當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 學(xué)習(xí)資料 > 正文
1.雪崩時(shí),沒(méi)有一片雪花覺(jué)得自己有責(zé)任。
2.我開(kāi)始理解到一支筆,以及那支筆所寫(xiě)出來(lái)的文字所產(chǎn)生的力量,可以大過(guò)機(jī)關(guān)槍、坦克和直升機(jī)。我學(xué)到了如何在困境中掙扎,也學(xué)到了當(dāng)我們發(fā)聲時(shí),我們的力量有多強(qiáng)大。
3.看到黑暗,我們認(rèn)識(shí)到光明的重要。在沉默中,我們認(rèn)識(shí)到聲音的重要。當(dāng)我們見(jiàn)到槍械時(shí),我們認(rèn)識(shí)到筆與書(shū)本的重要。
4.讓我們開(kāi)展一場(chǎng)對(duì)抗文盲、貧困和恐怖主義的抗?fàn),讓我們撿起課本和筆,它們才是最強(qiáng)大的武器。一個(gè)孩子,一位教師,一本書(shū)和一支筆可以改變世界。教育是唯一的答案。教育為先。
5.如果藝術(shù)家賦有獨(dú)特的性格,盡管他有一千個(gè)缺點(diǎn),我也可以原諒。
6.藝術(shù)是什么?藝術(shù)是感情的表露,藝術(shù)使用的是一種人人都能理解的語(yǔ)言。
7.我那時(shí)還不了解人性多么矛盾,我不知道真摯中含有多少做作,高尚中蘊(yùn)藏著多少卑鄙,或者,即使在邪惡里也找得著美德。
8.滿(mǎn)地都是六便士,他卻抬頭看見(jiàn)了月亮。
9.一個(gè)人有了堅(jiān)實(shí)的自我,他在這個(gè)世界上便有了精神坐標(biāo),無(wú)論走多遠(yuǎn)都能夠找到回家的路。
10.讀一本好書(shū),就像和許多高尚的人談話。
11.心小了,所有的小事就大了;心大了,所有的大事都小了;看淡世事滄桑,內(nèi)心安然無(wú)恙。
12.高山仰止,景行行止。雖不能至,心向往之。
13.天下莫柔弱于水,而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝,以其無(wú)以易之也。弱之勝?gòu)?qiáng),柔之勝剛,天下莫不知,莫能行。
14.知人者智,自知者明。
15.江海所以能為百谷王者,以其善下之。
16.五色令人目盲;五音令人耳聾;五味令人口爽;馳騁畋獵,令人心發(fā)狂;難得之貨,令人行妨。是以圣人為腹不為目,故去彼取此。
17.不自見(jiàn),故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜;故長(zhǎng);夫唯不爭(zhēng),故天下莫能與之爭(zhēng)。
18.大方無(wú)隅,大器晚成。大音希聲,大象無(wú)形。
19.天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)。
20.上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。處眾人之所惡,故幾于道。居善地,心善淵,與善仁,言善信,政善治,事善能,動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng),故無(wú)尤。
21.無(wú)目的讀書(shū)是散步而不是學(xué)習(xí)。
22.中國(guó)的建筑千篇一律,你看都是千篇一律,同時(shí)千變?nèi)f化。
23.如果我的心是一朵蓮花,正中擎出一枝點(diǎn)亮的蠟,熒熒雖則單是那一剪光,我也要它驕傲的捧出輝煌。
24.將無(wú)法實(shí)現(xiàn)之事付諸實(shí)現(xiàn)正是非凡毅力的真正的標(biāo)志。
25.生命的滋味,無(wú)論是陽(yáng)春白雪,青菜豆腐,都要自己去嘗一嘗啊。
26.失去了真,同時(shí)也就失去了美。
27.外表的純潔優(yōu)雅應(yīng)當(dāng)是內(nèi)心純潔和美麗的反映。
28.美的形象是豐富多彩的,而美也是到處出現(xiàn)的。人類(lèi)本性中就有普遍的愛(ài)美的要求。
29.我們固然不能說(shuō),凡是合理的都是美的,但凡是美的確實(shí)都是合理的,至少應(yīng)該是合理的。
30.人的一切都應(yīng)該是美麗的:面貌,衣裳,心靈,思想。
31.堅(jiān)定地成為自己,同時(shí)關(guān)心他人的命運(yùn)。學(xué)會(huì)愛(ài)這個(gè)世界,但隨時(shí)準(zhǔn)備好與之抗?fàn)帯?/p>
32.三千年讀史,不外功名利祿;九萬(wàn)里悟道,終歸詩(shī)酒田園。
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