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風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績,考上心儀的大學!本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年新疆天山職業(yè)技術(shù)大學預估分數(shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。
2023年新疆天山職業(yè)技術(shù)大學的預估錄取分數(shù)線區(qū)間為150分至201分,錄取位次在465519名-632名區(qū)間。
1、新疆天山職業(yè)技術(shù)大學在河北2022年歷史最低錄取分數(shù)線為462分,最低錄取位次為56177名;
2、新疆天山職業(yè)技術(shù)大學在河南2022年文科最低錄取分數(shù)線為452分,最低錄取位次為92856名;
3、新疆天山職業(yè)技術(shù)大學在陜西2022年文科最低錄取分數(shù)線為447分,最低錄取位次為28820名;
4、新疆天山職業(yè)技術(shù)大學在青海2022年文科最低錄取分數(shù)線為400分,最低錄取位次為5704名;
5、新疆天山職業(yè)技術(shù)大學在新疆2022年理科最低錄取分數(shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
1、2022年新疆天山職業(yè)技術(shù)大學在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 462 | 56177 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 445 | 158356 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 379 | 31271 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 419 | 11283 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 436 | 162220 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 486 | 47985 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 446 | 121296 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 489 | 39502 |
2022 | 山東 | 綜合 | 1段 | 458 | 249729 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 420 | 287021 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 452 | 92856 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 462 | 50808 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 431 | 144848 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 431 | 31954 |
2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 432 | 75962 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 426 | 186000 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 482 | 60711 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 370 | 121460 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 476 | 41192 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 430 | 97472 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 512 | 40509 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 387 | 104972 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 447 | 28820 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 360 | 76638 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 160 | 112687 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 436 | 22375 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 160 | 80842 |
2022 | 青海 | 理科 | 本二 | 328 | 17738 |
2022 | 青海 | 文科 | 本二 | 400 | 5704 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 300 | 37182 |
2022 | 新疆 | 理科 | ? | 163 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | - | - |
2022 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z文) | - | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二(單列類外語) | 244 | 16249 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二(單列類民族語文) | 299 | 2554 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 348 | 11806 |
2022 | 新疆 | 文科 | ? | 220 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | 專科(單列類外語) | - | - |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二(單列類外語) | 276 | 4918 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二(單列類民族語文) | 300 | 632 |
2、2021年新疆天山職業(yè)技術(shù)大學在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 477 | 51602 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 431 | 149615 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 422 | 150756 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 523 | 48617 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 447 | 111524 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 513 | 37400 |
2021 | 山東 | 綜合 | 1段 | 463 | 234637 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 427 | 257747 |
2021 | 河南 | 理科 | 專科 | 249 | 440763 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 477 | 85681 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 292 | 260961 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 442 | 165450 |
