今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于大連藝術學院在山西錄取分數(shù)線的問題，包含大連藝術學院在山西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將大連藝術學院在山西近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、大連藝術學院在山西錄取分數(shù)線是多少

大連藝術學院在山西的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為130分至218分，錄取位次在97430 至17139排名區(qū)間,山西的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間，可以考慮報考大連藝術學院。

1、大連藝術學院在山西2021年理科最低錄取分數(shù)線是343分，最低錄取排名位次在37884名;

2、大連藝術學院在山西2021年理科最低錄取分數(shù)線是130分，最低錄取排名位次在78315名;

3、大連藝術學院在山西2020年理科最低錄取分數(shù)線是370分，最低錄取排名位次在49804名;

4、大連藝術學院在山西2020年理科最低錄取分數(shù)線是130分，最低錄取排名位次在97430名;

5、大連藝術學院在山西2019年理科最低錄取分數(shù)線是356分，最低錄取排名位次在56600名;

二、大連藝術學院在山西2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、大連藝術學院在山西2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	山西	理科	343	37884	8	本二C
2021	山西	理科	130	78315	4	�？�
2021	山西	文科	393	17139	8	本二C
2021	山西	文科	130	65406	8	�？�

2、大連藝術學院在山西2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	山西	理科	370	49804	8	本二C
2020	山西	理科	130	97430	11	專科
2020	山西	文科	400	22367	8	本二C
2020	山西	文科	130	78696	17	�？�

3、大連藝術學院在山西2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	山西	理科	356	56600	8	本二C
2019	山西	理科	226	97207	11	�？�
2019	山西	文科	412	25517	8	本二C
2019	山西	文科	223	80954	17	專科

4、大連藝術學院在山西2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	山西	理科	329	56607	8	本二C
2018	山西	理科	264	74187	6	�？�
2018	山西	文科	394	23234	12	本二C
2018	山西	文科	218	52377	12	�？�

5、大連藝術學院在山西2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	山西	文科	399	17376	8	本二C

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三、大連藝術學院學校師資介紹和最新簡介

大連藝術學院（代碼13599）坐落于“浪漫之都”大連。學院始建于2000年，是經國家教育部批準設立的全日制普通本科高校。學院設有音樂學院、樂隊學院、戲劇影視與傳媒學院、藝術設計學院、美術學院、服裝學院、文化藝術管理學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院等11個二級分院，設有49個本�？茖�業(yè)，其中包括31個本科專業(yè)和18個專科專業(yè)，在校學生一萬三千余名�！　�學校現(xiàn)有教師864人，其中自有專任教師520人，外聘教師344人，有高級職稱教師367人，具有碩士以上學位教師394人。自有專任教師中有行業(yè)工作經驗的“雙師型”教師168人，國家教學名師1人，省級專業(yè)帶頭人2人，省級優(yōu)秀教師4人，省級青年骨干教師4人，省級教學團隊3個�！　�學校遵循黨和國家的教育方針、政策，從培養(yǎng)高素質應用型人才的目標需要出發(fā)，全面加強質量建設，走出了一條可持續(xù)發(fā)展的藝術教育成功之路�！　∽⒅匚幕�建設。自2003年開始，學校多次組織了全校教工教育思想大討論。2009年在總結辦學經驗時，發(fā)動全校研究凝練出“明德精藝、崇實尚美”的校訓。同年，提出了“一切為了學生、一切為了教學、一切為了學。