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多少造句-用多少造句

更新:2023-09-21 01:21:55 高考升學網

1, 歷覽古今多少官,成由清廉敗由貪。

2, 生命從來不是公平的,得到多少,便要靠那個多少做到最好,努力的生活下去。亦舒

3, 你把多少人馬渡過對岸,滾滾河水流向遠方,你弓著腰,俯身凝望著那水中的人影魚影月影。

4, 姐妹兒就是那個跟你認識了連你自己都記不清多少年的人,偶爾的閑聊提起初次見面的不順眼,才反應過來彼此剛見面時原來看對方都不順眼,才知道已經認識好久好久的我們開始一起蒼老了。

5, 生命價值不在于獲取多少,生命價值在于付出多少。

6, 我們聽說過多少“即將成功的人物”!他們究竟都去了何方?

7, 一個人的胸懷能容下多少人,才能贏得多少人。

8, 有多少個明天為你等候。

9, 浪石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪,江山如畫,一時多少豪杰。

10, 一個木桶能裝多少水,取決于最短的木板決定的高起點。

11, 一個人受尊重的程度取決于他的錢財的多少。玉外納

12, 你對多少人負責,你的公司就有多少人。

13, 琉璃瓦的重檐屋頂,朱漆門,同臺基,捆綁住了多少位歷代君王。引得王朝顛覆,百姓流離失所,天下改為他姓。

14, 哦,三月的桃花,明麗中蘊了多少滄桑的意味,芬芳中凝了多少寂寞的日子?讀過許多吟詠桃花的詩句,但我最喜歡的還是那千古的吟唱。“去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風!薄

15, 火,還是一場大火,秦始皇的一把火,燒掉了多少代人才傳承下來的書籍。

16, 每件事情都必須有一個期限,否則,大多數人都會有多少時間就花掉多少時間。

17, 人生從來沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛,無論經歷多少苦難,只要一個人的心中還懷著一粒信念的種子,那么總有一天,他就能走出困境,讓生命重新開花結果。

18, 然而,不知過了多少年,多少代,在一個雨水奇多的八月,大雨沒喘氣兒,一連下了五天五夜。

19, 陪著哭泣的人流淚多少會使他感到幾分安慰,可是滿心的怨苦被人嘲笑,卻是雙重的死刑。莎士比亞

20, 象一枝傲雪的寒梅,佇立在幽靜的山谷中,恬靜優(yōu)雅的徑自綻放,無論身周左右有多少人注視著她,她都象獨自置身在空無一人的原野中一樣,眼角眉梢,無不洋溢著自由浪漫的氣息。

21, 吻夕陽余輝,愛溢出溫柔的眼眸;望四野安詳,激情飛上詩句;聽黃河汩汩,載無數苦難歷史;觀河沙沉沉,積淀多少回憶。

22, 當蕭瑟的秋風吹落梧桐樹上最后一片葉子的時候,老家有多少嬌貴的樹種都“禿頂”了,只有那幾棵松樹還郁郁蔥蔥的,它滿身的針葉圓滾滾的,已吸足了水份,準備度過漫長而又干燥的冬季。我常常在秋風中欣賞松樹的倔強與堅韌,贊美它與眾不同的風格和精神。

23, 接著還得裝飾圣誕樹,只見他們把一個個鈴鐺雪人星星一個個掛到樹上,最后,又把通電的彩帶纏上。這其中,他們不知經受了多少次尖刺的進攻,可為了我,都忍下了,想想他們?yōu)槲易龅囊磺,我,不禁流下了淚……

24, 教育不僅僅是捧上一張張高一級學校的錄取通知書,而是捧出一個個有鮮明個性的活生生的人;教育不僅僅是追求百分之多少的升學率,而是追求每個學生的生動、活潑、主動的發(fā)展;教育不僅僅是匯報時的總結,評比時的數據,而是教師與學生共度的生命歷程,共創(chuàng)的人生體驗。

25, 回去的路,還是一路曲折,其實世間總有一個開始一個結束。太多的人喜歡把中間的這段分成段落,把每個段落再斬釘截鐵的割開,讓其落幕。而世間有多少無法落幕的期待與希冀會在臆想的落幕之后仍然糾纏不清?會有多少幾度癡迷的景象在一份謙卑的憧憬里飽滿新生?

26, 欲知世上刀兵劫,但聽屠門夜半聲。不要光埋怨自己多病,災禍橫生,多看看橫死在你刀下的眾生又有多少?

