一、南京林業(yè)大學在陜西專業(yè)招生計劃(人數+代碼)

1、南京林業(yè)大學在陜西的土木類（(土木工程、給排水科學與工程)）招生人數為2人;

2、南京林業(yè)大學在陜西的信息與計算科學專業(yè)招生人數為2人;

3、南京林業(yè)大學在陜西的材料類（(材料化學、高分子材料與工程)）招生人數為4人;

4、南京林業(yè)大學在陜西的食品科學與工程類（(食品科學與工程、食品質量與安全)）招生人數為2人;

5、南京林業(yè)大學在陜西的生物工程類（(生物工程、生物制藥)）招生人數為2人;

6、南京林業(yè)大學在陜西的木材科學與工程專業(yè)招生人數為2人;

二、南京林業(yè)大學在在陜西高考專業(yè)招生計劃和人數代碼

1、2022南京林業(yè)大學在陜西的招生計劃和人數代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
機械設計制造及其自動化	陜西	2022/本一	01	2	-	理科
機械電子工程	陜西	2022/本一	02	2	-	理科
自動化	陜西	2022/本一	05	2	-	理科
大數據管理與應用	陜西	2022/本一	06	2	-	理科
土木類 （(土木工程、給排水科學與工程)）	陜西	2022/本一	10	2	-	理科
物聯(lián)網工程	陜西	2022/本一	18	2	-	理科
信息與計算科學	陜西	2022/本一	19	2	-	理科
材料類 （(材料化學、高分子材料與工程)）	陜西	2022/本一	27	4	-	理科
食品科學與工程類 （(食品科學與工程、食品質量與安全)）	陜西	2022/本一	28	2	-	理科
環(huán)境工程	陜西	2022/本一	31	2	-	理科
林學類 （(林學、森林保護、智慧林業(yè))）	陜西	2022/本一	33	2	-	理科
生物工程類 （(生物工程、生物制藥)）	陜西	2022/本一	37	2	-	理科
化學工程與工藝	陜西	2022/本一	38	2	-	理科
木材科學與工程	陜西	2022/本一	40	2	-	理科
木結構建筑與材料	陜西	2022/本一	41	2	-	理科
園林	陜西	2022/本一	A2	2	-	理科

2、2021南京林業(yè)大學在陜西的招生計劃和人數代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
機械類 （(機械設計制造及其自動化、機械電子工程、智能制造工程)）	陜西	2021/本一	01	2	-	理科
測控技術與儀器	陜西	2021/本一	03	2	-	理科
自動化	陜西	2021/本一	04	2	-	理科
管理科學與工程類 （(信息管理與信息系統(tǒng)、大數據管理與應用)）	陜西	2021/本一	05	2	-	理科
土木類 （(土木工程、給排水科學與工程)）	陜西	2021/本一	09	2	-	理科
物聯(lián)網工程	陜西	2021/本一	16	2	-	理科
信息與計算科學	陜西	2021/本一	17	2	-	理科
材料類 （(材料化學、高分子材料與工程)）	陜西	2021/本一	25	4	-	理科
食品科學與工程類 （(食品科學與工程、食品質量與安全)）	陜西	2021/本一	26	2	-	理科
環(huán)境工程	陜西	2021/本一	29	2	-	理科
林學類 （(林學、森林保護)）	陜西	2021/本一	31	2	-	理科
生物工程類 （(生物工程、生物制藥)）	陜西	2021/本一	35	2	-	理科
化學工程與工藝	陜西	2021/本一	36	2	-	理科
木材科學與工程	陜西	2021/本一	38	4	-	理科
園林	陜西	2021/本一	A2	2	-	理科

3、2020南京林業(yè)大學在陜西的招生計劃和人數代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
化工與制藥類 （(化學工程與工藝、林產化工、生物工程生物制藥)）	陜西	2020/本一	03	4	-	理科
機械類 （(機械設計制造及其自動化、機械電子工程、智能制造工程、車輛工程、機器人工程)）	陜西	2020/本一	04	4	-	理科
自動化類 （(測控技術與儀器自動化)）	陜西	2020/本一	05	4	-	理科
木材科學與工程	陜西	2020/本一	07	4	-	理科
金融學類 （(金融工程、國際經濟與貿易、信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務、農林經濟管理)）	陜西	2020/本一	10	2	-	理科
土木類 （(土木工程(建筑工程)土木工程(交通土建)、給排水科學與工程、工程管理)）	陜西	2020/本一	12	2	-	理科
電子信息類 （(電氣工程及其自動化、電子信息工程、物聯(lián)網工程(嵌入式培養(yǎng)))）	陜西	2020/本一	18	2	-	理科
建筑類 （(風景園林、園林)）	陜西	2020/本一	20	2	-	理科
材料類 （(材料化學、高分子材料與工程、材料科學與工程)）	陜西	2020/本一	22	4	-	理科
信息與計算科學	陜西	2020/本一	23	2	-	理科
交通運輸類 （(交通運輸、交通工程)）	陜西	2020/本一	31	2	-	理科
環(huán)境科學與工程類 （(環(huán)境工程、環(huán)境科學)）	陜西	2020/本一	32	2	-	理科

