1、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

2、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。

3、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

4、教師的人格是教育的基石。

5、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。

6、不要隨便給一個人定性。

7、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

8、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

9、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

10、一面教，一面學，一面當先生，一面當學生。

11、老老實實做人，認認真真教書。

12、愛是教育學生的最佳放式。

13、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

14、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

15、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

16、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。

17、怎樣的老師，造就了怎樣的學生。

18、用愛心啟迪孩子的心靈，用激-情點燃孩子的智慧。

19、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。

20、老師要像保護和葉上的露珠一樣保護每一個孩子。

21、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

22、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

23、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

24、真誠待人，敬業(yè)奉獻。自信而微笑地面對生活所賦予的一切一切。

25、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！

26、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。

27、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。

28、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

29、掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。

30、靜心教學，潛心育人，把所有的愛獻給學生。

31、教學是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。

32、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。

33、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。

34、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

35、師也者，教之以事而喻諸德也。

36、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。

37、以我的知識傳播智慧，以我的人格感染隊員，以我的生命奉獻年華。

38、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。

39、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

40、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。

41、學高為師，身正為范。

42、真誠對待每一個人，努力做好每一件事。

43、努力把自己當成一個孩子。

44、以德感人，為人師表。

45、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

46、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

47、捧著一顆心，不帶半根草去。

48、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

49、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

50、使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

51、把一切知識教給一切人。

52、治以真理教書，用真情育人。

53、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

54、一絲不茍，嚴謹治學。

55、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收獲。

56、天荒地老，教師的童心不泯。

57、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

58、成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學習經(jīng)驗。

59、十年樹木，百年育人。

60、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

61、甘為人梯。以身作則，言傳身教。

62、教師要融于師生的相互理解中。

63、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

64、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

65、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

66、創(chuàng)新是人類進步的不竭動力！

67、敬自己的崗位，品自己的人生。

68、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

69、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

70、我成功因為我志在成功！

71、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

72、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。

73、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。

74、意識是成功教育的基矗。

75、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

76、貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃——并去實踐它。

77、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

78、為了學生的一切。為了一切學生。一切為了學生。

79、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

80、踏踏實實做人、認認真真做事。

81、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

82、好筍出好竹，好師出好徒。

83、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

84、每一個學生都是好學生。

85、老師是特殊的勞動者，耕耘的是心田，播種的是理想知識。

86、教師之所以偉大，在于他永遠消耗自己，照亮別人。

87、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

88、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

89、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。

90、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

91、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

92、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

93、一切為了孩子，為了一切孩子。

94、身教重于言傳。

95、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

96、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

97、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

98、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

99、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

100、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

101、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

102、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。

103、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

104、教書育人，功德無量。

105、獨物之教風，以盡匹夫之責。

106、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

107、用欣賞的眼光看待學生，用寬厚的心態(tài)面對生活。

108、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

109、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

110、教師應該是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學生交談本領。

111、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。

112、博學耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

113、治興趣是最好的老師。

114、蟻穴雖小，潰之千里。

115、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

116、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

117、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

118、教育理念：用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。

119、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

120、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。