27, 汗水,淚水;笑聲,歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上,運動場上,我們盡情展現,多少艱辛,多少困苦,我們勇敢承擔。因為年輕,因為張揚,因為我們知道:用今天的汗水換來明天的微笑。

28, 四月的天氣溫暖舒適,沒有暴雨的狂瀾,沒有烈日的炙烤,我喜歡這樣的溫溫柔柔洋洋灑灑?梢噪S便的穿著服飾,多多少少都很舒適,真好。

29, 這時趙金斯還在毫不覺察地胡謅吹牛?嗦。不用說,他會繼續(xù)喊叫和嚷嚷到末了,至少也要嚷嚷到人們肯聽他的時候為止。用諷刺的力量改變不了人和勢利之徒的本性,正好比你在驢背上抽它多少棍子,也不能把它變成美麗的斑馬。薩克雷

30, 無論多豪華的婚禮都不代表幸;橐,兩個人終生相處和睦與否和筵開幾席、多少首飾全無關聯。

31, 每一個人都多多少少有點惰性。一個人的意志力量不夠推動他自己,他就失敗,誰最能推動自己,誰就最先得到成功。

32, 越來越多的流星出現在深藍的夜空中,夜和我都不在孤獨,仿佛每個流星都在向寂靜的夜和孤獨的我講述著自己的故事,每一顆都為星空和我留下了一瞬的光芒和美好的回憶,那晚的我不知道許下了多少美好的愿望和祝福,直到我在流星的照耀下睡去才停止了我和流星間的心的交流,才停止了我對流星的奢求……

33, 友情的延續(xù)來自心靈,不論聯系有多少,只要內心留有彼此的一片天空,那么偶爾一聲問侯就會帶來會心的一笑。

34, 夢里花落知多少中的即使不成功,也不至于空白。三毛

35, 老師這個職業(yè)是偉大而又不可侵犯的。他默默地奉獻著,但不求任何回報。從古到今,有多少的詩篇是贊美老師的,又有多少人能像老師一樣無私奉獻呢?

36, 不管男人經歷過多少次愛的奇遇,但往往只有一位不可替代的女人永遠留在他的記憶中。如果這種深情的愛不能實現,就可能造成他在性關系上的反常和輕率。反之,女人也是如此。瓦西列夫

37, 一個教師不在于他教了多少年書,而在于他用心教了多少年書。

38, 看著窗外掠過的風景,我想上帝的仁慈在于,他只讓我們知曉我們曾有多少次相遇,卻并不告知我們曾多少次錯過。陶立夏

39, 寬容是雨,滋潤了多少人的胸膛;寬容是風,吹散了無數人的惆悵;寬容是燈,點亮了幾多人的希望;寬容是河,容納了如許多的夢想。

40, 把你心中的煩惱,向多少人分擔,你的煩惱就會除以多少。

41, 我第一次看到大海,它比我想象中的大海不知要大多少倍,藍色的海水涌起滾滾浪花,浪濤拍打著岸邊的礁石,往遠處望去,天和海連在一起,沒有邊際,空氣清新,使人心曠神怡。

42, 成功不是得到多少東西,而在于把身上多余的東西扔掉多少。

43, 真正的領導者,其厲害之處不在于能指揮多少君子,而在于能駕馭多少小人。

44, 下午的時候碰到了牛牛,我們席地而坐聊得前仰后合。畢竟自從分班以后大家就沒有多少機會說知心話了,于是我們的聊天壯大起來,最后發(fā)展成了小型會議。我們互相說笑話八卦朝座談學習近況,反正是我們這個年齡說的不是我們這個年齡說得我們都聊到了。大家在震耳的進行曲的音樂下度過了一個愉快的下午。

45, 不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。

46, “今天我的心情很好!”如果你每天都能這樣對自己說。那你的生活就完全擁有了幸福?墒怯多少人每天能有這樣的好心情呢?所以說你每天要先對付的不是你工作上的問題,不是生活中的困難,而是你的心情。

47, 深院月明人靜,中秋月圓人團圓,蒙著面紗的明月,創(chuàng)造了多少百聽不厭的神話故事;高雅脫俗的明月,成就了多少扣人心弦的唐詩宋詞;多愁善感的明月,滿足了多少少女情壞的浪漫氣息,愿我如星君如月,夜夜流出相皎潔。

48, 孰不知,歲月蒼老了紅顏。所謂女為悅己者容,所謂知己紅顏,只能在刀光劍影中灰飛煙滅。誓為知己者死,只問這漫漫劍俠路,到底有多少知己……“此生此世,生死與共,禍福同行”?

