1、教師是學生的鏡子。

2、甘為學生進步的階梯。

3、修身養(yǎng)性，教書育人。

4、愛，是師生間的橋梁。

5、教書育人，為人師表。

6、有所嘗試，就有所作為。

7、教育是國家萬年根本大計。

8、心靈的溝通勝于知識傳遞。

9、蹲著看他人，站著看自己。

10、一切為了學生的全面發(fā)展。

11、天荒地老，教師的童心不泯。

12、教師的天職在勇于探索教育。

13、言而有信為人，腳踏實地做事。

14、教師要融于師生的相互理解中。

15、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

16、老老實實做人，認認真真教書。

17、首先做研究者，其次才做管理者。

18、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

19、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

20、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。

21、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。

22、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

23、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。

24、雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。

25、教育應當培植出活力，使學生向上長。

26、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

27、對人民來說，第一是面包，第二是教育。

28、真誠對待每一個人，努力做好每一件事。

29、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。

30、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。

31、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。

32、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

33、覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。

34、太陽底下再沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了。

35、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。

36、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。

37、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。

38、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

39、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。

40、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

41、做人，學生以教師為鏡；為教，教師以學生為鏡。

42、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

43、使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

44、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。

45、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。

46、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

47、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。

48、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛，是為人師者最大的魅力。

49、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

50、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長！

51、教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

52、一支粉筆，鑄就千百輝煌人生；兩袖清風，掃得一方朗朗乾坤。

53、天地君親師，為師須德藝雙馨，忠孝禮廉恥，知恥必貪淫俱戒。

54、只有集體和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產(chǎn)生上進心。

55、做一片綠葉一絲春風一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

56、貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃�！�—并去實踐它。

57、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

58、環(huán)境永遠不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。

59、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

60、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

61、給孩子一點空間和營養(yǎng)，讓他們作個深呼吸，感受生命的快樂無處不在。

62、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。

63、尊重學生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學。

64、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

65、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

66、生命需要燃燒激-情，教育更需要燃燒激-情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。

67、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

68、幸福，假如它只是屬于我，成千上萬人當中的一個人的財產(chǎn)，那就快從我這兒滾開吧！

69、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業(yè)的執(zhí)著。

70、教師是火種，點燃了學生的心靈之火。教師是石級，承受著學生一步步踏實的向上攀登。

71、我一千次地確信，沒有一條富有詩意的感情和美的清泉，就不可能有學生的全面智力的發(fā)展。

72、只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發(fā)展的終止或衰亡。

73、有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。

74、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。

75、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設(shè)法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

76、注意每一個人，關(guān)懷每個學生，并以關(guān)切而又深思熟慮的謹慎態(tài)度對待每個孩子的優(yōu)缺點——這是教育過程的根本之根本。

77、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。

78、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

79、即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。

80、音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學能給予以上的一切。

81、我們的學生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們的生活因為學生而變得異常美麗；我們的教育由于關(guān)愛和賞識而充滿溫情，這是最珍貴的！