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1、母親!你是園丁,我是花兒,被無數(shù)人們踩踏,只有你,任勞任怨?jié)菜┓使┪覀兂砷L?
2、老師,是辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵;老師,是舍己為人的紅燭,燃燒自己,照亮他人;老師,是靈魂的工程師,為打造出祖國的棟梁,奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春。
3、老師是園丁,哺育著我們;老師是媽媽,教育著我們學(xué)會做人;老師是同伴,和我們一起歡樂。
4、您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。
5、老師是辛勤的園丁;老師是人類靈魂的工程師;老師是求知道路上的鋪路石。
6、有人說老師像園丁;也有人說老師像蠟燭;而我卻覺得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀,為我們鋪長了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著,為我們播下了知識的種子。
7、春天像辛勤的園丁,精心的呵護(hù)著花草,讓它們茁壯生長。
8、老師像辛勤的園丁,培育著桃李。
9、老師,你是辛勤的園丁,培育著我們茁壯成長;你是靈魂的工程師,塑造著我們高尚心靈;你是威嚴(yán)的父親,打造著我們剛強(qiáng)毅力。
10、老師,您是辛勤的園丁,把祖國的花朵培養(yǎng)成人;您是春雨。滋潤祖國的花朵;您是一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路;您是純蠶,默默無聞做貢獻(xiàn)。感謝您,贊美您,老師。
11、必須小心翼翼地培養(yǎng)人,就像園丁栽培心愛的果木一樣。斯大林
12、老師是蠟燭,點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是辛勤的園丁,不怕勞苦去培育祖國的花朵;老師是我們的“母親”,無私地去關(guān)心照顧我們,讓我們茁壯成長。
13、老師像園丁,辛勤的栽種祖國的花朵。
14、一個合格的園丁,必須是有愛心,有激情,有智慧,才能枝繁葉茂,花開滿園。
15、肉體是精神居住的花園,意志則是這個花園的園丁。意志既能使肉體“貧瘠”下去,又能用勤勞使它“肥沃”起來。
16、老師是園丁,辛勤地培育祖國的花朵;老師是燈塔,引領(lǐng)我們走向成功的彼岸;老師是蜜蜂,為我們采集甜蜜的碩果。
17、在學(xué)生眼里,老師好像那辛勤的園丁,無私地為學(xué)生們奉獻(xiàn)著一切。
18、我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁。
19、老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,細(xì)心培育我們這些祖國的花朵;老師像一顆閃爍的繁星,照亮了我們的錦繡前程……慢慢關(guān)上記憶的抽屜,將記憶永遠(yuǎn)的鎖。
20、我很窮,我家的傭人也很窮,我家的園丁也很窮,我家的司機(jī)也很窮……
21、春天像辛勤的園丁,精心的呵護(hù)著花草,讓它們茁壯生長;春天像淘氣的娃娃,走到哪,就給哪帶來歡樂;春天像一位畫家,盡情地?fù)]動著畫筆,打扮著祖國各地。
22、是她滋潤我們這些嬌嫩的祖國之花,她像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識。她中等的身材,有一頭棕色的卷發(fā),罩著她那雙沉穩(wěn)而又明亮的眼睛。還有一張能說會道的嘴以及一對靈敏的耳朵。
23、我真喜歡我的學(xué)校,我的學(xué)校就像花園,我們就像花園里的一朵花,一株草,我們被“園丁”愛護(hù)著,那園丁就是我們的老師。
24、夏天的動物是生機(jī)勃勃的。小狗熱得直喘氣;知了熱得直叫:“知了,知了!”在樹上一動不動;勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”地飛來飛去,就像辛勤的園丁在采花粉;蝴蝶張開翅膀在花叢中飛翔,如同一只只小精靈……
25、老師像紅燭,照亮了知識的路程。老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。老師像園丁,把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。
26、老師像一盞燈,照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路,老師像一位辛勤的園丁,培養(yǎng)了許多茁壯成長的小樹苗,老師像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
27、老師像什么?小鳥說,老師像春蠶,默默地編織著五彩的世界;吊瓶說,老師像園丁,用汗水來灌溉祖國的花朵;小樹說,老師像春雨,把自己的一切獻(xiàn)給大地,用自己的生命造福萬物。。±蠋,我覺得您是最偉大的!
