1、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

2、重自身學識修養(yǎng)的提升，重學生行為規(guī)范的養(yǎng)成，重團隊互學互助的交流。

3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

4、認認真真教書，踏踏實實育人。平平凡凡做事，堂堂正正幫人。

5、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

6、擁有童心，讀懂童心的人，才會擁有育人資格證書。

7、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。

8、課間十分鐘的充分休息，是上課專心聽講的首要保證。

9、“差生”不“差”，只要老師多一點耐心與鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)他的閃光之處，他（她）也可以成為一名“優(yōu)生”。

10、對于世界，學生只是孩子；對于教師，學生就是世界。

11、用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵去點燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。

12、你改變不了環(huán)境，但可以改變自已。

13、假如你厭惡學生，那么，當你工作開始時，就已結(jié)束了。

14、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

15、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

16、領(lǐng)悟任何知識的最佳途徑是由自我去發(fā)現(xiàn)，正因這種發(fā)現(xiàn)明白最深也最容易掌握其中的規(guī)律性質(zhì)和聯(lián)系。

17、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

18、沒有一無是處的學生，缺的只是老師耐心的引導與發(fā)現(xiàn)。換個角度看，海闊天空，總有她精彩的一面。

19、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

20、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和明白也越深刻。

21、學高身正勤為師，師生同心鑄新人。教學相長換位思，要創(chuàng)教育新成功。

22、有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你。就會比別人提前到達成功的彼岸。

23、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。

24、人人喜歡習慣，因為造它的就是自己。

25、相信自己的工作能力，相信學生的認知能力。

26、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。

27、會欣賞學生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學生是最快樂的。

28、教師好似肥沃的土壤，滋養(yǎng)著嬌貴的花朵，呵護著嬌嫩的小草。

29、讓學生在感興趣的自主活動中進行自主學習。

30、習慣，我們每個人或多或少都是它的奴隸。

31、沒有成功不代表沒有努力，之所以尚未成功，是因為尚需努力。

32、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

33、生活里融入真情，課堂里點燃智慧；講臺上綻放才藝，黑板上書寫追求。

34、滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干；靠天，靠人，靠祖上，不算是好漢！

35、沒有一個孩子沒有獲得過成功，只是他們常常沒有被告知“你成功了”。老師請不要吝嗇您的認可，您的一個字或許是學生一生獲得成功的動力。

36、循循善誘，誨人不倦的是老師。

37、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。

38、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。

39、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。

40、對己能真，對人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。

41、要學生做的事，躬親共做；要學生學的知識，躬親共學；要學生守的規(guī)則，躬親共守。

42、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

43、誠信、公正、無私地對待每一個學生；盡心、盡力，盡職地培育每一株幼苗。

44、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙。

45、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。

46、生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。

47、養(yǎng)成教育是聯(lián)系千家萬戶的工作，是細中有細的工作，是點點滴滴的工作。

48、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

49、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

50、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。

51、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

52、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

53、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

54、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認為只有此時，咱們才真正擁有了一切。

55、不尊重學生，就是不尊重自己。

56、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。

57、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

58、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。

59、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

60、用自己的行動和自己的心去教育學生，讓每一個學生體驗快樂、獲得成功。

61、教師當然須教，而尤宜致力于"導"。導者，多方設(shè)法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

62、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

63、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

64、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。

65、教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

66、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。

67、走進學生心靈，追求詩意課堂，享受教育幸福。

68、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

69、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

70、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

71、和藹可親的態(tài)度永遠是教師良好的注腳，博學耐心是教師最基本的素質(zhì)。

72、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。

73、你的進步是我的追求教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

74、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

75、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。

76、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

77、一味地挖苦、貶低，會導致孩子的反抗，反對父母，反對學校，或者反對整個世界。

78、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。

79、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。

80、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。

81、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動。

82、保存兒童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知識把兒童天性武裝起來。

83、用愛的琴弦，彈奏和諧的樂曲；用心的泉水，澆灌美麗的花朵。

84、人生如下棋，務必有遠見方能獲勝。

85、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

86、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

87、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。

88、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。

89、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

90、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！

91、以春天般溫暖滋潤愛心，以夏天般火熱燃燒，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般莊嚴堅定信仰。

92、在我?guī)椭�教育學生的時候，總愿意適度地點到他們閃光點，給自己以安慰，給學生以自信。

93、為師者當高風亮節(jié)，動之以情，付之以愛。

94、以專業(yè)精神引領(lǐng)學生，以人格魅力感染學生，以教學藝術(shù)激活學生。

95、熱愛學生，這是一件不容易做好的事。因而你務必走近學生，了解學生，明白學生，才能關(guān)心學生，愛護學生。

96、做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣。

97、我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。

98、因為愛，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛去實踐，用包容開放的心態(tài)去觸摸那一顆顆鮮活的童心。

99、讓學生張揚個性，放飛想象的春天。