（一）.南京林業(yè)大學在上海高考專業(yè)招生計劃2023(人數+代碼)

一、南京林業(yè)大學在上海專業(yè)招生計劃(人數+代碼)1、南京林業(yè)大學在上海的工業(yè)設計（(語種:不限)）招生人數為2人;2、南京林業(yè)大學在上海的電子信息工程（(語種:不限)）招生人數為3人;3、南京林業(yè)大學在上海的計算機科學與技術（(語種:不限)）招生人數為2人;4、南京林業(yè)大學在上海的土木類（(含土木工程、給排水科學與工程專業(yè))(語種:不限)）招生人數為2人;5、南京林業(yè)大學在上海的測繪工程（(語種:...查看更多

（二）.南京林業(yè)大學和西安財經大學哪個好 2023分數線排名對比

今天很多人問高老師，關于南京林業(yè)大學和西安財經大學兩個高校哪個好一點，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來看南京林業(yè)大學VS西安財經大學，包括南京林業(yè)大學和西安財經大學建校時間、辦學層次、院校類型已經院校特色、錄取分數線來做對比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出南京林業(yè)大學和西安財經大學哪個好。一、南京林業(yè)大學和西安財經大學對比哪個好根據2023年最新南京林業(yè)大學和西安財經大學各自招生辦公布的數據，...查看更多

（三）.安徽醫(yī)科大學和南京林業(yè)大學哪個好 2023分數線排名對比

今天很多人問高老師，關于安徽醫(yī)科大學和南京林業(yè)大學兩個高校哪個好一點，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來看安徽醫(yī)科大學VS南京林業(yè)大學，包括安徽醫(yī)科大學和南京林業(yè)大學建校時間、辦學層次、院校類型已經院校特色、錄取分數線來做對比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出安徽醫(yī)科大學和南京林業(yè)大學哪個好。一、安徽醫(yī)科大學和南京林業(yè)大學對比哪個好根據2023年最新安徽醫(yī)科大學和南京林業(yè)大學各自招生辦公布的數據，...查看更多

（四）.南京林業(yè)大學和北京信息科技大學哪個好 2023分數線排名對比

今天很多人問高老師，關于南京林業(yè)大學和北京信息科技大學兩個高校哪個好一點，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來看南京林業(yè)大學VS北京信息科技大學，包括南京林業(yè)大學和北京信息科技大學建校時間、辦學層次、院校類型已經院校特色、錄取分數線來做對比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出南京林業(yè)大學和北京信息科技大學哪個好。一、南京林業(yè)大學和北京信息科技大學對比哪個好根據2023年最新南京林業(yè)大學和北京信息科技大...查看更多

（五）.安徽大學和南京林業(yè)大學哪個好 2023分數線排名對比

今天很多人問高老師，關于安徽大學和南京林業(yè)大學兩個高校哪個好一點，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來看安徽大學VS南京林業(yè)大學，包括安徽大學和南京林業(yè)大學建校時間、辦學層次、院校類型已經院校特色、錄取分數線來做對比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出安徽大學和南京林業(yè)大學哪個好。一、安徽大學和南京林業(yè)大學對比哪個好根據2023年最新安徽大學和南京林業(yè)大學各自招生辦公布的數據，安徽大學和南京林業(yè)大學哪...查看更多

（六）.南京林業(yè)大學的新能源科學與工程專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南京林業(yè)大學新能源科學與工程專業(yè)錄取分數線數據，包含近三年南京林業(yè)大學新能源科學與工程專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。 一、南京林業(yè)大學新能源科學與工程專業(yè)分數線是多少分最新?lián)?023年南京林業(yè)大學招生辦官方公布的新能源科學與工程專業(yè)錄取數據，我們可以知道南京林業(yè)大學新能源科...查看更多

（七）.南京林業(yè)大學和大連交通大學哪個好 2023分數線排名對比

今天很多人問高老師，關于南京林業(yè)大學和大連交通大學兩個高校哪個好一點，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來看南京林業(yè)大學VS大連交通大學，包括南京林業(yè)大學和大連交通大學建校時間、辦學層次、院校類型已經院校特色、錄取分數線來做對比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出南京林業(yè)大學和大連交通大學哪個好。一、南京林業(yè)大學和大連交通大學對比哪個好根據2023年最新南京林業(yè)大學和大連交通大學各自招生辦公布的數據，...查看更多