28、老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是春蠶,吐盡銀絲贈他人御風(fēng)寒;老師是園丁,用心澆灌祖國的花朵;老師是蜜蜂,采花釀蜜共育著下一代。
29、有人說老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有人說老師是園丁,默默無聞,辛勤耕耘;也有人說老師是綠葉,托起花的絢麗和果的甜美……
30、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。
31、同學(xué)們坐在教室里,聚精會神地聽老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
32、老師像什么?老師像園丁,把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。
33、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
34、我們的身體就像一座園圃,我們的意志是這園圃的園丁。莎士比亞
35、老師像燭光,照耀著我。當(dāng)我在黑暗中迷失,一步步將我指引。老師像港灣,保護(hù)著我。當(dāng)我在角落里悲傷,一點(diǎn)點(diǎn)給予我溫暖。老師像園丁,栽培著我。當(dāng)我逐漸枯萎,一次次為我澆水施肥。
36、無需肥沃的土壤,無需園丁的細(xì)心呵護(hù),哪怕是在貧瘠的巖石縫里,給點(diǎn)陽光,給點(diǎn)春風(fēng),它就能成長,它的生命力真頑強(qiáng)啊。
37、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
38、老師,猶如一個辛勤的園丁,讓我們茁壯成長;又好象太陽,溫暖了我們;又好象一位媽媽,照顧著我們。
39、老師,是辛勤的園丁,培育著我們一朵朵小花;老師,是我們的母親,給予我們關(guān)愛;老師,是偉大的建筑師,給我們建立了學(xué)校的橋梁;老師,是指路燈,給我們照亮了前方。
40、老師就像園丁,辛勤的澆灌著祖國的花朵,培養(yǎng)真現(xiàn)代化建設(shè)的人才。老師就像園丁,有時(shí)默默無聞,卻像一盞明燈,照亮我們每個人的前程。老師就像園丁,栽種桃李滿天下,一日為師,終生為父。
41、老師,您就是一盞明燈,點(diǎn)亮我前進(jìn)的道路;您就是勤勞的園丁,為我們澆水施肥;您就是一根粉筆,犧牲了自己為我們留下了充實(shí)的知識。
42、老師像什么?老師像一支紅蠟燭,照亮了知識的前途。老師像什么?老師像一滴春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識印在我們的心里。老師像什么?老師像一位勤勞的園丁,把幼小的我。
43、人們都說老師是園丁,我們是花朵,我們在老師的澆灌呵護(hù)下健康茁壯的成長,不管這顆種子將來是否能豐收,園丁都會竭盡所能的給他營養(yǎng),給他水分,給他氧氣,給他所有他需要的……
44、老師,辛勤園丁,澆灌著祖國花朵;老師,舍己人紅燭,燃燒自己,照亮人;老師,靈魂工程師,打造出祖國棟梁,奉獻(xiàn)出自己寶貴青春.
