今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學在山西錄取分數(shù)線的問題，包含貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學在山西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學在山西近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學在山西錄取分數(shù)線是多少

貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學在山西的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為188分至425分，錄取位次在87164 至7811排名區(qū)間,山西的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學。

1、貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學(B)在山西2022年理科最低錄取分數(shù)線是427分，最低錄取排名位次在85830名;

2、貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學在山西2022年理科最低錄取分數(shù)線是188分，最低錄取排名位次在87164名;

3、貴州師范大學求是學院在山西2020年理科最低錄取分數(shù)線是421分，最低錄取排名位次在24485名;

4、貴州師范大學求是學院在山西2019年理科最低錄取分數(shù)線是389分，最低錄取排名位次在38536名;

5、貴州師范大學求是學院在山西2018年理科最低錄取分數(shù)線是361分，最低錄取排名位次在44293名;

二、貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學在山西2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學在山西2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	山西	理科	427	85830	7	本二B
2022	山西	理科	188	87164	4	�？�
2022	山西	文科	459	22784	2	本二B
2022	山西	文科	283	53515	2	專科

2、貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學在山西2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	山西	理科	421	24485	7	本二C
2020	山西	文科	450	7811	13	本二C

3、貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學在山西2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	山西	理科	389	38536	6	本二C
2019	山西	文科	449	13611	14	本二C

4、貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學在山西2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	山西	理科	361	44293	6	本二C
2018	山西	文科	425	16027	14	本二C

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三、貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學學校師資介紹和最新簡介

貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學是經(jīng)教育部和貴州省人民政府批準設(shè)立的貴州省第一所全日制公辦本科層次職業(yè)學校，是由貴陽市人民政府主管的直屬事業(yè)單位，位于貴陽市“雙核多組團”中“雙核”之一的觀山湖區(qū)。學校是貴州省建校最早的衛(wèi)生健康類職業(yè)學校，其前身是1939年成立的“貴州省立醫(yī)事職業(yè)學�！�，此后歷經(jīng)貴州省立貴陽高級醫(yī)事職業(yè)學校、貴州省衛(wèi)生學校等歷史時期，于1961年更名為貴陽市衛(wèi)生學校，2006年升格更名為貴陽護理職業(yè)學院。2021年，由貴陽護理職業(yè)學院與貴州師范大學求是學院合并轉(zhuǎn)設(shè)為貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學。學校在校學生10972人，有8個教學單位，開設(shè)職業(yè)本科專業(yè)16個，高職專業(yè)22個，醫(yī)學衛(wèi)生類專業(yè)占專業(yè)總數(shù)的68.42%，形成了以康養(yǎng)專業(yè)群為龍頭，藥學、康復(fù)工程專業(yè)群為兩翼，健康管理和醫(yī)學技術(shù)專業(yè)群為支撐的“一龍頭兩翼兩支撐”的“122”專業(yè)集群。學校現(xiàn)有教師624人，其中，校本部專任教師365人，附屬醫(yī)院與外聘教師259人，校本部碩士以上學位專任教師比例達55.6%，副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上專任教師達47.6%。專任教師中有省級及以上職教名師、技能大師、產(chǎn)業(yè)教授、省市管專家、千層次創(chuàng)新人才、學。