49, 長江母親千萬年來哺育了兩岸的多少中華兒女啊。

50, 生命象一粒種籽,藏在生活的深處,在黑土層和人類膠泥的混合物中,在那里,多少世代都留下他們的殘骸。一個偉大的人生,任務就在于把生命從泥土中分離開。這樣的生育需要整整一輩子。羅曼?羅蘭

51, 當我們坐在明亮的教室,聽著老師那淳淳的教誨,你是否想過從無知孩提成長為今天的你老師付出了多少,看著老師那雙鬢的銀絲時,你是否想過要用真心來回報這些默默奉獻的可愛的人呢?

52, 在眾花之中,我最喜歡的是那不怕風打霜凍的菊花。它不像嬌氣的茉莉,也不像月季那么華而不實,它不需要多少肥料和養(yǎng)分,也不需要你精心地去護理,只要一個簡易的花盆,它就能生根發(fā)芽,茁壯成長。

53, 咪咪高興時,能比誰都溫柔可親。用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢。它要是不高興,任憑誰說多少好話,它也一聲不吭,甚至張牙舞爪。

54, 菊花的幽似人生,承載了多少人的故事,浮浮沉沉,刻滿歷史的滄桑,而我也揮不去青石上的記憶,我撐著素傘,走過屬于我自己的雨季,我在雨林里摘下一片嫩葉,留下我人生旅途的記憶。

55, 老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。

56, 我喜歡魚,他們沒有狗的拍人馬屁、討人喜歡的性格;沒有鳥被人關住就發(fā)出絕望的叫聲。我喜歡魚,最關鍵的是魚愛清潔衛(wèi)生,他們不講吃什么,吃多少,默默無聞為人奉獻。我喜歡魚,他們給我樂趣、讓我懂得做人的道理。

57, 不管作業(yè)有多少,都要按時完成,而且都要有質量的完成。切記,認真且有思考的完成一套卷,比走馬觀花的完成十套卷有用的多。

58, 冥冥之中流逝了多少的中秋,蕓蕓眾生錯落了幾多的紅塵,多少中秋之夜孤獨相守,幾多紅塵流離了無數的相思之人。中秋離愁,年年又歲歲,輪回哀怨,輾轉涼冷之秋。

59, 祖輩父輩們正像這有名無名的星星,在艱苦中追求,在艱苦中探索,在艱苦中奮斗,有多少熱,發(fā)多少光。的確,人生是有限的,個人是渺小的,但我要使我的人生之流匯入歷史長河,永遠奔騰不息,永遠流光溢彩。

60, 哥哥今年十六歲,是廣華中學高二的學生。他長著黝黑的皮膚,方臉大耳,剃了一個小平頭。雖然他敦實健壯的身體比我高不了多少,但知識卻比我豐富得多。

61, 月亮有的,是溫柔,是情思,是浪漫,是執(zhí)著,古往今來,不知征服了多少桀驁不訓的情男癡女,演繹了多少凄婉絕美的故事。

62, 清澈的河水,終日緩緩地、潺潺地向遠方流去,把我的思緒也一起帶走。我愛這靜靜的河,愛它清靈的水,多少次我悄然獨立,盈耳的只是瓊瓊的微響,向我訴說一個永無終結的故事。

63, 仔細看看周圍的人,始終有那么一些人,堅定地在向前走著,他們變成閃閃發(fā)光的存在,總覺得他們就像是神似的存在這世界上,可是自己卻不知道他們到底用了多少努力,才換來了這樣的一個他們想要的人生。

64, 立春一過,春雨便紛紛揚揚地來了,那是春姑娘喜極而泣的眼淚,如絲如煙,如霧如夢,飄飄灑灑,纏纏綿綿,那朦朧中該蘊含了多少詩情畫意。

65, 蒲公英普通,像是一株草。多少人踐踏,多少人打擊。它卻生生不息,甚至愈發(fā)生機勃勃。有了烈火的磨練,才有了瓷器的幼滑;有了嚴冬的寒冷,才有了紅梅的暗香……有了環(huán)境的磨礪,才有了蒲公英的堅強!

66, 不管前方有多少險灘、暗礁、荊棘、陷阱,你只要找準正確的道路,就能順利走向前方。

67, 那些嘗試去做某事卻失敗的人,比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。

68, 目之所及,哪里都是綠的。的確是林海。群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀:深的,淺的,明的,暗的,綠得難以形容?峙轮挥挟嫾也拍軌蛎枥L出這么多的綠色來呢!

