今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于淄博師范高等專科學(xué)校在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含淄博師范高等�？茖W(xué)校在內(nèi)蒙古錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將淄博師范高等專科學(xué)校在內(nèi)蒙古近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、淄博師范高等�？茖W(xué)校在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線是多少

淄博師范高等�？茖W(xué)校在內(nèi)蒙古的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為260分至357分，錄取位次在67964 至22032排名區(qū)間,內(nèi)蒙古的考生如果在這個分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考淄博師范高等�？茖W(xué)校。

1、淄博師范高等�？茖W(xué)校在內(nèi)蒙古2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是312分，最低錄取排名位次在61102名;

2、淄博師范高等�？茖W(xué)校在內(nèi)蒙古2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是286分，最低錄取排名位次在60760名;

3、淄博師范高等�？茖W(xué)校在內(nèi)蒙古2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是272分，最低錄取排名位次在67964名;

4、淄博師范高等�？茖W(xué)校在內(nèi)蒙古2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是337分，最低錄取排名位次在59699名;

5、淄博師范高等專科學(xué)校在內(nèi)蒙古2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是321分，最低錄取排名位次在60453名;

二、淄博師范高等�？茖W(xué)校在內(nèi)蒙古2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、淄博師范高等�？茖W(xué)校在內(nèi)蒙古2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	內(nèi)蒙古	理科	312	61102	5	�？�
2022	內(nèi)蒙古	文科	260	27136	18	�？�

2、淄博師范高等�？茖W(xué)校在內(nèi)蒙古2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	內(nèi)蒙古	理科	286	60760	5	專科
2021	內(nèi)蒙古	文科	311	28256	20	�？�

3、淄博師范高等�？茖W(xué)校在內(nèi)蒙古2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	內(nèi)蒙古	理科	272	67964	7	�？�
2020	內(nèi)蒙古	文科	420	22032	21	�？�

4、淄博師范高等�？茖W(xué)校在內(nèi)蒙古2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	內(nèi)蒙古	理科	337	59699	10	專科
2019	內(nèi)蒙古	文科	376	28282	18	�？�

5、淄博師范高等專科學(xué)校在內(nèi)蒙古2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	內(nèi)蒙古	理科	321	60453	10	�？�
2018	內(nèi)蒙古	文科	357	26431	18	專科

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三、淄博師范高等�？茖W(xué)校學(xué)校師資介紹和最新簡介

淄博師范高等�？茖W(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)由淄博市人民政府主辦的�？茖哟稳�日制普通高校。學(xué)校前身是淄博師范學(xué)校，創(chuàng)建于1951年，2000年原淄博師范學(xué)校與原淄博第二師范學(xué)校合并，2004年學(xué)校升格為全省第一所以培養(yǎng)培訓(xùn)小學(xué)幼兒教師為主的新型師專，2006年9月學(xué)校遷入現(xiàn)址。成立師專以來，學(xué)校始終堅持面向山東、面向小學(xué)、面向幼兒園，培養(yǎng)培訓(xùn)小學(xué)全科教師和高素質(zhì)幼兒教師，逐步形成小學(xué)教育專業(yè)“綜合培養(yǎng)、分科主修、全程實踐、一專多能”、學(xué)前教育專業(yè)“綜合培養(yǎng)、學(xué)有專長、全程實踐、注重能力”的人才培養(yǎng)模式，兼顧非師范類教育，培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展急需的應(yīng)用型人才。學(xué)校是全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國紅十字模范校、省級文明校園、山東省思想政治工作先進(jìn)單位、山東省教師教育建設(shè)基地。學(xué)校占地1361畝，固定資產(chǎn)6.54億元，建筑面積24.19萬m?，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8715萬元，紙質(zhì)圖書94萬冊，校內(nèi)實訓(xùn)室122個。學(xué)校設(shè)有11個教學(xué)院系，21個招生專業(yè)，目前在校生9411人�，F(xiàn)有教職工585人，其中專任教師460人，副高級以上職稱138人，具有碩士以上學(xué)位350人，中國美術(shù)家協(xié)會、書法家協(xié)會。