1、學(xué)海無涯苦作舟。

2、把愛帶給每位學(xué)生。

3、教師就是要敬業(yè)愛生。

4、人以信立世，師以德育人。

5、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

6、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。

7、民主、和諧、踏實(shí)、向上。

8、善之本在教，教之本在師。

9、好筍出好竹，好師出好徒。

10、讓教學(xué)因愛而充滿生命力。

11、用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。

12、學(xué)然后知不足，教然后知困。

13、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

14、勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。

15、教著，感受著；走著，快樂著！

16、須知參差多態(tài)，乃為幸福本源。

17、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。

18、含淚播種的人一定能含笑收獲。

19、外國(guó)語是人生戰(zhàn)斗的一件武器。

20、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。

21、職業(yè)首先是做人之本，為師之本。

22、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。

23、藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

24、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

25、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫未來！

26、默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。時(shí)間就是生命。

27、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。

28、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

29、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。

30、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。

31、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

32、執(zhí)教理念，捧著一顆心來，不帶半根草去。

33、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺得到。

34、不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。

35、愿為一粒土一滴水一粒沙，耗損生命只為釋放。

36、全身心的投入到工作之中，把愛獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。

37、只有由受過教育的人民組成的國(guó)家才能保持自由。

38、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。

39、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

40、教師只有尊重學(xué)生的人格，才能贏得學(xué)生的尊重。

41、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。

42、先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜得學(xué)生。

43、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

44、父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。

45、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

46、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

47、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

48、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢(mèng)見，你就能實(shí)現(xiàn)。

49、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

50、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

51、幸福永遠(yuǎn)存在于人類不安的追求中，而不存在于和-諧與穩(wěn)定之中。

52、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。

53、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松�起跑線上跑好第一步。

54、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

55、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

56、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

57、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

58、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

59、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。

60、老老實(shí)實(shí)育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹成材。

61、寧?kù)o以致遠(yuǎn)學(xué)高為師必須坐十年冷板凳淡泊以明志身正為范豈能掙一分昧心錢。

62、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開成功之門。

63、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

64、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放。

65、主善為師德業(yè)所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無涯。

66、記住你的管教的目的：應(yīng)該是養(yǎng)成一個(gè)能夠自治的人，而不是一個(gè)要讓別人來管理的人。

67、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。

68、信心是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時(shí)期，直到曙光最終出現(xiàn)。

69、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。

70、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。

71、付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽(yáng)光，更是他們走向成功的階梯。

72、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。

73、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

74、以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴(yán)格，以朋友般的熱情，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)友愛、和諧、民主向上的環(huán)境。

75、對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。

76、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

77、情感為紐帶是貫穿在整個(gè)教學(xué)過程中的，師生的情感隨著課文情感的起伏而推進(jìn)、延續(xù)。課堂教學(xué)因?yàn)橛辛饲楦屑~帶的牽動(dòng)、維系，變得更富力。

78、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹�識(shí)是有限的，而想象力概括世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。

79、教育的目的，并非制造學(xué)者、專家、尋找工作的人，而是培養(yǎng)完整的男男女女，使他們從恐懼之中解脫出來；因?yàn)槲ㄓ性谶@樣的人之中，才有持久的和平。

80、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把。

81、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。