一、蘭州文理學院在山東專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、蘭州文理學院在山東的數(shù)學與應用數(shù)學（(師范類)）招生人數(shù)為5人;

2、蘭州文理學院在山東的財務管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;

3、蘭州文理學院在山東的應用化學專業(yè)招生人數(shù)為2人;

4、蘭州文理學院在山東的數(shù)字媒體技術專業(yè)招生人數(shù)為5人;

5、蘭州文理學院在山東的廣播電視學專業(yè)招生人數(shù)為1人;

6、蘭州文理學院在山東的電子信息工程專業(yè)招生人數(shù)為5人;

二、蘭州文理學院在在山東高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022蘭州文理學院在山東的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
數(shù)學與應用數(shù)學 （(師范類)）	山東	2022/1段	05	5	物	綜合
財務管理	山東	2022/1段	0F	2	不限	綜合
應用化學	山東	2022/1段	0T	2	物 或 化	綜合
漢語言文學 （(師范類)）	山東	2022/1段	17	2	史 或 地 或 政	綜合
數(shù)字媒體技術	山東	2022/1段	1K	5	物	綜合
新聞學	山東	2022/1段	2X	4	史 或 地 或 政	綜合
廣播電視學	山東	2022/1段	32	1	史 或 地 或 政	綜合
電子信息工程	山東	2022/1段	3D	5	物	綜合
廣播電視工程	山東	2022/1段	3P	4	物	綜合

2、2021蘭州文理學院在山東的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
數(shù)學與應用數(shù)學 （(師范類)）	山東	2021/1段	05	2	物	綜合
財務管理	山東	2021/1段	0F	2	不限	綜合
應用化學	山東	2021/1段	0T	1	物 或 化	綜合
漢語言文學 （(師范類)）	山東	2021/1段	17	1	史 或 地 或 政	綜合
數(shù)字媒體技術	山東	2021/1段	1K	2	物	綜合
旅游管理	山東	2021/1段	2E	1	不限	綜合
新聞學	山東	2021/1段	2X	1	史 或 地 或 政	綜合
廣播電視學	山東	2021/1段	32	1	史 或 地 或 政	綜合
電子信息工程	山東	2021/1段	3D	2	物	綜合
廣播電視工程	山東	2021/1段	3P	2	物	綜合

3、2020蘭州文理學院在山東的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
數(shù)學與應用數(shù)學 （(師范類)）	山東	2020/1段	05	2	物	綜合
財務管理	山東	2020/1段	0F	2	不限	綜合
應用化學	山東	2020/1段	0T	1	物 或 化	綜合
漢語言文學 （(師范類)）	山東	2020/1段	17	1	史 或 地 或 政	綜合
數(shù)字媒體技術	山東	2020/1段	1K	2	物	綜合
旅游管理	山東	2020/1段	2E	1	不限	綜合
新聞學	山東	2020/1段	2X	1	史 或 地 或 政	綜合
廣播電視學	山東	2020/1段	32	1	史 或 地 或 政	綜合
電子信息工程	山東	2020/1段	3D	2	物	綜合
廣播電視工程	山東	2020/1段	3P	2	物	綜合

蘭州文理學院江西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

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三、蘭州文理學院的最新學校簡介

蘭州文理學院是2013年經教育部批準設立的普通本科院校。其前身是1950年創(chuàng)立的甘肅教育學院和1985年創(chuàng)辦的甘肅聯(lián)合大學，2011年甘肅省藝術學校并入。學校是甘肅省首批轉型發(fā)展試點院校，文旅部非遺傳承人群研修基地，教育部規(guī)建中心全國“高等學校產教融合創(chuàng)新實驗項目”5個項目院校之一，全國“節(jié)約型公共機構示范單位”，首屆“甘肅省文明校園”。學校地處絲綢之路經濟帶的重要節(jié)點城市——蘭州。三千里絲綢之路，八千年華夏文明，甘肅承東啟西、連接南北的重要戰(zhàn)略區(qū)位優(yōu)勢，多姿多彩、燦爛輝煌的自然人文資源，為學校辦學育人提供了獨特豐厚的資源和廣闊巨大的發(fā)展空間。在七十余年的發(fā)展歷程中，學校始終堅持“知行合一、學以致用”的辦學理念，不斷探索、與時并進，為甘肅經濟社會發(fā)展、基礎教育發(fā)展培養(yǎng)了一大批高素質應用型人才。2013年升本以來，學校緊盯區(qū)域文旅、傳媒、藝術產業(yè)發(fā)展，以“文化+創(chuàng)意”“旅游+演藝