1、廉是教的根本，潔是學(xué)的楷模。

2、認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。

3、外國(guó)語(yǔ)是人生戰(zhàn)斗的一件武器。

4、師的人格就是教育工作中的一切。

5、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。

6、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。

7、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。

8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

9、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。

10、只有整個(gè)人類(lèi)的幸福才是你的幸福。

11、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

12、欲高門(mén)第須為善；要好兒孫必讀書(shū)。

13、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

14、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。

15、以德正身堪為人師才稱(chēng)其職愛(ài)崗敬業(yè)。

16、講學(xué)砥節(jié)，相語(yǔ)以道德，相勖以恭行。

17、對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤要多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)同情。

18、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

19、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

20、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

21、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。

22、嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。

23、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

24、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

25、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。

26、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

27、興趣才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感。

28、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)人類(lèi)靈魂的工程師。

29、笑迎，笑送，笑迎送；真誠(chéng)，真心，真誠(chéng)心。

30、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。

31、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

32、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。

33、此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。

34、勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。

35、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。

36、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

37、對(duì)學(xué)生寬容是一種智慧，一種美德，一種修養(yǎng)。

38、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。

39、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。

40、辦好教育的關(guān)鍵，第一在教師，第二還在教師。

41、猝然死去本無(wú)甚苦痛，長(zhǎng)期累死倒真難以忍受。

42、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

43、用細(xì)心、耐心、知心、愛(ài)心搭建師生心靈的通途。

44、唯獨(dú)家，無(wú)論他生或死，都能給大家以幸福。

45、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。

46、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)。

47、先生之最大的快樂(lè)，是創(chuàng)造出值得自己崇拜得學(xué)生。

48、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

49、尊重學(xué)生，理解學(xué)生，溫暖學(xué)生是為人師者的三大法寶。

50、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

51、我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。

52、人類(lèi)教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。

53、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要。

54、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

55、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。

56、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。

57、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨。

58、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

59、教師最大的欣慰是學(xué)生的進(jìn)步，最大的幸福是把學(xué)生送到理想的彼岸。

60、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。

61、學(xué)生沒(méi)有教師，就像生活沒(méi)有陽(yáng)光。教師沒(méi)有學(xué)生，就像生活沒(méi)有食糧。

62、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

63、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。

64、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

65、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

66、牛之所以為牛，是因?yàn)樗�的忍耐吃苦和奉獻(xiàn)精神。衷心祝愿你牛年能牛氣沖天！

67、一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思可能成為名師。

68、生命需要燃燒激-情，教育更需要燃燒激-情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。

69、自我教育需要有非常重要而強(qiáng)有力的促進(jìn)因素——自尊心、自我尊重感、上進(jìn)心。

70、教師只有成為學(xué)生的伙伴，走進(jìn)學(xué)生的心里，才能洞悉學(xué)生的思想，找到恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

71、有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松�的成敗�?/p>

72、一個(gè)知識(shí)不完全的人可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不完全的人，很難用知識(shí)去彌補(bǔ)。

73、在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。

74、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。

75、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。

76、讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美??這就是我們一生無(wú)悔的追求！

77、特殊的學(xué)生，需要特別的愛(ài)誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

78、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

79、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。

80、用積極的眼光看待生活；用熱情的態(tài)度投入生活；用科學(xué)的方法建設(shè)生活；用廉潔的作風(fēng)凈化生活。

81、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

82、人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的維形。