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今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院在貴州錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院在貴州近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院在貴州的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為180分至233分,錄取位次在214991 至119873排名區(qū)間,貴州的考生如果在這個分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院。
1、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院在貴州2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是180分,最低錄取排名位次在211501名;
2、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院在貴州2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是183分,最低錄取排名位次在209962名;
3、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院在貴州2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是187分,最低錄取排名位次在214805名;
4、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院在貴州2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是185分,最低錄取排名位次在214991名;
5、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院在貴州2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是203分,最低錄取排名位次在213327名;
1、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院在貴州2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 貴州 | 理科 | 180 | 211501 | 224 | ? |
2022 | 貴州 | 文科 | 190 | 123090 | 211 | ? |
2、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院在貴州2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 貴州 | 理科 | 183 | 209962 | 265 | ? |
2021 | 貴州 | 文科 | 184 | 125780 | 220 | ? |
3、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院在貴州2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 貴州 | 理科 | 187 | 214805 | 290 | 專科 |
2020 | 貴州 | 文科 | 197 | 134134 | 200 | ? |
4、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院在貴州2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 貴州 | 理科 | 185 | 214991 | 135 | 專科 |
2019 | 貴州 | 文科 | 223 | 125012 | 100 | ? |
5、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院在貴州2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 貴州 | 理科 | 203 | 213327 | 73 | ? |
2018 | 貴州 | 文科 | 233 | 119873 | 67 | 專科 |
"教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位教育部工業(yè)機器人協(xié)同創(chuàng)新中心教育部工業(yè)機器人應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地教育部工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地教育部人工智能生產(chǎn)實訓(xùn)基地科技部國家級眾創(chuàng)空間全國首批黨建工作樣板支部全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校全國民辦教育先進集體重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校重慶市“雙高”院校培育建設(shè)單位首批重慶市眾創(chuàng)空間重慶市依法治校示范校重慶市畢業(yè)生就業(yè)示范中心重慶市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地重慶市研學(xué)旅行示范基地重慶市語言文字規(guī)范化示范校重慶市首屆青年志愿服務(wù)先進組織 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)備案,具有獨立頒發(fā)國家學(xué)歷文憑資格的全日制民辦高職學(xué)院,是教育部“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點單位、重慶市優(yōu)質(zhì)高職院校、重慶市“雙高”院校建設(shè)單位,全國民辦教育先進集體。學(xué)院始建于1993年,辦學(xué)以來,堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持正確辦學(xué)方向,堅持立德樹人根本任務(wù),秉承“育技能英才,建千秋功業(yè)”的辦學(xué)宗旨和“育人育德,尚知尚能”的辦學(xué)理念,按照“3+1”育人模式,深化產(chǎn)教融合、校企合作,培養(yǎng)了數(shù)以萬計的“一專多能”型高素質(zhì)技術(shù)技能人才,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在97%以上。學(xué)院坐。
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