今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于浙江郵電職業(yè)技術學院在黑龍江錄取分數(shù)線的問題，包含浙江郵電職業(yè)技術學院在黑龍江錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將浙江郵電職業(yè)技術學院在黑龍江近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、浙江郵電職業(yè)技術學院在黑龍江錄取分數(shù)線是多少

浙江郵電職業(yè)技術學院在黑龍江的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為211分至211分，錄取位次在87753 至31485排名區(qū)間,黑龍江的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考浙江郵電職業(yè)技術學院。

1、浙江郵電職業(yè)技術學院在黑龍江2022年理科最低錄取分數(shù)線是298分，最低錄取排名位次在87753名;

2、浙江郵電職業(yè)技術學院在黑龍江2021年理科最低錄取分數(shù)線是262分，最低錄取排名位次在86920名;

3、浙江郵電職業(yè)技術學院在黑龍江2020年理科最低錄取分數(shù)線是315分，最低錄取排名位次在86567名;

4、浙江郵電職業(yè)技術學院在黑龍江2019年理科最低錄取分數(shù)線是317分，最低錄取排名位次在87449名;

5、浙江郵電職業(yè)技術學院在黑龍江2022年文科最低錄取分數(shù)線是326分，最低錄取排名位次在35031名;

二、浙江郵電職業(yè)技術學院在黑龍江2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、浙江郵電職業(yè)技術學院在黑龍江2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	黑龍江	理科	298	87753	7	專科
2022	黑龍江	文科	326	35031	3	�？�

2、浙江郵電職業(yè)技術學院在黑龍江2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	黑龍江	理科	262	86920	7	�？�
2021	黑龍江	文科	327	31485	3	專科

3、浙江郵電職業(yè)技術學院在黑龍江2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	黑龍江	理科	315	86567	5	專科
2020	黑龍江	文科	309	41364	5	�？�

4、浙江郵電職業(yè)技術學院在黑龍江2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	黑龍江	理科	317	87449	5	�？�
2019	黑龍江	文科	211	58937	5	�？�

浙江郵電職業(yè)技術學院預估分數(shù)線是多少分2023,預測多少名錄取

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浙江郵電職業(yè)技術學院是幾本大學 是一本還是二本招生

浙江郵電職業(yè)技術學院是一本還是二本,屬于幾本大學

浙江郵電職業(yè)技術學院是幾本招生?是一本還是二本大學

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浙江郵電職業(yè)技術學院是本科還是�？�,什么類型的學校

浙江郵電職業(yè)技術學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

浙江郵電職業(yè)技術學院是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

三、浙江郵電職業(yè)技術學院學校師資介紹和最新簡介

浙江郵電職業(yè)技術學院是一所省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，“省級文明單位”，始建于1958年。學院主校區(qū)坐落于歷史文化名城紹興，杭州校區(qū)為學生綜合實訓和職工教育培訓中心。學院是國家智慧城市培訓基地、國家安全生產(chǎn)培訓演練基地、國家專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地、國家郵政局確定的第一批全國郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地、中國移動職業(yè)技能培訓基地、浙江省郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地，同時又是國家郵政職業(yè)教育教學指導委員會秘書處單位，兼具郵政和通信兩大行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定資質(zhì)。學院認真貫徹黨的教育方針，堅持“以素質(zhì)，以技能為本位”的辦學理念，形成了“學歷教育與職業(yè)培訓互通、校園文化與企業(yè)文化共融”的辦學特色，圍繞“三全”育人方針，成功打造知行合一的思想教育平臺、學練合一的專業(yè)教學平臺、全面參與的服務管理平臺。與此同時，學院與郵政和通信企業(yè)及政府相關職能部門在人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓和學生就業(yè)等方面深入對接，建立了長期良好的教育培訓合作伙伴關系，為學院搭建了一個開放的、校企深度融合的人才培養(yǎng)平臺，學生因較強的專業(yè)對口性和良好的專業(yè)素質(zhì)受到企業(yè)歡迎，畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)五年保持的97%以上。經(jīng)過多年探索，學院。