1、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。

2、鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。

3、寬容別人等于善待自己。

4、定期為孩子讀點(diǎn)東西。

5、讓愛(ài)伴隨我們一同成長(zhǎng)。

6、愛(ài)與自由，規(guī)則與寬容。

7、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

8、有所嘗試，就有所作為。

9、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。

10、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。

11、孩子沒(méi)有好壞之分，只有進(jìn)步快慢不同。

12、親愛(ài)的孩子，老師是你最好的朋友！

13、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。

14、以德正身堪為人師才稱其職愛(ài)崗敬業(yè)。

15、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

16、打開(kāi)一扇求知的窗，點(diǎn)亮一道希望的光。

17、每天都將自己最好的一面展示給別人。

18、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。

19、對(duì)雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育。

20、對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。

21、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。

22、好孩子是夸出來(lái)的，“壞孩子”是逼出來(lái)的。

23、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

24、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。

25、沒(méi)有體諒和信任，便沒(méi)有友誼。

26、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

27、浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)，學(xué)習(xí)要從現(xiàn)在開(kāi)始。

28、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，幫助孩子了解更多的事情。

29、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！

30、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。

31、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。

32、育幼，師之責(zé)；護(hù)幼，師之性；愛(ài)幼，師之魂。

33、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。

34、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。

35、教育要慢節(jié)奏，要循序漸進(jìn)，要讓孩子有興趣地學(xué)。

36、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。

37、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。

38、孩子像花兒，需要用愛(ài)心、耐心培育。

39、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。

40、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

41、踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>

42、愛(ài)心奉獻(xiàn)于幼兒，真心服務(wù)于家長(zhǎng)，恒心鉆研于教育。

43、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。

44、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。

45、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。

46、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。

47、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

48、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。

49、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。

50、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。

51、幼師須具有的資格：異乎尋常的耐心，全心全意的愛(ài)心，永不磨滅的童心。

52、傳來(lái)傳去的快樂(lè)——我把快樂(lè)傳給孩子，孩子快樂(lè)了，我也了在其中。

53、和孩子們?cè)谝黄�，我們要用�?ài)心接納孩子，用細(xì)心關(guān)關(guān)注孩子，用童心體會(huì)孩子。

54、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

55、尚師德，講修養(yǎng)；鑄師魂，塑形象；為人師，自身正；芝蘭馨，玉冰清。

56、讓陽(yáng)光照射進(jìn)心靈，你才能成為發(fā)光體；讓煩躁涌入心靈，你將會(huì)成為絕緣體。

57、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃�事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

58、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的。

59、愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的一切！孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！

60、把孩子送到理想彼岸是我們最大的責(zé)任，也是我們最大的心愿。

61、用真心關(guān)愛(ài)幼兒生活；用熱情孕育幼兒成長(zhǎng)；用行動(dòng)贏得家長(zhǎng)的信賴。

62、素質(zhì)教育要求：學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

63、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

64、心中有愛(ài)，教書才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。

65、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！

66、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。

67、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。

68、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們。

69、小靈童幼兒園，讓每個(gè)家庭都有一個(gè)活潑的孩子。

70、沒(méi)有種不好的莊稼，只有不會(huì)種地的農(nóng)民。沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母。

71、孩子在幼兒其間，蘊(yùn)藏著無(wú)限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。

72、生命需要燃燒，教育更需要燃燒，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。

73、很多人都有天賦，但如果不加以發(fā)揮，天賦就只好被埋沒(méi)了。

74、家長(zhǎng)要善于細(xì)心地觀察孩子，從孩子的一舉一動(dòng)和支言片語(yǔ)中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。

75、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

76、用心關(guān)注孩子，用心走進(jìn)孩子，用心體會(huì)孩子。

77、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

78、觀察—是了解孩子們的重要途徑，一百個(gè)孩子就有一百種教育方法。

79、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。

80、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。

81、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)是一個(gè)活生生的人，一個(gè)榜樣，一個(gè)他們看得見(jiàn)、摸得著的英雄。