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今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關(guān)于遼源職業(yè)技術(shù)學院在江西錄取分數(shù)線的問題,包含遼源職業(yè)技術(shù)學院在江西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將遼源職業(yè)技術(shù)學院在江西近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
遼源職業(yè)技術(shù)學院在江西的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為151分至284分,錄取位次在242721 至116060排名區(qū)間,江西的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考遼源職業(yè)技術(shù)學院。
1、遼源職業(yè)技術(shù)學院在江西2022年理科最低錄取分數(shù)線是224分,最低錄取排名位次在242721名;
2、遼源職業(yè)技術(shù)學院在江西2021年理科最低錄取分數(shù)線是162分,最低錄取排名位次在214241名;
3、遼源職業(yè)技術(shù)學院在江西2020年理科最低錄取分數(shù)線是185分,最低錄取排名位次在-名;
4、遼源職業(yè)技術(shù)學院在江西2019年理科最低錄取分數(shù)線是165分,最低錄取排名位次在198321名;
5、遼源職業(yè)技術(shù)學院在江西2022年文科最低錄取分數(shù)線是210分,最低錄取排名位次在179689名;
1、遼源職業(yè)技術(shù)學院在江西2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 江西 | 理科 | 224 | 242721 | 30 | ? |
2022 | 江西 | 文科 | 210 | 179689 | 30 | ? |
2、遼源職業(yè)技術(shù)學院在江西2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 江西 | 理科 | 162 | 214241 | 44 | ? |
2021 | 江西 | 文科 | 161 | - | 44 | ? |
3、遼源職業(yè)技術(shù)學院在江西2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 江西 | 理科 | 185 | - | 20 | ? |
2020 | 江西 | 文科 | 151 | - | 20 | ? |
4、遼源職業(yè)技術(shù)學院在江西2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 江西 | 理科 | 165 | 198321 | 12 | ? |
2019 | 江西 | 文科 | 284 | 116060 | 11 | 專科 |
遼源職業(yè)技術(shù)學院是1999年7月經(jīng)國家教育部批準成立、由遼源市人民政府主辦的一所?茖哟蔚钠胀ǜ叩葘W校。2004年學院被教育部、建設部確定為全國71所建筑行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)工程點校之一。2005年學院被教育部、財政部確定為國家資助煤礦安全實訓基地建設點校之一。 2007年被吉林省教育廳確定為首批重點建設示范性高等職業(yè)院校。2006、2014年兩次順利通過教育部組織的高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作水平評估。2014年,被省發(fā)改委、教育廳等部門評為“全省職業(yè)教育先進單位”,2015年,被省精神文明建設委員會評為“省級精神文明單位”。 2018年9月,學院喜遷遼源現(xiàn)代職業(yè)教育園區(qū)。園區(qū)占地面積50.3萬平方米,建筑面積29.6萬平方米,擁有現(xiàn)代化的實訓設備和信息暢通、資源豐富的校園網(wǎng)絡,所有教室均實現(xiàn)了多媒體教學。 學院全日制在校生七千余人,教職工516人。擁有省級教學名師、長白山技能名師、省級有突出貢獻的中青年專業(yè)技術(shù)人才和省級拔尖創(chuàng)新人才93人。近年來,建成5個省級教學改革試點專業(yè),3個省級示范專業(yè),1個省級特色專業(yè), 5個省級優(yōu)秀教學團隊,8個院級優(yōu)秀教學團隊和24門。
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