（八）.南京林業(yè)大學教務處電話號碼

一、南京林業(yè)大學教務聯(lián)系電話科長崗（狄文和） 大學生活動中心304室 854274721.負責協(xié)調教務科的工作；2.文憑與證書的管理（包括畢業(yè)生證書、學位證書、成教學位證書、結業(yè)證書、進修證書的編號、打印、報盤工作）；3.校友證書的核對、補辦等，畢業(yè)生造冊上報；畢業(yè)生離校存查單辦理；4.專轉本發(fā)文與上報工作，電子注冊數據的上報工作；5.教務管理系統(tǒng)的組織、開發(fā)、籌建等工作，教學工作簡報匯編工作...查看更多

（九）.南京林業(yè)大學教務管理系統(tǒng)入口：http://jwc.njfu.edu.cn/

一、南京林業(yè)大學教務系統(tǒng)地址南京林業(yè)大學教務管理系統(tǒng)入口：http://jwc.njfu.edu.cn/二、南京林業(yè)大學簡介南京林業(yè)大學坐落于紫金山麓、玄武湖畔，是中央與地方共建的省屬重點大學，國家“雙一流”建設高校，江蘇高水平大學建設高峰計劃A類建設高校。學校前身為中央大學（創(chuàng)建于1902年）森林系和金陵大學（創(chuàng)建于1910年）森林系，1952年合并組建南京林學院，是當時全國僅有的三所高等林業(yè)院...查看更多

（十）.南京林業(yè)大學多少分可以上(最低分和最低位次)

高考填報志愿時，心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編為大家整理的南京林業(yè)大學最近三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。一、南京林業(yè)大學多少分可以上一、2022年南京林業(yè)大學多少分能考上1、2022年南京林業(yè)大學在天津綜合的最低錄取分數線為608分，對應的錄取位次為12521;2、2022年南京林業(yè)大學在浙江綜合的最低錄取分數線為603分，對應的錄取位次為44...查看更多

（十一）.南京林業(yè)大學是211大學還是985大學(排名口碑怎么樣)

南京林業(yè)大學不是985大學，也不是211大學。該校是一所由國家林業(yè)和草原局和江蘇省人民政府共建、教育部與江蘇省人民政府共建的省屬重點大學，江蘇高水平大學建設高峰計劃A類建設高校。一、南京林業(yè)大學是211大學還是985大學序號學校名稱1南京大學2東南大學3南京航空航天大學4南京理工大學5蘇州大學6中國藥科大學7河海大學8江南大學9南京師范大學10南京農業(yè)大學11中國礦業(yè)大學2、江蘇985大學名單（2...查看更多

（十二）.南京林業(yè)大學新生轉專業(yè)申請條件(怎么轉專業(yè))

選擇是從我們出生開始就需要做的事情，選擇一個好的大學很重要，選擇一個好的專業(yè)更加重要，因為這會影響自己一生的職業(yè)道路。如果進入大學之后，發(fā)現自己的專業(yè)并不適合自己，也不適合未來的發(fā)展，那么在大學里可以轉專業(yè)嗎？如何轉專業(yè)呢？轉專業(yè)申請條件有哪些？本文小編整理了一下相關內容，一起去看看吧。一、南京林業(yè)大學新生轉專業(yè)申請條件學生在校學習期間，有下列情況之一的，可以轉專業(yè)：（一）學生確有特長，轉專業(yè)、轉...查看更多

三、南京林業(yè)大學的最新學校簡介

南京林業(yè)大學簡介(2021年6月)南京林業(yè)大學坐落于風景秀麗的紫金山麓、碧波蕩漾的玄武湖畔，是中央與地方共建的省屬重點高校，于2017年入選國家“雙一流”建設高校名單。學校前身為中央大學（創(chuàng)建于1902年）森林系和金陵大學（創(chuàng)建于1910年）森林系，1952年合并組建的南京林學院，是當時全國僅有的三所高等林業(yè)院校之一。1955年華中農學院林學系（武漢大學、南昌大學和湖北農學院森林系合并組成）并入，1972年更名為南京林產工業(yè)學院，1983年恢復南京林學院名稱，1985年更名為南京林業(yè)大學。南京林業(yè)大學作為一所以林科為特色，以資源、生態(tài)和環(huán)境類學科為優(yōu)勢的多科性大學，在百余年發(fā)展歷程中，堅持全面貫徹黨的教育方針，把提高教學質量和德育教育放在首要位置，緊緊圍繞培養(yǎng)建設者和接班人這一根本任務，為實現“黃河流碧水、赤地變青山”的宏偉目標，不斷深化教育教學改革，繼承發(fā)揚了艱苦創(chuàng)業(yè)