今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題，包含上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！

一、上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線是多少

上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為393分至395分，錄取位次在391980 至362333排名區(qū)間,山東的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

1、上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是393分，最低錄取排名位次在391980名;

2、上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東2021年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是395分，最低錄取排名位次在362333名;

二、上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	山東	-	綜合	393	391980	35	2段

2、上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	山東	-	綜合	395	362333	25	2段

上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,評(píng)價(jià)好不好

2024年上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)排名一覽表

上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

2023年上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

2023年上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

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三、上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡(jiǎn)介

"上海市南湖職業(yè)學(xué)校由原虹口區(qū)五所職業(yè)學(xué)校于2000年組建而成。學(xué)�，F(xiàn)有三門路、密云路2個(gè)校區(qū)，占地面積137.6畝，建筑面積93927平米。學(xué)�，F(xiàn)有教職工297人，在校生2434人。2000年學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校，上海市現(xiàn)代化標(biāo)志性職校，2015年被教育部、人社部、財(cái)政部命名為“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范�！薄�學(xué)校先后榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)教科文職工之家、上海市中等職業(yè)教育課程教材改革特色實(shí)驗(yàn)校、上海市學(xué)生行為規(guī)范示范校、上海市工人先鋒號(hào)、上海市模范職工之家等國(guó)家級(jí)、市級(jí)榮譽(yù)百余項(xiàng)。 學(xué)校現(xiàn)有財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、旅游服務(wù)類、信息技術(shù)類、交通運(yùn)輸類和文化藝術(shù)等五大專業(yè)群。擁有上海市職業(yè)教育國(guó)際商務(wù)開放實(shí)訓(xùn)中心、汽修開放實(shí)訓(xùn)中心和國(guó)際郵輪教學(xué)基地。是國(guó)家人社部命名的第43、44、45屆世界技能大賽餐廳服務(wù)項(xiàng)目中國(guó)集訓(xùn)基地。 圍繞產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的知識(shí)型、發(fā)展型、技術(shù)技能人才目標(biāo)，學(xué)校形成了“改革?發(fā)展?特色”的辦學(xué)思路和“把需要生活的人培育成生活需要的人”的辦學(xué)宗旨，努力探索人才培養(yǎng)模式改革。學(xué)校與上海商學(xué)院、上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院、上海杉達(dá)學(xué)院。