69, “春來維做韶華主,總領群芳是牡丹”。她風華絕代,雍容華貴,艷冠群芳,因此成為了多少人筆下嘩眾取寵的對象。人們只記得梅花傲雪千霜,錚錚鐵骨,卻忘了牡丹在那華麗的背后的堅強。

70, 常帶一把尺,度度自己是否進步;常帶一只杯,量量胸懷是否擴展;常帶一個表,看看是否浪費時間;常帶一把秤,問問自己的分量到底有多少

71, 生命多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算。從物質的消耗中謀求歡樂,才是人生真正的悲哀。裴多菲

72, 一個暴君無論殺戮多少人,也殺不。托?富勒

73, 歲月散去,秋水悠悠,幾十年的人生旅途,轉眼白頭,錯說了多少癡心話,錯認了多少煩惱家,夕陽舊簾櫳,一句彌陀好。

74, 多少朵白云像一葉葉雪白的風帆,在蔚藍遙遠的天空逍遙自由地漫游。

75, 難說理想有多高,難說真愛有多少,難論成敗壞與好,拋掉憂愁和煩惱,其實傷心不必要,高興就好!

76, 我心中不免升騰起一股莫名的悲哀,我看見了刻在母親額上細密的魚尾紋,我看見了母親頭上稀疏的白發(fā),我挽著母親略顯蒼老的手,想到母親有多少根頭發(fā)為我而白!有幾絲皺紋為我所生!

77, 我欣賞我的祖國,是因為中國曾經歷了多少滄桑、經歷了多少風風雨雨;我熱愛我的祖國,是因為它在毛澤東、鄧小平、胡錦濤領導下,發(fā)生了翻天覆地的變化;我喜歡我的祖國,是因為祖國的壯麗風景使人心曠神怡……

78, 一個人如若不能使自己的人生輝煌,但也沒有理由使它黯淡;人生可以平凡,但不可以庸俗墮落;人生不在乎掠取多少,而在于追求過程的完美與卓越!

79, 生命多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算。裴多菲

80, 一個簡單的情字,葬送了多少人的青春年華。

81, 一個人的生死并非命中注定,一個人的富貴取決于錢的多少

82, 在不叫的時候,它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲也不出。

83, 聽,雨淅淅瀝瀝的下著看,人間多少真情在?聞,雨中遍布蕭瑟見,世間人情猶在為,落雨而嘆問,世間情為何物?愿,有情人共尚嬋娟。

84, 九牛一毫莫自夸,驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事,成由謙遜敗由奢。陳毅

85, 什么地位!什么面子!多少愚人為了你這虛偽的外表而凜然而生畏。莎士比亞

86, 成功不是得到多少東西,而是把身上多余的東西的扔掉多少。

87, 當黎明的第一縷曙光微微灑向大地時,多少黑暗中的青年因為它的出現,而放射出了人生的耀眼之光。

88, 我倆依依不舍地目光相遇在一起,不知有多少話要說,但終于誰也沒有開口。

89, 高柳垂陰,老魚吹浪,留我花間位。田田多少,九回沙際歸路。姜夔

90, 我喜歡如此優(yōu)雅的白玉蘭,它的花姿仿佛就像阿娜多姿,飄逸不浮,如依柳而立的女子。它那眉目清澈透著玉色的質地,盈潤飽滿,似有滿腔的心事,對著深藍色的天空,低吟傾訴,那神情多少帶有一些淡淡的愁怨。

91, 人生的價值不在于你度過了多少時間,而是你生活的深度。

92, 四月伊始,便步入了傷感。春天漸漸地不像春天,只消兩場春雨,便將百花摧殘,將春天打得半身不遂,只剩下盡目瘡痍,滿心凋敝。春天太脆弱了,用匆匆?guī)ё吡斯沤?em>多少眼淚和悲憫?

93, 金魚很漂亮,兩只大大的眼睛一轉一轉,像在看周圍有什么東西。它的鱗片幾乎整個身子都有。我想看它幾歲了,就數鱗片上有多少圈!耙欢奈!蹦侵弧俺壀氀郢F”才5歲!按蠹t”年齡最大,有10歲,“小黑”7歲。

94, 你的花期是短暫的,恍然如夢,轉瞬即逝;你的成長是漫長的,春華秋實,多少人為此付出愛的代價。

95, 同樣的旋車,車輪不知前進了多少,陀螺卻仍在原處。

96, 我舉起獎杯,走下領獎臺,不由自主地來到王蘭面前,說:“這里面有你多少心血!獎杯應該是你的!蓖跆m卻把獎杯推回來說:“不榮譽是你得來的,我應該祝賀你。”。

97, 相信就是強大,懷疑只會抑制能力,而信仰就是力量。那些嘗試去做某事卻失敗的人,比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。

98, 人往往是失去之后才懂得珍惜,可是為時已晚,即使是哭干眼淚也換不回曾經的擁有。多少人都是這樣的感嘆:擁有時不知道珍惜,失去時已無可挽回。

99, 大愛無言,真愛無語。當我們細細回味親情的時候,想一想我們給與了父母多少回報,給與了父母了多少撫慰。為了天下所有的父母親不再有長嘆,為了天下所有的母親不再有淚痕,讓我們一起呼喚親情!