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 150 | 258428 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 491 | 53410 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 474 | 67553 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 383 | 112256 |
2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 204 | 208665 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 492 | 35507 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 386 | 97585 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 445 | 86160 |
2021 | 云南 | 理科 | ? | 290 | 157959 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 506 | 37856 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | 430 | 82822 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 392 | 93942 |
2021 | 陜西 | 理科 | ? | - | - |
2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 452 | 28505 |
2021 | 陜西 | 文科 | 專科 | - | - |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 355 | 77113 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 311 | 94042 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 453 | 20394 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 238 | 79456 |
2021 | 青海 | 理科 | 本二 | 321 | 18259 |
2021 | 青海 | 理科 | 專科 | - | - |
2021 | 青海 | 文科 | 本二 | 382 | 6070 |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 242 | 15102 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 309 | 34114 |
2021 | 新疆 | 理科 | 專科 | 193 | 47197 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 359 | 11969 |
2021 | 新疆 | 文科 | ? | 217 | 24639 |
3、2020年新疆天山職業(yè)技術(shù)大學在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 446 | 163954 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 476 | 52664 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 435 | 153483 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 499 | 51473 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 463 | 103722 |
2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 488 | 42296 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 428 | 273118 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 160 | 465519 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 466 | 97100 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 238 | 322187 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本二 | 411 | 82444 |
2020 | 重慶 | 文科 | 本二 | 446 | 36601 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 453 | 161207 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 463 | 62901 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 393 | 120741 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 465 | 46506 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 441 | 91329 |
2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 481 | 43186 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 404 | 95310 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 468 | 29568 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 372 | 83413 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 340 | 97819 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 443 | 31013 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 245 | 83800 |
2020 | 青海 | 理科 | 本二 | 339 | 16295 |
2020 | 青海 | 文科 | 本二 | 414 | 5243 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 374 | 22711 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 465 | 8480 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 317 | 36687 |
2020 | 新疆 | 理科 | ? | 202 | 48199 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 370 | 13759 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 259 | 25694 |
4、2019年新疆天山職業(yè)技術(shù)大學在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 378 | 47850 |
2019 | 新疆 | 理科 | ? | 181 | 50641 |
2019 | 新疆 | 文科 | 專科 | 207 | 28538 |
5、2018年新疆天山職業(yè)技術(shù)大學在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 河南 | 理科 | 專科 | - | - |
