風(fēng)又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學(xué)！本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分數(shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對大家有幫助。

一、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分數(shù)線是多少

2023年巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的預(yù)估錄取分數(shù)線區(qū)間為105分至203分，錄取位次在589946名-9584名區(qū)間。

1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年文科最低錄取分數(shù)線為130分，最低錄取位次為71305名;

2、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2022年理科最低錄取分數(shù)線為-分，最低錄取位次為-名;

3、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2022年文科最低錄取分數(shù)線為160分，最低錄取位次為80842名;

4、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院(應(yīng)用型本科)在新疆2022年理科最低錄取分數(shù)線為-分，最低錄取位次為-名;

5、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆2022年理科最低錄取分數(shù)線為-分，最低錄取位次為-名;

二、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

1、2022年巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	專科	224	189068
2022	河北	物理	�？�	314	274411
2022	山西	理科	�？�	130	89470
2022	山西	文科	�？�	130	71305
2022	黑龍江	理科	�？�	257	100153
2022	黑龍江	文科	專科	219	57406
2022	山東	綜合	2段	212	589946
2022	河南	理科	�？�	-	-
2022	河南	文科	�？�	-	-
2022	重慶	歷史	�？�	180	69770
2022	重慶	物理	�？�	180	112556
2022	四川	理科	專科	296	263892
2022	四川	文科	�？�	254	203393
2022	貴州	理科	專科	271	193297
2022	貴州	文科	�？�	278	120173
2022	陜西	理科	�？�	-	-
2022	陜西	文科	�？�	-	-
2022	甘肅	理科	�？�	160	112687
2022	甘肅	文科	�？�	160	80842
2022	寧夏	理科	�？�	293	34388
2022	寧夏	文科	�？�	-	-
2022	新疆	理科	專科	140	-
2022	新疆	理科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z）	-	-
2022	新疆	理科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z）	-	-
2022	新疆	理科	�？疲▎瘟蓄惷褡逭Z文）	-	-
2022	新疆	文科	�？�	141	-
2022	新疆	文科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z）	-	-
2022	新疆	文科	�？疲▎瘟蓄惷褡逭Z文）	-	-

2、2021年巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	河北	歷史	�？�	255	192222
2021	河北	物理	專科	-	-
2021	黑龍江	理科	�？�	-	-
2021	黑龍江	文科	�？�	206	54551
2021	河南	理科	�？�	250	440238
2021	河南	文科	�？�	-	-
2021	廣西	理科	�？�	-	-
2021	廣西	文科	專科	-	-
2021	重慶	歷史	專科	217	82374
2021	重慶	物理	�？�	-	-
2021	四川	理科	專科	265	248237
2021	四川	文科	�？�	309	172118
2021	貴州	理科	專科	216	207452
2021	貴州	文科	專科	250	124689
2021	陜西	理科	�？�	-	-
2021	陜西	文科	專科	297	78441
2021	甘肅	理科	�？�	189	111754
2021	甘肅	文科	�？�	165	82133
2021	青海	理科	�？�	-	-
2021	青海	文科	�？�	-	-
2021	寧夏	理科	�？�	-	-
2021	寧夏	文科	�？�	314	-
2021	新疆	理科	專科	180	47593
2021	新疆	文科	�？�	105	25705

3、2020年巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	河南	理科	�？�	160	465519
2020	河南	文科	專科	400	164715
2020	四川	理科	專科	309	241691
2020	四川	文科	�？�	164	208356
2020	甘肅	理科	�？�	176	123318
2020	甘肅	文科	�？�	166	85878
2020	青海	理科	專科	263	23186
2020	青海	文科	專科	-	-
2020	新疆	理科	�？�	180	48869
2020	新疆	文科	�？�	180	28819

4、2019年巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	河南	理科	�？�	312	356456
2019	河南	文科	�？�	317	228050
2019	廣西	理科	專科	-	-
2019	廣西	文科	�？�	-	-
2019	四川	理科	�？�	420	196504
2019	四川	文科	�？�	150	205562
2019	甘肅	理科	專科	252	127320
2019	甘肅	文科	�？�	241	80738
2019	青海	理科	專科	246	23484
2019	青海	文科	�？�	209	9584
2019	寧夏	理科	�？�	-	-
2019	寧夏	文科	�？�	-	-
2019	新疆	理科	�？�	186	50525
2019	新疆	文科	�？�	184	29631

5、2018年巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	甘肅	理科	�？�	191	139902
2018	甘肅	文科	�？�	214	78881
2018	新疆	理科	�？�	201	51769
2018	新疆	文科	�？�	203	28946

1.巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？啤８鶕�(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年2月，是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主，面向全國招生，為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的全日制高職院校。20...查看更多

2.巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是在�？瓢鸵艄�楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是�？�。根據(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年2月，是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主，面向全國招生，為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的全日制高職院校。2007年又掛...查看更多

3.巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個城市哪個省份巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址在新疆巴音郭楞蒙古自治州，是一所公辦�？茖W(xué)校。根據(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年2月，是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主，面向全國招生，為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動者和...查看更多

4.巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道，巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科大學(xué)，巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年2月，是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主，面向全國招生，為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的全日制高職院校。2007年又掛牌成立了“巴音郭楞技師...查看更多

5.巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211也不是985大學(xué)，率屬于省政府的是�？茖W(xué)校。根據(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年2月，是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主，面向全國招生，為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動...查看更多

6.巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是985大學(xué)，率屬于省政府的是�？茖W(xué)校。根據(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃�巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年2月，是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主，面向全國招生，為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才...查看更多

7.巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生不是本科,屬于�？啤８鶕�(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年2月，是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主，面向全國招生，為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的全日制高職。1、2023年新疆高考理科651...查看更多