100, 有多少罪孽就會有多少法律。彌爾頓

101, 在階級存在的條件之下,有多少階級就有多少主義,甚至一個階級的各集團中還各有各的主義。毛澤東

102, 那五光十色、熙熙攘攘的山村小鎮(zhèn),留下我多少天真的笑容;那歡樂奔騰的小河,流淌著我一串串童年的歌謠;那漫山遍野的杜鵑花,藏著我一個個神奇的夢,這都能讓我深深感受蘊藏在我家鄉(xiāng)里最美麗的情感。

103, 大頭小尾的發(fā)票最好別開,營業(yè)稅等稅款,你該交多少就交多少,增值稅你更別動腦子,個人所得稅和企業(yè)所得稅可以合理少交點。

104, 青少年,如花似錦的年華,充滿著多少青春的渴望;青少年,如詩如畫的歲月,凝聚著多少親人的期望!翱蓱z天下父母心”,天下的父母,誰不盼女成鳳,望子成龍!。

105, 人有多少知識就有多少力量,他的知識和他的能力是相等的。一切知識,不過是記憶。

106, 一只桶裝水的多少,決定于最短的那塊板。民諺

107, 開始,天空陰沉沉的壓下來,不一會兒,就電閃雷鳴狂風大作。大樹不知被刮落多少樹葉,人們都躲到了房屋里面去了。雷聲“轟隆隆轟隆隆”響著,閃電以迅雷不及掩耳之勢劃過天際。

108, 挨過是又的凜冽,隱忍刺痛的寒澀。雪色皚皚,痕印茫茫。放眼,慘淡的發(fā)白,只剩下靈骨寒風中那似曾的鮮艷,依舊凈幽的凄美。冷冷的嚴峻,只想向你揮手。而我,依舊數不清歷經了多少次揶揄的顫抖,在冬季里深藏。

109, 千古興亡多少事,悠悠,不盡長江滾滾流。辛棄疾

110, 信任是友誼的重要空氣,這種空氣減少多少,友誼也會相應消失多少。吉卜林

111, 所謂誤會,大概也不是一句兩句就能說得清,也不是一天兩天就理得明。不過,多多少少還是總結了一句話:其實誤會的前提并非事實而是人心,后補的才是事實。

112, 學校應充分利用社會的各種教育資源,調動一切可以調動的力量,應盡一切可能請進名師專家,讓教師和學生有較多的機會聆聽大師的聲音、與大師對話。這多少會機器他們向往大師、成為大師的沖動,多少會使他們覺得大師就在身邊,大師并不遙遠。

113, 我們在今后的人生道路上,不知道還要經歷多少挫折。但是,當我們面對這些挫折時,不要畏懼,不要逃避,要把挫折轉變成一種鍛煉自己的法寶,用挫折將自己打造成一個強者。

114, 一個人的深冬,天變得灰蒙蒙,有陽光的日子似乎就成了久違的渴望,無法釋懷這季末的寒冷,日益于心的糾結似水綿長,這歲月如煙流失了多少等侍?季節(jié)太短心痛了多少思念?等待一個春暖花開,等侍一個冬去春來。

115, 媽媽特別愛美,先不說化妝臺上有多少林林總總的化妝品了,就連平時呀也沒少折騰過。她一會兒做紅酒面膜,一會兒又做什么酸奶面膜。哎!真受不了像她這種樣子的美容方法了,都快成了一名“藥劑師”了。

116, 流濺沫知多少,不與徐凝洗惡詩。

117, 河里沒有多少水,可是長著不少的綠藻,像油膩的長綠的帶子,窄長,深綠,發(fā)出些微腥的潮味。

118, 一個人做事只憑動機,不問效果,等于一個醫(yī)生只顧開藥方,病人吃了多少他是不管的……真正的好心,必須顧及效果。毛澤東

119, 歷覽古今多少事,成由謙虛破由奢。陳毅

120, 當秋風吹過田野,吹黃了稻子,金燦燦的稻谷,笑彎了腰。人們這才感受到勞動的甘甜、豐收的喜悅,地里的農民,被太陽曬得發(fā)黑的臉上印出了笑容,不知淌了多少汗,如今豐收在望,能不叫人開心嗎?

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