45、老師,是辛勤的園丁是默默燃燒的蠟燭是暖和的棉被。其實(shí),在生活中我們會接觸到許許多多的老師。然而,他們卻是那樣的含辛茹苦。
46、老是像什么?老師像蠟燭,無私的燃燒自己,奉獻(xiàn)他人。老師像園丁,辛勤的栽種祖國的花朵。老師像人類靈魂的工程師,傳授豐富的知識。您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所。
47、老師是園丁,辛勤地澆灌著我們這些祖國的花朵。
48、老師是蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)亮他人。老師是園丁,培育者祖國的花朵。老師是春蠶,不茍地吐織著蠶絲。老師是樹根,默默地為樹葉花朵奉獻(xiàn)營養(yǎng)。老師是畫家,在我們稚弱的心靈上,描繪著給于他人勇氣的風(fēng)帆。
49、老師是園丁,老師是母親,這話一點(diǎn)也不假,陳老師就是這樣一位對學(xué)生既象園丁又像母親的人,她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。
50、老師是辛勤的園丁,幫我們培養(yǎng)成參天大樹;師是一根蠟燭,照亮了別人燃燒了自己;老師是靈魂的工程師,為國家培育了一批批優(yōu)秀人才。
51、牽手拉近了人與人之間的距離,牽手讓園丁帶著祖國的花朵走向未來,牽手讓兩個原本不相識的人相知相惜。
52、老師像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;老師像粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識;老師像園丁一樣,不辭勞累,培育了花朵。
53、爺爺說:老師就像園丁,默默地付出。奶奶說:老師就像蠟燭,無私地奉獻(xiàn)。爸爸說:老師就像明燈,照亮我們的方向。媽媽說:老師就像播種機(jī),把知識的種子,在我們幼小的心田里播種。
54、媽媽像個辛勤的園丁,不辭辛苦地培育我。媽媽為我操心為我辛勞,不斷地鼓勵我,只希望有朝一日,我能成為平凡中不平凡的人。總之,媽媽為我付出的心血,為我付出的愛,是難以衡量的。我要努力讀書,孝敬媽媽。
55、老師像園丁,桃李滿天下;老師像紅燭,燃燒自己照亮我們;老師像蜜蜂,勤勞又勇敢;老師像媽媽,美麗而善良;老師像一本書,交給我們很多知識。
56、果園還是那樣的熱鬧,地上的小花還在比美,真是桃李爭妍呀!姹紫嫣紅的花,各種各樣豐滿的水果,它們?yōu)槭裁磿兂蛇@樣呢因?yàn)樗鼈円兄x他們那辛勤的園丁為它們所做的一切。
57、老師是培育祖國花朵的辛勤園丁;老師是灌溉花園的純潔清流;老師是照射小草的溫暖陽光;老師是高大的樹木呵護(hù)著我們……
58、敬業(yè)是根,育人是本,奉獻(xiàn)青春,做辛勤的園丁,澆灌祖國的花朵。
59、老師是園丁,我們就是一顆顆含苞欲放的花朵;老師是一棵大樹,我們就是大樹底下的一株株嫩綠的小草;老師是寬闊的天空,我們,則是躺在天空里的一朵朵白云!
60、老師就像是園丁,無微不至地照顧著我們這些溫室里的花草,老師就像蔚藍(lán)的天空,我們就像是在藍(lán)天下自由飛翔的小鳥,老師就像是默默無聞的春蠶,無怨無悔的為我們付出,老師我愛您!
61、老師,您是蠟燭,犧牲了自己,照亮了別人;老師,您是園丁,辛苦了自己,培養(yǎng)了花朵;老師,您是春蠶,縛束了自己,溫暖了世人。
62、走進(jìn)百果飄香的果園,看見被果實(shí)壓彎枝條的果樹。果實(shí)成熟了,這中間那些辛勤的園丁付出多少汗水呀。他們用心血和汗水澆灌了果實(shí),今天它們才能長的那么豐滿。
63、愛是是花朵的園丁,是農(nóng)民的豐收。
64、媽媽像個辛勤的園丁,不辭辛苦地培育我。媽媽為我操心為我辛勞,不斷地鼓勵我,只希望有朝一日,我能成為平凡中不平凡的人。
65、老師像辛勤的園丁,培育著桃李;老師像紅燭,燃燒自己,照亮我們;老師像春蠶,默默無聞,無私無畏;老師像一盞燈,為我們照亮前方的道路。
66、老師是辛勤的園丁,辛勞自己,撫育學(xué)生。
67、老師是辛勤的園丁,培育著桃李;老師是紅燭,燃燒自己,照亮我們;老師是春蠶,默默無聞,無私無畏;老師是一盞燈,為我們照亮前方的道路。
68、老師,像花叢中的蜜蜂,像純凈的露水,像勤勞的園丁一樣,哺育著我們。
69、父親是一個蠟燭,悄悄的為你點(diǎn)燃;父親是一名園丁,默默的為你修剪;父親是一名老師,耐心的為你講解。
70、老師是偉大的,他們無私地傳授我們知識,像辛勤的園丁培育花草;他們教我們做人,像火種點(diǎn)亮了我們的心靈之火,照亮了我們的前方;他們無微不至地關(guān)懷我們,像媽媽哺育孩子。
71、老師是世界上最高尚的職業(yè),也是祖國花園里的辛勤園丁。老師,您真?zhèn)ゴ螅‰m然我的老師是一個普普通通的教師,但在我的心中她最美!