8.巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是國家重點大學(xué)，率屬于省政府的公立學(xué)校，屬于理工類�？茖W(xué)校。根據(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年2月，是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主，面向全國招生，為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素...查看更多

9.巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級別的大學(xué)

1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于理工類大學(xué)，是一所公辦�？茖W(xué)校。根據(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年2月，是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主，面向全國招生，為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的...查看更多

10.巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是雙一流大學(xué)，率屬于省政府的公辦專科學(xué)校。根據(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年2月，是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主，面向全國招生，為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人...查看更多

11.巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦學(xué)校。根據(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年2月，是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主，面向全國招生，為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的全日制高職院校。2007年又...查看更多

12.巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)校巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立學(xué)校，率屬于屬于省政府。根據(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃�巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年2月，是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主，面向全國招生，為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的全日制...查看更多

三、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年2月，是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、國家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主，面向全國招生，為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的全日制高職院校。2007年又掛牌成立了“巴音郭楞技師培訓(xùn)學(xué)院”，與職業(yè)技術(shù)學(xué)院實行“兩塊牌子，一套班子”的管理運行機制。學(xué)院文化底蘊深厚、交通便利、環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)為教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，新疆旅游教育聯(lián)盟副理事長單位，新疆職業(yè)教育混合所有制研究聯(lián)盟副理事長單位和自治區(qū)機電類高技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)院有南北兩個校區(qū)，總占地面積1500余畝�，F(xiàn)有教職工707人，其中專任教師496人，“雙師型”教師283人，具有碩士、博士學(xué)位教師211人，具有教授、副教授職稱117人，自治區(qū)級教學(xué)名師1人，國家行業(yè)指導(dǎo)委員會教學(xué)名師3人�，F(xiàn)有包括本科、高職等層次在校學(xué)生13694人。完成國家級、省級課題15項，發(fā)明專利36項。學(xué)院設(shè)置有馬克思主義、電子信息工程、機械電氣工程、紡織服裝、旅游與商務(wù)經(jīng)濟管理、生物工程、交通工程、石油化工、冶金與資源、傳媒、公共教育、繼續(xù)教育、培訓(xùn)共13個二級學(xué)院，已形成了以應(yīng)用型本科教育為試點，高職教育為主體，中職（技工）、職業(yè)培訓(xùn)及鑒定、成人繼續(xù)教育并存的完備職業(yè)教育體系。近年來，學(xué)院緊緊圍繞服務(wù)黨中央治疆方略，特別是社會穩(wěn)定和長治久安總目標，深入推進服務(wù)新疆絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)和中巴經(jīng)濟走廊綜合承載區(qū)建設(shè)，形成了以石油石化、紡織服裝、旅游、智能裝備制造、特色林果業(yè)5個現(xiàn)代化專業(yè)體系布局。其中重點專業(yè)7個（電氣自動化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、油氣開采技術(shù)、學(xué)前教育、現(xiàn)代紡織技術(shù)、汽車運用與維修技術(shù)、會計），特色專業(yè)6個（園藝技術(shù)、食品加工技術(shù)、音樂表演、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機械制造與自動化、石油化工技術(shù)），品牌專業(yè)3個（畜牧獸醫(yī)、計算機應(yīng)用技術(shù)、機電設(shè)備維修與管理）。建有自治區(qū)級高職特色專業(yè)3個（畜牧獸醫(yī)、冶金技術(shù)、園藝技術(shù)），自治區(qū)級高職精品課程5門（汽車電氣系統(tǒng)維修技術(shù)、香梨生產(chǎn)技術(shù)、杏生產(chǎn)技術(shù)、香梨貯藏與加工、新疆大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)），自治區(qū)級教學(xué)團隊1個（園藝技術(shù)專業(yè)），自治區(qū)技工院校重點專業(yè)2個（機械設(shè)備維修、維修電工），自治區(qū)技工精品課程1門（PLC應(yīng)用技術(shù)）。中央財政支持職業(yè)教育實訓(xùn)基地項目4個（冶金技術(shù)實訓(xùn)基地、園藝技術(shù)實訓(xùn)基地、機電一體化實訓(xùn)基地、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)基地），自治區(qū)級人才培訓(xùn)基地3個（煤炭煤電煤化工人才培訓(xùn)基地、紡織技術(shù)人才培訓(xùn)基地、機械設(shè)備維修高級人才培訓(xùn)基地），自治區(qū)現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃實訓(xùn)基地建設(shè)項目5個（新疆塔里木特色林果業(yè)公共實訓(xùn)基地、會計實訓(xùn)基地、計算機應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)基地、食品加工技術(shù)實訓(xùn)基地、石油化工技術(shù)實訓(xùn)基地），中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目2個（冶金技術(shù)、畜牧獸醫(yī)），自治區(qū)級提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目1個（食品加工技術(shù)）。學(xué)院堅持服務(wù)中小微企業(yè)，陸續(xù)與州內(nèi)67家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，共建校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地84家。學(xué)院現(xiàn)有院內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)基地21個，專業(yè)實訓(xùn)室55個，工位總數(shù)4515個。學(xué)院通過產(chǎn)教融合、校企合作，促進企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程，用生產(chǎn)過程指導(dǎo)人才培養(yǎng)的各環(huán)節(jié)和全過程，實現(xiàn)科研與教學(xué)相互促進、人才培養(yǎng)與服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)院近年來按照“辦學(xué)跟著就業(yè)走、專業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)走、課程跟著崗位走、人才培養(yǎng)跟著總目標走”的思路，全面貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，緊緊圍繞自治區(qū)、自治州黨委工作部署，深度開展產(chǎn)教融合校企合作，努力辦人民滿意的巴州現(xiàn)代職業(yè)教育。