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1、大連東軟信息學(xué)院在山東的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為5人;
2、大連東軟信息學(xué)院在山東的電子信息工程專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為5人;
3、大連東軟信息學(xué)院在山東的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為5人;
4、大連東軟信息學(xué)院在山東的軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為15人;
5、大連東軟信息學(xué)院在山東的大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為5人;
1、2022大連東軟信息學(xué)院在山東的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 招生省份 | 年份/批次 | 專(zhuān)業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 山東 | 2022/1段 | 01 | 5 | 物 | 綜合 |
電子信息工程 | 山東 | 2022/1段 | 13 | 5 | 物 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 山東 | 2022/2段 | Z1 | 5 | 不限 | 綜合 |
軟件技術(shù) | 山東 | 2022/2段 | Z3 | 15 | 不限 | 綜合 |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 山東 | 2022/2段 | Z8 | 5 | 不限 | 綜合 |
2、2021大連東軟信息學(xué)院在山東的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 招生省份 | 年份/批次 | 專(zhuān)業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 山東 | 2021/1段 | 01 | 5 | 物 | 綜合 |
電子信息工程 | 山東 | 2021/1段 | 13 | 5 | 物 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 山東 | 2021/2段 | Z1 | 5 | 不限 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 山東 | 2021/2段 | Z2 | 5 | 不限 | 綜合 |
軟件技術(shù) | 山東 | 2021/2段 | Z3 | 15 | 不限 | 綜合 |
3、2020大連東軟信息學(xué)院在山東的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 招生省份 | 年份/批次 | 專(zhuān)業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 山東 | 2020/1段 | 01 | 2 | 物 | 綜合 |
軟件工程 | 山東 | 2020/1段 | 04 | 2 | 物 | 綜合 |
物流工程 | 山東 | 2020/1段 | 10 | 2 | 不限 | 綜合 |
電子信息工程 | 山東 | 2020/1段 | 13 | 2 | 物 | 綜合 |
電子商務(wù) | 山東 | 2020/1段 | W3 | 1 | 不限 | 綜合 |
俄語(yǔ) | 山東 | 2020/1段 | W8 | 1 | 不限 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 山東 | 2020/2段 | Z1 | 5 | 不限 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 山東 | 2020/2段 | Z2 | 5 | 不限 | 綜合 |
軟件技術(shù) | 山東 | 2020/2段 | Z3 | 15 | 不限 | 綜合 |
大連東軟信息學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立,由東軟出資舉辦的一所以工學(xué)為主,工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通高等院校。學(xué)校地處大連軟件園核心區(qū)域,占地面積83.3萬(wàn)平方米,總建筑面積60.9萬(wàn)平方米,現(xiàn)有全日制在校生18000余人,教職工800余人。學(xué);谥袊(guó)IT產(chǎn)業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展,緊密把握市場(chǎng)機(jī)遇、瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿,聚焦“泛IT+健康醫(yī)療科技”領(lǐng)域,設(shè)置了14個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu),35個(gè)本科專(zhuān)業(yè),7個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。在辦學(xué)層次上,以本科教育為主,特色高職為輔,積極開(kāi)展繼續(xù)教育、留學(xué)生教育和研究生教育。學(xué)校以“教育創(chuàng)造學(xué)生價(jià)值”為理念,構(gòu)建了產(chǎn)教融合、面向應(yīng)用的辦學(xué)體制,形成了校企合作、協(xié)同共贏的運(yùn)行機(jī)制,創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實(shí)施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求的互補(bǔ)對(duì)接。 2000年建校之初,學(xué)校就明確了服務(wù)
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