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1、對我來說,音樂是靈魂的完美表現(xiàn)。
2、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),才有價值。
3、沒有音樂,生命是沒有價值的。
4、最好是創(chuàng)作出真實情景,而不是照搬。
5、我深信質(zhì)樸和真實是一切藝術(shù)作品的美的原則。
6、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子。
7、必須認真地練習(xí)所有的音階。
8、音樂從我耳邊飄過,就像郵差送來一封不屬于我的信。
9、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。
10、在真正的音樂中,充滿了一千種心靈的感受,比言詞更好得多。
11、音樂教育并不是音樂家的教育,而首先是人的教育。
12、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系,音樂獲得了新生。
13、我深信:質(zhì)樸和真實是一切藝術(shù)作品的美的原則。
14、靈感全然不是漂亮地揮著手,而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態(tài)。
15、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的。
16、純樸發(fā)揮了它的全部魅力,它是藝術(shù)臻于最高境界的標志。
17、沒有早期音樂教育,干什么事我都會一事無成。
18、凡音之起,由人心生也,人心之動,物使之然也。
19、對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點。
20、問題不在于技術(shù)練習(xí),而更多的在于練習(xí)的技術(shù)。
21、勤勉而頑強地鉆研,永遠可以使你百尺竿頭更進一步。
22、音樂是上天給人類最偉大的禮物,只有音樂能夠說明安靜和靜穆。
23、音樂表達的是無法用語言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西。
24、音樂與音符并沒有任何關(guān)系,音符不過是傳達音樂實體的媒介物而已。
25、人都需要娛樂和變換興趣,以防止變得遲鈍,呆滯和智力上的閉塞。
26、音樂是一種語言,它能確切地反映個人和人民的精神品質(zhì)。
27、工作要持之以恒,真誠的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待。
28、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候,我對最幸福的國王也不羨慕。
29、因為音樂這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對神經(jīng)有著直接的生理上的作用。
30、在科學(xué)思維中常常伴著詩的因素,真正的科學(xué)和真正的音樂要求同樣的想象過程。
31、真正創(chuàng)造音樂的是人民,作曲家只不過是把它們編成曲子而已。
32、音樂家必須不斷地反身自省,培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,以便使它轉(zhuǎn)向外界。
33、一首我喜愛的樂曲,所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。
34、對節(jié)奏的敏感,正如一般的音樂能力一樣,是人類的心理和重量本性的基本特質(zhì)之一。
35、即使是最簡單的樂曲,要做得完美也是困難的,也要多加練習(xí)。
36、音樂,是人生最大的快樂;音樂,是生活中的一股清泉;音樂,是陶冶性情的熔爐。
37、不同生活接觸,就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格,無由產(chǎn)生偉大的作品。
38、欣賞音樂,需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂的耳朵說來,最美的音樂也毫無意義。
39、當(dāng)你演奏的時候,別管你的聽眾是誰。當(dāng)你演奏的時候,要永遠覺得有一位大師在謗聽。
40、作曲家在創(chuàng)作一個作品時是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。
41、靈感全然不是漂亮地揮著手,而是如犍牛能竭盡全力工作時的心理狀態(tài)。
42、音樂是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西,它適用于所有國度,而且牟悲傷和歡樂都很相宜。
43、五臟六腑里,像熨斗熨過,無一處不伏貼;三萬六千個毛孔,像吃了人參果,無一個毛孔不暢快。
44、音樂有血一樣的熾熱,有無以言表的;我們聚坐在一起,領(lǐng)悟著自己的心聲。
45、作曲家在創(chuàng)作一個作品時是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信懷疑熱心絕望欣喜和痛苦。
46、音樂是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示,誰能滲透我音樂的意義,便能超脫尋常人無以自拔的苦難。
47、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂,也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人,才可完全稱作人。
48、道德是一種獲得——如同音樂,如同外國語,如同虔誠撲克和癱瘓——沒有人生來就擁有道德。
49、音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。
50、音樂之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄伲橇钊烁袆踊蚣ぐl(fā)人的熱情。
51、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始,而是把它繼續(xù)下去,發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象。
52、樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。
53、管理者好比是交響樂隊的指揮,通過他的努力、想象和指揮,使單個樂器融合為一幕精彩的音樂表演。
54、除了原唱無人可超越代替以外,就喜歡美版的了,自然又有味道,棒棒棒!jessie的歌就是棒!
