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今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì),希望對(duì)大家有幫助!
江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為198分至332分,錄取位次在210221 至115432排名區(qū)間,貴州的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報(bào)考江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
1、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是198分,最低錄取排名位次在210221名;
2、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是237分,最低錄取排名位次在204316名;
3、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;
4、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是318分,最低錄取排名位次在115562名;
5、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2021年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是337分,最低錄取排名位次在115432名;
1、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 貴州 | 理科 | 198 | 210221 | 12 | ? |
2022 | 貴州 | 文科 | 318 | 115562 | 13 | ? |
2、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 貴州 | 理科 | 237 | 204316 | 16 | ? |
2021 | 貴州 | 文科 | 337 | 115432 | 16 | ? |
3、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 貴州 | 理科 | - | - | 20 | ? |
2020 | 貴州 | 文科 | 332 | 123398 | 20 | 專科 |
江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于江西省南昌市贛江之濱、英雄橋畔,是省教育廳直屬院校,省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、省高水平優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)建設(shè)單位。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1958年的江西省機(jī)械工業(yè)學(xué)校,1984年與江西省機(jī)械技工學(xué)校合署辦學(xué),2000年南昌礦山機(jī)械研究所成建制并入學(xué)校,2002年升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,并更名為“江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院”,2020年獲批為江西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)方向,全面貿(mào)徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),秉承“崇德尚能知行致遠(yuǎn)校訓(xùn),努力辦好人民滿意的教育,經(jīng)過60多年的建設(shè)和發(fā)展,現(xiàn)已經(jīng)成為江西省先進(jìn)制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)的重要基地。 近年來,在省委教育工委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校圍繞國(guó)家裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)新形勢(shì),緊抓教育部江西省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地重大機(jī)遇,大力實(shí)施“依法治校、人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色亮!睉(zhàn)略,不斷深化教育教學(xué)改革,持續(xù)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,對(duì)標(biāo)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃,打造機(jī)電特色鮮明、產(chǎn)教融合緊密、培養(yǎng)模式科學(xué)的職教品牌,學(xué)校辦學(xué)水平、綜合實(shí)力社會(huì)影響持續(xù)增強(qiáng),各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。 學(xué)校先后榮。
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