今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于長春職業(yè)技術學院在內蒙古錄取分數線的問題,包含長春職業(yè)技術學院在內蒙古錄取位次以及招生人數的數據,本文徐老師將長春職業(yè)技術學院在內蒙古近五年的錄取數據做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
長春職業(yè)技術學院在內蒙古的歷年錄取分數從低到高的區(qū)間為184分至214分,錄取位次在75538 至25495排名區(qū)間,內蒙古的考生如果在這個分數段內或者位次區(qū)間,可以考慮報考長春職業(yè)技術學院。
1、長春職業(yè)技術學院在內蒙古2022年理科最低錄取分數線是197分,最低錄取排名位次在74816名;
2、長春職業(yè)技術學院在內蒙古2021年理科最低錄取分數線是184分,最低錄取排名位次在-名;
3、長春職業(yè)技術學院在內蒙古2020年理科最低錄取分數線是187分,最低錄取排名位次在74634名;
4、長春職業(yè)技術學院在內蒙古2019年理科最低錄取分數線是188分,最低錄取排名位次在75538名;
5、長春職業(yè)技術學院在內蒙古2018年理科最低錄取分數線是234分,最低錄取排名位次在74386名;
1、長春職業(yè)技術學院在內蒙古2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 內蒙古 | 理科 | 197 | 74816 | 40 | ? |
2022 | 內蒙古 | 文科 | 237 | 27905 | 20 | 專科 |
2、長春職業(yè)技術學院在內蒙古2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 內蒙古 | 理科 | 184 | - | 45 | ? |
2021 | 內蒙古 | 文科 | 340 | 25495 | 15 | 專科 |
3、長春職業(yè)技術學院在內蒙古2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 內蒙古 | 理科 | 187 | 74634 | 35 | ? |
2020 | 內蒙古 | 文科 | 224 | 38599 | 25 | 專科 |
4、長春職業(yè)技術學院在內蒙古2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 內蒙古 | 理科 | 188 | 75538 | 25 | ? |
2019 | 內蒙古 | 文科 | 229 | 40018 | 35 | ? |
5、長春職業(yè)技術學院在內蒙古2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 內蒙古 | 理科 | 234 | 74386 | 30 | ? |
2018 | 內蒙古 | 文科 | 214 | 39616 | 30 | ? |
長春職業(yè)技術學院坐落在吉林省長春市,建于1952年,是以高等職業(yè)教育為主、社會培訓與認證教育協調發(fā)展,具有高等教育招生資格的公辦綜合性職業(yè)技術院校。學校占地面積1147.01畝,建筑面積39.7萬平方米,教職工1080名,全日制在校生11391人,生均教學儀器設備值達到2.8萬元。學校設立了信息學院、機電學院、汽車學院、食品與生物學院、旅游學院、商貿學院、現代農學院、藝術學院等8個學院64個專業(yè),面向全國24個省招生。建校以來已向社會輸送20萬余名畢業(yè)生,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上,用人單位滿意率達92%。學校經過多年的發(fā)展,秉承“立德為先、強能為本、突出特色、和諧發(fā)展”的辦學理念,凝練出“鑄誠精藝”的校訓精神。先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國高等職業(yè)院校就業(yè)星級示范校、高校為振興老工業(yè)基地服務先進單位、國家級眾創(chuàng)空間、全國模范職工之家、吉林省五一勞動獎狀,被授予第二屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎、國防教育特色學校、亞太職業(yè)院校影響力50強、中華職業(yè)教育社改革創(chuàng)新實驗校等稱號。學校已成為國家示范性高等職業(yè)院校(全國百強)、國家優(yōu)質?聘叩嚷殬I(yè)院校、高水平高職學校和專業(yè)。
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