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今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于錦州師范高等?茖W(xué)校在安徽錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含錦州師范高等?茖W(xué)校在安徽錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將錦州師范高等?茖W(xué)校在安徽近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
錦州師范高等專科學(xué)校在安徽的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為249分至268分,錄取位次在249139 至153920排名區(qū)間,安徽的考生如果在這個分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考錦州師范高等?茖W(xué)校。
1、錦州師范高等?茖W(xué)校在安徽2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是328分,最低錄取排名位次在249139名;
2、錦州師范高等?茖W(xué)校在安徽2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是361分,最低錄取排名位次在190573名;
3、錦州師范高等?茖W(xué)校在安徽2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是373分,最低錄取排名位次在188266名;
4、錦州師范高等?茖W(xué)校在安徽2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;
5、錦州師范高等?茖W(xué)校在安徽2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;
1、錦州師范高等?茖W(xué)校在安徽2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 理科 | 328 | 249139 | 10 | 專科 |
2022 | 安徽 | 文科 | 249 | 161268 | 30 | 專科 |
2、錦州師范高等?茖W(xué)校在安徽2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 理科 | 361 | 190573 | 20 | 專科 |
2021 | 安徽 | 文科 | 346 | 153920 | 20 | ? |
3、錦州師范高等?茖W(xué)校在安徽2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 理科 | 373 | 188266 | 5 | 專科 |
2020 | 安徽 | 文科 | 294 | 178448 | 35 | ? |
4、錦州師范高等?茖W(xué)校在安徽2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 安徽 | 理科 | - | - | 15 | 專科 |
2019 | 安徽 | 文科 | 265 | 176345 | 35 | ? |
5、錦州師范高等?茖W(xué)校在安徽2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 安徽 | 理科 | - | - | 10 | ? |
2018 | 安徽 | 文科 | 268 | 157701 | 20 | 專科 |
錦州師范高等專科學(xué)校(以下簡稱錦州師專)位于渤海之濱、交通發(fā)達(dá)的遼西中心城市——錦州。是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)、教育部注冊備案的一所全日制公辦普通高等專科學(xué)校。錦州師專的前身是于1914年成立的奉天省立第四師范學(xué)校,到今年已經(jīng)有107年的辦學(xué)歷史。師范專業(yè)是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè),在長期的辦學(xué)實(shí)踐中,師范專業(yè)形成了優(yōu)良的傳統(tǒng)并不斷創(chuàng)新,在課程設(shè)置、能力訓(xùn)練等方面都形成了一套完整成熟的培養(yǎng)模式和體系,研究完成的《師范高等?茖W(xué)校初等教育專業(yè)(普師)課程方案》被省教育廳采用在全省范圍內(nèi)推廣。100多年來,為遼西、遼寧乃至全國培養(yǎng)了大批優(yōu)秀基礎(chǔ)教育師資,是遼寧省基礎(chǔ)教育師資的知名品牌。1998年,學(xué)校開始舉辦高等職業(yè)教育專業(yè),當(dāng)時是全省第一所,也是唯一一所試辦高等職業(yè)教育的師范院校。高等職業(yè)技術(shù)教育始終堅持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向進(jìn)行專業(yè)建設(shè),以專業(yè)技術(shù)崗位為基礎(chǔ)、以能力培養(yǎng)為本位改革人才培養(yǎng)模式,實(shí)行產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng),突出辦學(xué)特色,開展的人才培養(yǎng)模式改革分獲2009年和2014年省優(yōu)秀教學(xué)成果獎。20多年來,為遼寧的經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了一大批生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要。
錦州師范高等?茖W(xué)校在安
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