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今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì),希望對大家有幫助!
福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為130分至150分,錄取位次在103081 至56000排名區(qū)間,山西的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報(bào)考福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
1、福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是130分,最低錄取排名位次在89470名;
2、福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是130分,最低錄取排名位次在78315名;
3、福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是130分,最低錄取排名位次在97430名;
4、福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是130分,最低錄取排名位次在103081名;
5、福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是316分,最低錄取排名位次在60894名;
1、福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | 130 | 89470 | 29 | ? |
2022 | 山西 | 文科 | 130 | 71305 | 7 | ? |
2、福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 理科 | 130 | 78315 | 30 | ? |
2021 | 山西 | 文科 | 130 | 65406 | 6 | ? |
3、福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山西 | 理科 | 130 | 97430 | 19 | 專科 |
2020 | 山西 | 文科 | 130 | 78696 | 17 | ? |
4、福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 山西 | 理科 | 130 | 103081 | 23 | 專科 |
2019 | 山西 | 文科 | 130 | 85927 | 13 | ? |
5、福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 山西 | 理科 | 316 | 60894 | 1 | ? |
2018 | 山西 | 文科 | 150 | 56000 | 7 | ? |
福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在歷史文化名城福州市,前身是創(chuàng)辦于1980年5月的福建醫(yī)藥學(xué)校,是一所隸屬福建省教育廳,以培養(yǎng)生物醫(yī)藥、健康食品、康復(fù)養(yǎng)護(hù)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、健康管理高級技術(shù)技能人才為主的公辦全日制高等職業(yè)院校,現(xiàn)有洪山橋和銅盤2個(gè)校區(qū)。學(xué)校是中國醫(yī)藥教育協(xié)會中醫(yī)藥技術(shù)傳承專業(yè)委員會主任委員單位、全國食藥行指委技能競賽工作委員會主任委員單位,是全國首批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)學(xué)校、“1+X”老年照護(hù)職業(yè)技能等級證書試點(diǎn)學(xué)校,是“金陵康復(fù)醫(yī)學(xué)教育聯(lián)盟”成員,是全國中醫(yī)藥保健服務(wù)國家標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)及專業(yè)人才培訓(xùn)基地。人才培養(yǎng)學(xué)校下設(shè)7個(gè)教學(xué)系(院、部),設(shè)有23個(gè)高職專業(yè),涉及生物與化工、食品藥品與糧食、醫(yī)藥衛(wèi)生、公共管理與服務(wù)等四個(gè)大類,其中教育部骨干專業(yè)3個(gè)、教育部健康服務(wù)類示范專業(yè)1個(gè)、國家級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、中央財(cái)政支持項(xiàng)目專業(yè)2個(gè)、省級精品專業(yè)1個(gè)、省級示范專業(yè)2個(gè)、省級特色專業(yè)群1個(gè),省級示范生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。近年來,學(xué)校主持制定國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)4個(gè)、職業(yè)工種標(biāo)準(zhǔn)5個(gè),參與16門全國高職專科院校藥學(xué)類食品藥品類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材編制工作,承擔(dān)教育部中藥學(xué)、藥劑、藥。
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