72、老師,您是世界上最勤勞的園丁,每天我們到學(xué)校的時(shí)候,您卻早在辦公室里伏案工作了。每天放學(xué)時(shí),我們回到家里時(shí),您卻還在學(xué)校里批改作業(yè)……
73、您像是一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人;您像春蠶一樣,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像一支白色的粉筆,犧牲自己的一切,留下了知識;您像一位辛勤的園丁,不辭勞累,培育了小花。
74、老師,您像辛勤的園丁,培育著我們一朵朵小花;老師,您像我們的母親,給予我們關(guān)愛;老師,您像偉大的建筑師,給我們建立了學(xué)校的橋梁;老師,您像指路燈,給我們照亮了前方。
75、夏天如一位辛勤的園丁,毫不保留地給予了植物無盡的陽光與養(yǎng)料;夏天如一位無私奉獻(xiàn)的母親,默默地植物生長的動力。夏天是一個充滿歡笑與生機(jī)的時(shí)節(jié)!
76、果園在秋天里最快樂。植物張的倍兒棒。園丁還是像往長一樣灑水、殺蟲。但他不知道,果子早以成熟了。
77、園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方。
78、對老師的那份深情,祈禱一萬分美好送給園丁,金秋緩緩的踏月而來,愿好運(yùn)為你大聲喝彩,衷心祝愿你事業(yè)愛情雙雙贏,時(shí)時(shí)刻刻好心情!教師節(jié)愉快。
79、咱們是祖國的花朵,教師即是那勤勞的園丁。
80、我們是祖國的花朵,老師就是那辛勤的園丁。
81、少年兒童好比園中的花朵,人民教師好比辛勤的園丁。
82、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
83、老師是辛勤的園丁,用才華播種,用粉筆耕耘,用汗水灌溉,用心靈滋潤,你是我心目中美麗神圣的天使。向敬愛的老師說聲,辛苦了,教師節(jié)快樂!
84、老師是人類靈魂的工程師;是培育祖國花朵的辛勤園丁;是使我們走向正確道路的指航標(biāo);是我們記憶最深刻的人。
85、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!焙,這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂!
86、愿作園丁勤澆灌,甘為蠟炬盡燃燒。
87、園丁愛自己種下的花朵,牧人愛自己放牧的羊群。
88、陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。
89、是誰給了我們文明語言?是誰教會了我們?nèi)松恼軐W(xué)?是誰教會我們怎樣做人?是您!辛勤的園丁!祝您節(jié)日快樂!
90、肉體是精力居住的花園,意志則是這個花園的園丁。意志既能使肉體“貧瘠”下去,又能用勤奮使它“肥沃”起來。
91、陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師,您的教誨如春風(fēng),似潤雨,永銘我心。值此教師節(jié),我虔誠地祝福您安康,如意!
92、您就像一位辛勤的園丁,咱們就像您培植的小樹,咱們愿在冬天為您抵擋寒冷,春天帶給您綠意,夏天帶給您涼爽,秋天帶給您碩果!您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
93、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!是您奏響了我生命中最華美的樂章!老師,您聽到了嗎?
94、此教師節(jié)來臨之際,我僅代表安民濟(jì)難的政黨、護(hù)疆為國的戰(zhàn)士、謀富強(qiáng)國的工人、辛勤耕耘的農(nóng)民向不辭勞苦的園丁們表示誠摯的祝福:教師節(jié)快樂!
95、老師,您似人梯,又似春蠶,如慈母,又如園丁,人們衷心地祝福您:永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)幸福!
