1、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。

2、關(guān)愛童心、欣賞童趣。

3、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。

4、相信孩子的理智并信任他。

5、允許孩子玩各種廢棄物。

6、揚黃牛精神，做平凡工作。

7、獻出一片真情，呵護幼小心靈。

8、鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。

9、非學無以立身，非教無以立國。

10、選擇了遠方，就要風雨兼程。

11、守護天使稚嫩的翅膀。

12、同在藍天下，和孩子共同成長！

13、說老實話，干良心事。

14、學高為師，身正為范。

15、沒有愛，就沒有教育。

16、幸福越與人共享，它的價值越增加。

17、創(chuàng)新是人類進步的不竭動力！

18、踏踏實實做人，認認真真做事。

19、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

20、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

21、用愛奉獻一生。

22、帶孩子到他感興趣的地方去玩。

23、教師的人格是教育的基石。

24、讓孩子有機會真正作決定。

25、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習慣。

26、讓孩子贏在起跑線上。

27、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

28、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

29、首先做研究者，其次才做管理者。

30、讓孩子獨立思考問題。

31、孩子快樂的家園，理想的起點。

32、讓孩子做他力所能及的事情。

33、孩子，老師和你一起成長！

34、人不可以瞧不起自己。

35、校園信息化，育人現(xiàn)代化。

36、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

37、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！

38、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

39、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

40、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。

41、全身心的投入到工作之中，把愛獻給每一個孩子。

42、孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。

43、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

44、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

45、師生間的愛莫過于此：用博大的胸懷容納無數(shù)顆童稚的心靈。

46、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。

47、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長！

48、用愛心關(guān)懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。

49、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

50、不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說：“我也不會干這個。

51、花開需要時間，孩子成長需要過程，讓我們用愛心、耐心陪伴他們成長。

52、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。

53、滿腔熱情，承接幼教重任；燦爛青春，譜寫育苗新篇。

54、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。

55、民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。

56、科學管理促和諧——公道人情莫對立，人情公道非兩難。

57、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。

58、只有家庭、社會、學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。

59、為人類的幸福而勞動，這是多麼壯麗的事業(yè)，這個目的有多麼偉大！

60、做一片綠葉一絲春風一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

61、“教學相長”，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

62、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨。

63、一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。

64、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導他們。

65、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

66、激發(fā)孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。

67、給孩子一個美好的童年，是您的期待，也是我們的責任！

68、愛崗、善教、樹人，收獲幸福；厚德、誠信、敏行，創(chuàng)造幸福。

69、幼兒教育就像是品嘗咖啡，過程中你感覺是苦的，余香卻令人回味無窮。

70、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

71、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。

72、如果幸福在于的快感，那麼就應當說，牛找到草料吃的時候是幸福的。

73、不過，一切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的。

74、真正的幸福只有當你真實地認識到人生的價值時，才能體會到。

75、把每個孩子當做自己的孩子，全身心的付出自己的母愛，因為母愛是天底下最偉大的。

76、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。

77、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。

78、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

79、人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。

80、有研究的興味的人是幸福的！能夠通過研究使自己的精神擺脫妄念并使自己擺脫虛榮新的人更加幸福。