1、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

2、讀書(shū)貴有用；樹(shù)德莫如滋。

3、不怕讀得少，只怕記不牢。

4、讀書(shū)而不理解，等于不讀。

5、奇文共欣賞，疑義相如析。

6、吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)有味道。

7、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。

8、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

9、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。

10、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。

11、讀書(shū)不思考，等于吃飯而不消化。

12、流水不腐，戶(hù)樞不蠹，民生在勤。

13、讀好書(shū)就是同許多高尚的人談話(huà)。

14、旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成。

15、凡欲顯勛績(jī)揚(yáng)光烈者，莫良于學(xué)矣。

16、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。

17、書(shū)到精絕潛心讀；文窮情理放聲吟。

18、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。

19、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。

20、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。

21、寧可與敵人明打，不欲受同人暗算。

22、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。

23、年少?gòu)乃麗?ài)梨粟，長(zhǎng)成須讀五車(chē)書(shū)。

24、早知今日讀書(shū)是，悔作從前任俠非。

25、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。

26、說(shuō)過(guò)的話(huà)不算數(shù)，是中國(guó)人的大毛病。

27、一滴水，用顯微鏡看，也是一個(gè)大世界。

28、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

29、人有坎，失于盛年；猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄。

30、要竭力將可有可無(wú)的字句段刪去，毫不可惜。

31、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。

32、讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。

33、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

34、不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪，能夠載著不自滿(mǎn)的人前進(jìn)。

35、不學(xué)，則不明古道，而能太平者未之有也。

36、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。

37、事實(shí)是毫無(wú)情面的東西，它能將空言打得粉碎。

38、必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。

39、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

40、學(xué)源于思，思源于疑。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。

41、我們和朋友在一起，可以脫掉衣服，但上陣要穿甲。

42、不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂(lè)趣。

43、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也。

44、有地方特色，倒容易成為世界的。即為被別國(guó)所注意。

45、讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦。

46、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。

47、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上。

48、交一個(gè)讀書(shū)破萬(wàn)卷的邪士，不如交一個(gè)不識(shí)一字的端人。

49、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。

50、我沒(méi)有什么特別才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。

51、書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。

52、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。

53、喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。

54、時(shí)間就是性命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命。

55、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累�！�…所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。

56、悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看，喜劇將那無(wú)價(jià)值的撕破給人看。

57、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。

58、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。

59、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話(huà)，另一眼睛看到紙的背面。

60、沒(méi)有人會(huì)因?qū)W問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦。

61、第一次讀到一本好書(shū)，就象找到了一個(gè)好朋友；再一次讀這本好書(shū)，就象和朋友重逢。

62、任何時(shí)候我也不會(huì)滿(mǎn)足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿(mǎn)足，越感到自己知識(shí)貧乏。

63、讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的。

64、不加思考地濫讀或無(wú)休止地讀書(shū)，所讀過(guò)的東西無(wú)法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。

65、幼稚對(duì)于老成，有如孩子對(duì)于老人，決沒(méi)有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

66、不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛(ài)，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏(yíng)得一個(gè)人的心。

67、讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。

68、自學(xué)如果缺乏恒心，專(zhuān)業(yè)知識(shí)就無(wú)法得到鞏固；如果沒(méi)有事業(yè)心，遇到困難就會(huì)止步不前，甚至半途而廢。

69、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)……（這）是教育過(guò)程的邏輯。

70、閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng)：選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。

71、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。

72、書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

73、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿(mǎn)足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)采取這種態(tài)度。

74、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像“過(guò)眼云煙”。

75、我每看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)的競(jìng)技者，和見(jiàn)了這樣的競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來(lái)之脊梁。

76、每天，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)挑戰(zhàn)，是一個(gè)新的開(kāi)始，是昨天的結(jié)束。每一天，我們?cè)谂�力，在學(xué)習(xí)。但是當(dāng)那一次次殘忍的考試打擊者我們，我們又失去斗志。

77、只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大發(fā)的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

78、書(shū)籍對(duì)于人類(lèi)原有很重大的意義，但，書(shū)籍不僅對(duì)那些不會(huì)讀書(shū)的人是毫無(wú)用處，就是對(duì)那些機(jī)械地讀完了書(shū)還不會(huì)從死的文字中引申活的思想的人也是無(wú)用的。

79、讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。

80、有時(shí)，讀到興頭上，我會(huì)感覺(jué)和作者有穿越時(shí)空的神交感。我覺(jué)得像是和老友促膝長(zhǎng)談，她懂我，我也懂她，有時(shí)甚至我會(huì)大聲的喊出來(lái)，寫(xiě)的太好了，就是這種感覺(jué)，有種找到莫逆之交的感覺(jué)從心底迸出。