55、我的音樂人生在這里重新出發(fā),重新啟程。我要放下所有包袱所有束縛,讓大家看到最真實最真誠的關(guān)?!
56、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰能滲透我音樂的意義,便能超脫尋常人無以自拔的苦難。
57、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自己的人格,無由產(chǎn)生偉大的作品。
58、感謝漫步者音樂家基金對中國未來的音樂家們所做的一切!中國的音樂歷程會永遠記得你們的善良。
59、沒有油畫、雕塑、音樂、詩歌以及各種自然美所引起的情感,人生樂趣會失掉一半。
60、人要跟人打交道,人類還是有圈子的。音樂有音樂的圈子,藝術(shù)有藝術(shù)的圈子,他們還相互侵略斗爭。我從小就知道這些。
61、貝多芬的音樂激發(fā)了、懼怕、驚愕和痛苦的力量,引起了無窮盡的渴望,這正是浪漫主義的本質(zhì)。
62、藝術(shù)正如生活那樣,它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。
63、我的音樂作品是從我對音樂的理解和對痛苦的理解中產(chǎn)生的,而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來歡樂。
64、這一陣的排練緊鑼密鼓得有些透不過氣,突然想起上輪自己贏得的1萬元音樂夢想基金還沒用呢'比賽完去趟西藏?
65、難道音樂家不應(yīng)該象詩人和畫家一樣地研究大自然嗎?事實上,他能夠研究人——大自然最杰出的創(chuàng)造物。
66、最好的音樂是這種音樂,它能夠使最優(yōu)秀最有教養(yǎng)的人快樂,特別是使那個在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個人快樂。
67、治世之音安以樂,其政和;亂世之音怨以怒,其政乖;亡國之音哀以思,其民困:聲音之道,與政通矣。
68、作品制作演唱各方面都很牛逼自然就有各種想法,色彩,畫面出現(xiàn)。感覺像回到六十年代末歐洲,但又帶著一點韓風(fēng)。
69、今日的我要超越昨日的我,明日的我要勝過今日的我,以創(chuàng)作出更好的音樂為目標,不斷地超越自己。
70、一本書最好的并不是它包含的思想,而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的音調(diào),而在于我們心中的回響。
71、我有我的人格、良心,不是錢能買的。我的音樂,要獻給祖國,獻給勞動人民大眾,為挽救民族危機服務(wù)。
72、藝術(shù)正如生活那樣,它是無窮無盡的。因此?也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。
73、為音樂不夠具體,而是因為它太具體了。因此,我發(fā)現(xiàn):每當(dāng)我試圖用文字或語言來說明一段音樂時,好像是說過了,但又好象說的都不令人滿意。
74、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外,必須把美的東西作為自己的目的來探求,把人教育成美和善的。
75、最好的音樂是這種音樂,它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂,特別是使那個在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個人快樂。
76、有時他放一些唱片,讓那些水一樣的音樂流淌在寂靜中。他感覺她聽得見。即使僅僅只看到她的發(fā)絲和白裙在風(fēng)中翻飛。
77、體操和音樂兩個方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂可以陶冶精神。
78、音樂學(xué)院是學(xué)習(xí)的最低限度,以后還有生活。作曲家應(yīng)該學(xué)到老,一生磨練技巧,發(fā)展、豐富自己對世界的理解,永遠前進、前進。
79、音樂是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性,那就是感情。
80、能利用空閑,把它當(dāng)成發(fā)展心靈的方法,并且熱愛好的音樂、圖書、戲劇、伴侶與談話的人是誰呢?他們是世上最快樂的人。
81、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發(fā)的聲音,使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰(zhàn)歌。
82、世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂那樣,則是一切藝術(shù)的目的。
83、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌,那簡直沒有為人師的資格。
84、生活啥時候都跟音樂有關(guān)聯(lián)啊,連好朋友送的禮物,都是音樂基座!原來手機沒電關(guān)機充,現(xiàn)在充電同時也要聽聽歌~將音樂進行到底。
85、人們認為:我的藝術(shù)創(chuàng)作是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過。
形象描寫和外貌描寫的區(qū)別
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