2018 | 河南 | 文科 | ? | - | - |
2018 | 重慶 | 理科 | ? | - | - |
2018 | 重慶 | 文科 | ? | - | - |
2018 | 四川 | 理科 | ? | - | - |
2018 | 四川 | 文科 | ? | 317 | 176981 |
2018 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 254 | 132330 |
2018 | 甘肅 | 文科 | ? | 204 | 79348 |
2018 | 新疆 | 理科 | 專科 | 201 | 51769 |
2018 | 新疆 | 文科 | ? | 201 | 29048 |
1、新疆天山職業(yè)技術(shù)大學是211大學嗎新疆天山職業(yè)技術(shù)大學不是211學校,率屬于省教育廳的是本科學校。根據(jù)新疆天山職業(yè)技術(shù)大學在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,新疆天山職業(yè)技術(shù)大學是二本高校,\"★國家本科層次職業(yè)教育試點學!锶珖褡鍒F結(jié)進步模范集體★全國就業(yè)力示范院!飮颐裾渴谟璧娜珖冗M單位★自治區(qū)職業(yè)教育先進單位★中央財政支持建設的電子商務、電移動通信技術(shù)實訓基地★自治區(qū)民航特...查看更多
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1、新疆天山職業(yè)技術(shù)大學屬于什么類型的大學新疆天山職業(yè)技術(shù)大學屬于大學,是一所民辦本科學校。根據(jù)新疆天山職業(yè)技術(shù)大學在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,新疆天山職業(yè)技術(shù)大學是二本高校,\"★國家本科層次職業(yè)教育試點學!锶珖褡鍒F結(jié)進步模范集體★全國就業(yè)力示范院!飮颐裾渴谟璧娜珖冗M單位★自治區(qū)職業(yè)教育先進單位★中央財政支持建設的電子商務、電移動通信技術(shù)實訓基地★自治區(qū)民航特有工種、通...查看更多
1、新疆天山職業(yè)技術(shù)大學是雙一流大學嗎新疆天山職業(yè)技術(shù)大學不是雙一流大學,率屬于省教育廳的民辦本科學校。根據(jù)新疆天山職業(yè)技術(shù)大學在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,新疆天山職業(yè)技術(shù)大學是二本高校,\"★國家本科層次職業(yè)教育試點學!锶珖褡鍒F結(jié)進步模范集體★全國就業(yè)力示范院校★國家民政部授予的全國先進單位★自治區(qū)職業(yè)教育先進單位★中央財政支持建設的電子商務、電移動通信技術(shù)實訓基地★自治區(qū)民航...查看更多
"★國家本科層次職業(yè)教育試點學校★全國民族團結(jié)進步模范集體★全國就業(yè)力示范院!飮颐裾渴谟璧娜珖冗M單位★自治區(qū)職業(yè)教育先進單位★中央財政支持建設的電子商務、電移動通信技術(shù)實訓基地★自治區(qū)民航特有工種、通信行業(yè)工種國家職業(yè)技能鑒定站★新疆通信行業(yè)、金融證劵行業(yè)、旅游酒店行業(yè)教育集團主體院!锶珕T住校準軍事化管理高校新疆天山職業(yè)技術(shù)大學前身是新疆天山職業(yè)技術(shù)學院。經(jīng)過27年的建設與發(fā)展,已經(jīng)成為一所以信息通信、財經(jīng)管理、工程建筑、機械汽車、外語人文等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,辦學規(guī)范、管理嚴格、特色鮮明,深受主管部門和社會肯定的高職院校。2019年升格為本科層次職業(yè)學校。2020年6月10日,教育部批準更名為新疆天山職業(yè)技術(shù)大學。一、堅持育人為本、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量學校堅持“以就業(yè)為導向、以質(zhì)量為生命,以特色求發(fā)展”的辦學方針,堅持“三業(yè)一人”的教育理念。積極推進素質(zhì)教育,高度重視學生的思想教育工作,注重培養(yǎng)學生意志品質(zhì),強化學生專業(yè)能力培養(yǎng),不斷深化教育教學改革,主動適應行業(yè)發(fā)展需求,加強與行業(yè)、企業(yè)的產(chǎn)學合作,立足新疆、服務區(qū)域經(jīng)濟,培養(yǎng)適應自治區(qū)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應用型人才,畢業(yè)生深受用人單位的歡迎和好評。2010年以來就業(yè)率連年保持在95%以上,2019年達到97.18%。二、深化專業(yè)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式專業(yè)建設是教學內(nèi)涵建設的核心,是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵,更是學校辦學特色的重要體現(xiàn)。學校高度重視專業(yè)的建設與發(fā)展,結(jié)合區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,科學制定專業(yè)建設方案,充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在專業(yè)建設的重要作用,不斷加強校企合作,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建了基于工學結(jié)合的專業(yè)建設思路,以典型職業(yè)特征課程體系,以加強師資隊伍建設為保障的專業(yè)設置和建設的目標,培育和形成以報關(guān)與國際貨運,移動通信技術(shù),會計電算化、航空服務,酒店管理,裝潢藝術(shù)設計,汽車運用與維修一批的品牌、特色專業(yè)。三、深化校企合作,提升服務社會能力學校構(gòu)建“校企融合、行業(yè)指導、企業(yè)參與、學校推進”的校企共建合作平臺,實現(xiàn)了企業(yè)全程參與學校教學與管理。率先在自治區(qū)成立了校企合作建設的職業(yè)教育集團平臺暨與中國移動通信集團新疆有限公司成立的通信行業(yè)職業(yè)教育集團、與國信證券烏魯木齊營業(yè)部成立的金融證券行業(yè)職業(yè)教育集團、與以喜來登為代表的各五星級酒店成立的旅游酒店行業(yè)職業(yè)教育集團,并與區(qū)內(nèi)外200多家企事業(yè)單位建立了“雙基地”合作關(guān)系,形成了多層次、多形式深度融合的校企合作形式,構(gòu)建校企合作、產(chǎn)學結(jié)合的現(xiàn)代職業(yè)教育模式。四、加強校園文化建設,全面提高學生綜合素質(zhì)學校堅持“三業(yè)一人”的教育理念,堅持素質(zhì)教育為主題,堅持以鮮活生動的教育活動為載體,以主體參與、榜樣示范、實踐體驗為組織原則,以多樣化的方式使德育貼近實際、貼近生活、貼近學生。把培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才作為根本任務和目標,學校建有曲藝文學類、社會公益類、體育競技類、專業(yè)技能類等24個學生社團。各社團以豐富和繁榮校園文化、提升學生綜合素質(zhì)為主線,組織開展了校園雪地文化藝術(shù)節(jié)、技能大賽等各類品牌社團活動。重視開展大學生創(chuàng)業(yè)教育,舉辦了大學生創(chuàng)業(yè)教育實踐活動,實現(xiàn)了課堂理論與實踐創(chuàng)新的有機結(jié)合。在人才培養(yǎng)過程中實現(xiàn)知識、能力、精神三者和諧發(fā)展。五、青山綠水校園美、讀書圣地育人才學校位于烏魯木齊市水磨溝4A級風景區(qū)(觀園路1066號),東與歌林小鎮(zhèn)別墅區(qū)臨觀園路相望,北與新疆師范大學新校址隔大學路相鄰,維斯特、高爾夫滑雪場等均在學校附近,交通便利,有34路公交車直達學院門前。校區(qū)環(huán)境秀美,青山綠水,藍天白云,高樓碧瓦,無環(huán)境之污染,有鳥語與花香,避鬧市之喧囂,盡書聲之悅耳。為讀書學習的圣地,為有志青年求知成才營造了良好的人文環(huán)境和幽雅的自然環(huán)境。"
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時間:2024-07-01 13:0:09新疆高考平行志愿錄
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時間:2024-07-01 09:0:23