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今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關(guān)于臨汾職業(yè)技術(shù)學院在天津錄取分數(shù)線的問題,包含臨汾職業(yè)技術(shù)學院在天津錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將臨汾職業(yè)技術(shù)學院在天津近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
臨汾職業(yè)技術(shù)學院在天津的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為152分至190分,錄取位次在9501 至6923排名區(qū)間,天津的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考臨汾職業(yè)技術(shù)學院。
1、臨汾職業(yè)技術(shù)學院在天津2022年綜合最低錄取分數(shù)線是235分,最低錄取排名位次在6923名;
2、臨汾職業(yè)技術(shù)學院在天津2021年綜合最低錄取分數(shù)線是215分,最低錄取排名位次在8222名;
3、臨汾職業(yè)技術(shù)學院在天津2020年綜合最低錄取分數(shù)線是152分,最低錄取排名位次在9501名;
4、臨汾職業(yè)技術(shù)學院在天津2019年理科最低錄取分數(shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;
5、臨汾職業(yè)技術(shù)學院在天津2018年理科最低錄取分數(shù)線是191分,最低錄取排名位次在-名;
1、臨汾職業(yè)技術(shù)學院在天津2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 天津 | - | 綜合 | 235 | 6923 | 8 | ? |
2、臨汾職業(yè)技術(shù)學院在天津2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 天津 | 不限 | 綜合 | 215 | 8222 | 8 | ? |
3、臨汾職業(yè)技術(shù)學院在天津2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 天津 | 不限 | 綜合 | 152 | 9501 | 8 | ? |
4、臨汾職業(yè)技術(shù)學院在天津2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 天津 | - | 理科 | - | - | 4 | ? |
2019 | 天津 | - | 文科 | 190 | - | 4 | 專科 |
5、臨汾職業(yè)技術(shù)學院在天津2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 天津 | - | 理科 | 191 | - | 4 | ? |
2018 | 天津 | - | 文科 | - | - | 4 | 專科 |
近年來,臨汾職業(yè)技術(shù)學院深入貫徹關(guān)于職業(yè)教育的重要指示,在市委、市政府的堅強領(lǐng)導下,堅持立德樹人,深化產(chǎn)教融合、校企合作,推進辦學模式、管理創(chuàng)新,培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為臨汾高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了有力支撐。學校想方設(shè)法、積極爭取新建了連接長臨高速引線的通校道路,解決了二十年來“一直想解決而未能解決”的難題;牽頭成立臨汾職教集團、創(chuàng)建首個產(chǎn)業(yè)學院承辦全省技能大賽、勇奪教師教學能力國賽一等獎,辦成了過去多少年“一直想辦而沒有辦成”的大事;舉全校之力集全校之智入選省級“雙高計劃”建設(shè)項目,擘畫升本藍圖,被列入臨汾市“十四五”重點目標任務(wù),激發(fā)起全校師生員工擔當作為、爭先創(chuàng)優(yōu)的磅礴偉力;在《2020中國高等職業(yè)學校和高等?茖W校評價》1176所高職院校排行榜中,學校位列第399名,較“十三五”初期躍升了近400名,在山西53所高職院校中攀升至第5名;學!笆濉逼陂g在全國職業(yè)院校教師教學能力大賽賽項得分排行榜(《高職發(fā)展智庫》2021年1月)中,位列全國第28名、全省第1名,贏得社會各界廣泛贊譽。職業(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)技能人才、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、推動制造和服務(wù)上水平的重。
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