎo)。在“校媒融合”辦學(xué)模式基礎(chǔ)上,學(xué)院按照“綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強、適應(yīng)全媒體”的人才培養(yǎng)目標(biāo),構(gòu)建以“思想品德、知識體系、綜合素質(zhì)、職業(yè)能力”為培養(yǎng)要素的“四位一體”人才培養(yǎng)體系,全面實施“全真環(huán)境,融通立交”人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、發(fā)展型高素質(zhì)技能人才。(三)實習(xí)實訓(xùn)學(xué)院秉承“依托傳媒、服務(wù)傳媒”的辦學(xué)理念,建立校內(nèi)外教學(xué)科研實踐基地180余家,為學(xué)生提供了資源豐富的實習(xí)場所。校內(nèi)現(xiàn)有黨委宣傳部新聞中心、學(xué)院網(wǎng)站、校園廣播電臺、校園電視臺等多種先進實訓(xùn)條件;校外依托山東廣播電視臺、山東教育衛(wèi)視、山東廣電網(wǎng)絡(luò)中心及各地市電視臺、影視中心等豐厚的實習(xí)實踐資源,使學(xué)生在校期間完成“學(xué)生”到“媒體人”的身份轉(zhuǎn)換。四、科研成果近年來,學(xué)院科研水平持續(xù)提升。獲得山東省職業(yè)教育教學(xué)成果獎特等獎1項、一等獎2項、二等獎1項、三等獎1項;獲得全國廣播影視職業(yè)教育教學(xué)成果獎特等獎1項、二等獎1項;獲得全國新聞出版行指委教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎2項。2015年學(xué)院成功中標(biāo)山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重大招標(biāo)課題“關(guān)于完善山東省現(xiàn)代職業(yè)教育體制機制的研究”,并于2019年順利結(jié)題;先后承擔(dān)了山東省教育廳新聞采編與制作、廣播影視節(jié)目制作、播音與主持專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)方案開發(fā)工作與廣播影視節(jié)目制作專業(yè)、廣播電視技術(shù)2個專業(yè)國家廣播影視行指委高職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)修(制)訂工作;牽頭修訂廣播影視類專業(yè)目錄。2019年,100余項專業(yè)成果榮獲省級以上獎項。五、師資隊伍學(xué)院擁有一支優(yōu)秀的雙師型教師隊伍。有專任教師283人,其中教授16人,副教授50人;教師中碩士以上學(xué)歷103人;“雙師型”教師占專任教師比例達59%以上,實習(xí)指導(dǎo)教師和兼職專業(yè)課教師均具有高級職業(yè)資格或中級專業(yè)技術(shù)資格。10位教師進入省職業(yè)教育專家?guī)欤?位教師進入國家廣播電視總局媒體融合發(fā)展專家?guī)。同時,積極引入行業(yè)力量,聘請多位行業(yè)知名一線專家學(xué)者,從事專業(yè)帶頭人工作;引進高水平傳媒行業(yè)大師與學(xué)院專業(yè)教師隊伍組建“大師工作室”,建有黃寶福、郭戰(zhàn)江、蔡可玉等多個“技能大師工作室”,充分發(fā)揮技能大師在教育教學(xué)實踐和專業(yè)研究領(lǐng)域的示范作用。學(xué)院高度重視教師專業(yè)實踐能力,按照每位教師的專業(yè)發(fā)展方向,定期安排教師到山東廣播電視臺、山東教育衛(wèi)視等合作單位從事業(yè)務(wù)實踐、教學(xué)研究,指導(dǎo)學(xué)生頂崗實習(xí),落實每5年一個周期的全員培訓(xùn)制度。六、招生就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
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