1、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

2、應(yīng)該強調(diào)，不嚴(yán)肅認(rèn)真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。

3、毫無成見地支持孩子處理事物的意見，保持不做評價的氣氛，讓孩子充分顯示自己的創(chuàng)造能力。

4、你認(rèn)為使孩子喜歡或不喜歡的事物，絕不是孩子真正喜歡或不喜歡的。

5、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。

6、人的一生中的最真摯、忠誠的朋友是在小的時候結(jié)下的，這筆財富，對于將來走向社會的孩子來說，其價值是不可估量的。

7、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產(chǎn)生要改正錯誤的意志力。

8、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進(jìn)修自己。

9、每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學(xué)習(xí)的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長必備的。

10、允許孩子們以他們自己的方式獲得快樂，難道還有比這更好的方法嗎？

11、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

12、莫找借口失敗，只找理由成功。

13、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

14、在家庭教育中，努力去營造快樂、鼓勵的氣氛，讓孩子有實現(xiàn)感和成就感。

15、溫和地訓(xùn)練兒童，使他們養(yǎng)成受了痛苦而不畏縮的習(xí)慣，這是一種可以使他們精神鎮(zhèn)定、并且為他們?nèi)蘸蟮纳�活奠定勇敢與果斷的基礎(chǔ)方法。

16、做對的事情比把事情做對重要。

17、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

18、孩子本身，對成人來說，是個偉大的教育力量。

19、教育隨生命開始。在我們察覺個性已建立之前，后來的教誨已很難將它移動及改變。

20、如果孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。

21、贊美不能改掉孩子的缺點，但能鼓勵出孩子改掉缺點的熱情。

22、能從自己孩子身上得到幸福的人才真正幸福。

23、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結(jié)果。

24、人格的完善是本，財富的確立是末。

25、子女之教育，一般人常有謬誤：對女兒之教育專注意其身體，忽略其精神；而對兒子則忙于修飾其精神，而忽略其身體。

26、不要把孩子管得太死板，要引導(dǎo)孩子不受成見束縛，養(yǎng)成孩子內(nèi)空的價值觀念。引發(fā)孩子思考、想象和創(chuàng)意。

27、母親的寵兒成不了大器。

28、任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。

29、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。

30、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。

31、善于利用時間的人，永遠(yuǎn)能找得到富裕的時間。學(xué)會做時間的主人，將會使你受益無窮。

32、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。

33、詳細(xì)制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。

34、一旦孩子認(rèn)為他的觀點有價值，那么他自然而然就感到了自身的價值，他的獨立意識將越來越強。

35、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時的麻煩。

36、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。

37、獎勵孩子的聰明和成績，不如獎勵孩子的努力和堅強。

38、孩子是窮人的財富。

39、不要限制孩子大膽的想象自由，不要用成人的習(xí)慣性思維去引導(dǎo)孩子。

40、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

41、男孩子生性自由，不善服從；對待他們，當(dāng)以誠懇和率直的態(tài)度，幫助他們建立起勇氣。

42、人的精神世界的形成，自己在下一代身上的再現(xiàn)，使兒子和女兒成為比自己更完善的化身，這就是一個公民高尚的創(chuàng)作。

43、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。

44、孩提時期是人的一生中掌握交友技能的最佳時期，父母應(yīng)在這一時期積極引導(dǎo)孩子健康交友。

45、野性難馴的馬兒，只要合適地加以訓(xùn)練，是可以成為駿馬的。

46、子女是高尚道德及兩顆相有的心自愿結(jié)合的結(jié)晶。

47、每個孩子都具有極大的做夢的能力，這種能力擴大他所發(fā)現(xiàn)的一切，用咿咿呀呀的喊聲延長他的歡樂的顫動。

48、受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。

49、孩子是花朵，贊美是水和陽光�；ǘ潆x了水和陽光不行，而多了則會被淹死、曬死。最好是適量。

50、在一個家庭里，如果沒有孩子的笑聲和學(xué)習(xí)的聲音，這個家庭是沒有希望的。

51、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

52、一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

53、孩子，人在世上邁出的第一步將決定他的終身。

54、一般來說，女孩子生性喜歡社會交往，而不偏好冒險。

55、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

56、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

57、教育應(yīng)該是快樂的，當(dāng)一個孩子處于不快樂的情緒中時，他的智力和潛能就會大大降低。呵斥和指責(zé)不會帶來好的結(jié)果。

58、掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧，才能達(dá)到教育的目的與效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰，不知不覺中會傷害孩子。

59、即使在最丑的孩子身上。也有新鮮的東西，無窮的希望。

60、兒童乃是生命之花。但要使花成為好花，只有及時地用剪刀剪去那些枯枝。

61、如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關(guān)懷。

62、遇到不能解決的事情，去問孩子，孩子脫口而出的意見，往往就是最精確而實際的答案。三毛孩子是家庭幸福的泉水。

63、如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。

64、要用希望孩子對待你的方式去對待父母。

65、責(zé)備孩子不能成為家長的“一言堂”，要讓孩子感于說出不同意見，讓孩子自己認(rèn)識到應(yīng)該受到責(zé)備的所在。

66、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

67、作為社會生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)、價值和成就。

68、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

69、人之所以能，是相信能。

70、我找到了給你孩子提忠告的最好辦法：發(fā)現(xiàn)他們需要什么然后再建議他們?nèi)绾稳プ觥?/p>

71、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

72、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

73、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。

74、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。

75、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。

76、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

77、對孩子們來說，父母的注意和贊賞是最令他們高興的。

78、當(dāng)一個孩子意識到他不僅有堅持真理的權(quán)利，而且有犯錯誤的權(quán)利的時候，他就已長成了大人。

79、努力做一個樂觀、快樂的人。一個快樂的人，看孩子時，更多的是看到他的優(yōu)點，而一個不快樂的人看到的更多的是孩子的缺點。

80、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。

81、興趣是最好的老師。當(dāng)一個人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來時，那么，離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

82、教育孩子的過程，也是教育自己的過程，你希望孩子怎樣，你自己就應(yīng)該怎樣。從孩子的語言和行為中我們常�？梢月牭�、看到自己的言行。

83、孩子靈魂的豐富創(chuàng)造，補償了母親靈魂的日漸貧乏。

84、高尚廉潔的性格，這不僅使孩子們敬仰，而且還熏陶孩子們。

85、孩子的世界，與成人截然不同；倘不先行理解，一味蠻做，便大礙于發(fā)達(dá)。

86、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！

87、孩子知道各式各樣的聰明話，雖然世間的人很少懂得這些話的意義。

88、教育孩童首重激發(fā)興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可言。

89、含淚播種的人一定能含笑收獲。

90、當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

91、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請教，學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗與藝術(shù)。

92、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。