1、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。

2、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。

3、是蠟燭總會(huì)燃燒，是火炬總會(huì)點(diǎn)燃。

4、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。

5、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。

6、孩子的成長(zhǎng)是我的最大快樂(lè)。

7、好筍出好竹，好師出好徒。

8、上課，是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

9、用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用激-情點(diǎn)燃孩子的智慧。

10、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

11、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。

12、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。

13、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。

14、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

15、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。

16、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。

17、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

18、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。

19、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。

20、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

21、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿(mǎn)足，課后有一種留戀。

22、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

23、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。

24、感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

25、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

26、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

27、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智明理導(dǎo)行的過(guò)程。

28、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。

29、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞。

30、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

31、老師要像保護(hù)和葉上的露珠一樣保護(hù)每一個(gè)孩子。

32、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。

33、教育之根味苦，教育之果味甘。

34、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

35、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。

36、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

37、以我的知識(shí)傳播智慧，以我的人格感染隊(duì)員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。

38、教著，感受著；走著，快樂(lè)著！

39、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受?chē)?yán)重的損失。

40、驅(qū)散孩子每一道緊鎖的眉梢，是我心靈最大的快慰。

41、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

42、桃李滿(mǎn)園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)！

43、喜歡孩子，善待孩子。

44、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

45、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

46、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

47、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

48、教師要融于師生的相互理解中。

49、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。

50、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！

51、民主、和諧、踏實(shí)、向上。

52、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

53、敬自己的崗位，品自己的人生。

54、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。

55、說(shuō)理是對(duì)兒童的真正辦法。

56、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

57、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

58、嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。

59、因材施教，才能獲得良好的效果。

60、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。

61、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

62、真誠(chéng)待人，敬業(yè)奉獻(xiàn)。自信而微笑地面對(duì)生活所賦予的一切一切。

63、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。

64、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。

65、教育人就是要形成人的性格。

66、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

67、不要隨便給一個(gè)人定性。

68、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

69、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。

70、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

71、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。

72、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

73、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。

74、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。

75、教育加贊賞等于教育的平方。

76、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。

77、失去金錢(qián)的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

78、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

79、甘為人梯。以身作則，言傳身教。

80、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。

81、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

82、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

83、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。

84、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

85、德高為師，身正為范。

86、用心關(guān)注，用愛(ài)澆灌，用情激勵(lì)。

87、執(zhí)教理念，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。

88、我成功因?yàn)槲抑驹诔晒Γ?/p>

89、教師就是要，敬業(yè)、愛(ài)生。

90、教師的人格是教育的基石。

91、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。

92、一息尚存需努力，留作青春好范疇。

93、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

94、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

95、寬容別人等于祝福自己。

96、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。

97、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話(huà)。

98、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。

99、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

100、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。