96、你最清楚“為人師表”的份量。清貧與寂寞,鮮花與贊美,都淡然迎送,心靈坦蕩,如無際的原野。桃園的芬芳最為愜意,園丁的心花更是美麗。低下頭,耕耘的泥土清又香;挺起胸,鮮紅的太陽笑盈盈。
97、老師像園丁似的精心培育祖國的花朵。
98、你是一朵百合,散發(fā)出沁人心脾的芳香,我只想佇立在你的身旁,看著你、呵護(hù)著你,用愛滋潤著你,讓你開得更嬌艷,因?yàn)槲抑辉缸髂阋簧?em>園丁!
99、家鄉(xiāng)就像一座燈塔,提醒著我不要迷失方向。她猶如園丁般給我無限關(guān)愛,讓我逐步走向輝煌。
100、兒童是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁。
101、為了人民的教育事業(yè),教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
102、辛勤耕耘的園丁,為下一代的成長,嘔心厲血。
103、愿作園丁勤澆灌,甘為燭炬盡燃燒。
104、老師,您是我繪畫時(shí)的畫筆,您是我考試時(shí)的紙條,您是我畢業(yè)后的懷念,您是我生命中的明燈。老師,您是蠟燭,給我們帶來光亮;您是園丁,澆灌祖國的花朵;您是米蘭,默默地奉獻(xiàn)自我!
105、傳授我們科學(xué)文化之術(shù),賦于我們?yōu)槿颂幨乐溃ぐl(fā)我們報(bào)郊祖國之志;老師啊,您是園丁、人類的靈魂工程師,祝教師節(jié)快樂!
106、知天文通地理莘莘學(xué)子攜手共進(jìn)魚躍龍門,培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林。
107、平時(shí),老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美麗的康乃馨,那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們,老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。
108、不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?
109、在泰戈?duì)?em>園丁和飛鳥的溫情對白中,我感受到的生命的芳醇;再等下秦淮河的槳聲中,我隱隱辨出父親那蒼老的背影;在冷夜的小橘燈下,我看到了童真與母愛的無私;在那濁浪排空的海域中,我理解到了老人對海的不屈斗爭!
110、五月的天空異彩紛呈,清風(fēng)明月總是關(guān)愛祖國的上空,勞動者們在植樹活動中傾聽樹苗發(fā)芽的聲音;園丁在花圃中傾聽花開的聲音,在黎明前傾聽清掃大街時(shí)發(fā)出的美麗沙沙聲;在天安門廣場看見英姿颯爽的國旗班戰(zhàn)士。
111、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)。
112、我的老師就像是龔自珍曾經(jīng)說過的一句話:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!睆埨蠋熅拖衲切燎诘園丁,我們是祖國的花朵,張老師把知識傳授我們,就如同把水撒在我們祖國花朵的身上!這就是我的老師,一個和藹而嚴(yán)肅的好老師。
113、父親,是給予我們生命的偉大神靈,是教育我們?nèi)松谝徊降膯⒚衫蠋,是培育我們茁壯成長的辛勤園丁,是提醒我們堂堂正正做人的紅色警鐘……
114、老師是辛勤的園丁,教導(dǎo)著我們。
115、也許,您不是最優(yōu)秀的,但在我心中您是最棒的!節(jié)日愉悅,老師!陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李蓓蕾紅。祝您教師節(jié)愉悅。
116、伴著教師節(jié)的深情,把美好送給園丁;迎著中秋節(jié)的來臨,愿好運(yùn)陪著你旅行;我對你的祝福不曾停,衷心祝愿你事業(yè)愛情雙雙贏,時(shí)時(shí)刻刻好心情!
117、老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,您使我明白了:園丁是怎樣培育花朵的,護(hù)士是怎樣關(guān)心病人的,我將永遠(yuǎn)記住您。
118、老師,您就像春雨一樣,滋潤了我們這些小草,像園丁哺育我們這些花朵。老是,您是偉大的。
119、老師像園丁,澆花要澆心!
120、小樹長成棟梁材,不忘園丁培育恩。
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