1、培養(yǎng)科學態(tài)度，提高科學素質。

2、各種溶劑，勿貯太多，存于陰處，入夏尤然。

3、耳聞不如一見，一見不如實驗。

4、傳聞不如親見，視影不如察形。

5、正確操作，細致觀察。

6、劇毒試劑，專人領取，金屬鉀鈉，存放專點。

7、最后離室，是個關鍵，水電氣窗，閘銷復原。

8、實驗是識別錯誤的法寶。

9、獨立思考，團結合作，大膽改革，求實創(chuàng)新。

10、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。

11、遇有險情，先斷電源，報警號碼，隨處可見。

12、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。

13、學科學知識，攀科技。

14、探索生命奧秘，提高生活質量。

15、大膽改革，求實創(chuàng)新。

16、實驗是科學之父。

17、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

18、明火加熱，通風在先。高壓氣瓶，放穩(wěn)放遠。

19、真理從懷疑開始，懷疑從實驗開始。

20、一防水患，二防火險，三防爆炸，四防觸電。

21、耳聞不如目見，目見不如足踐。

22、科學是指揮官，實踐是戰(zhàn)士。

23、加熱過夜，最是危險，確需如此，要五保險。

24、不準回流，不開水冷，溫度恒定，方可安眠。

25、水火無情，人命關天，安全第一，牢記心田。

26、化學千變萬化，實驗循規(guī)探秘。

27、虛爭空言，不如試之易效。

28、短暫離開，同伴照看，尤應注意，停水停電。

29、獨立思考，團結合作。

30、發(fā)現(xiàn)源于探索，生命在于奮斗。

31、任何人都得承認實驗是科學之父。

32、使用電器，先查電線，防止短路，防止漏電。

33、手腦雙全是創(chuàng)造教育的目的。

34、動手動腦，好學善思。

35、善學者盡其理，善行者究其難。

36、細心觀察，認真分析，科學總結。

37、探索、求知、明理。

38、科學是指揮官，實踐是戰(zhàn)士。

39、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

40、驚奇就是科學的種子。

41、氫氣鋼瓶，操作要嚴。家用冰箱，不適實驗。

42、調壓變壓，使用繼電，硅油熱包，用作熱源。

43、有知識的人不實踐，形同一只蜜蜂不釀蜜。

44、殘渣廢液，不可入池，分門別類，各歸其天。

45、實踐是檢驗真理的唯一標準。

46、實驗是知識的源泉。

47、權然后知輕重，度然后知長短。

48、知之者不如行之者。

49、大膽探索，反復實驗。

50、箱內容器，一定蓋嚴，要放平穩(wěn)，務貼標簽。

51、慎用煤氣，小心引燃，遠離溶劑，遠離實驗。

52、實驗之中，不得擅離，及時觀察，預防突變。

53、大膽假設，仔細驗證。

54、動手動腦，探求規(guī)律。

55、用水注意，水管緊連，水量勿猛，下班拔管。

56、看不出內部問題是最大的問題。

57、用手觸摸自然，用心感受科學。

58、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。

59、凡事不經(jīng)實踐檢驗就肯定這是愚蠢。

60、感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。

61、實驗之前，準備在先，防護用品，一應俱全。