一、我的同桌就是這樣一個(gè)女孩兒，她的助人為樂的品質(zhì)讓我十分敬佩，我想我做一個(gè)像她那樣的人，永遠(yuǎn)都要有助人為樂的品質(zhì)。

二、他還經(jīng)常助人為樂。無論我們五年級(jí)遇到什么困難，他總是第一個(gè)站出來，來解決我們的困難。所以我們總是互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛。雖然我和他不是親兄弟，可卻勝似親兄弟。

三、他是個(gè)助人為樂的同學(xué)，在這個(gè)禮拜的星期一，我在玩的時(shí)候，別人把我撞倒了，我摔倒的傷口，是很早以前的，我的血不斷地流著，我們班的同學(xué)急忙幫我買了一包紙，我不斷地擦著，可是，面巾紙一張一張的變紅。

四、善于娛樂，自得其樂。知足常樂，助人為樂。

五、自得其樂，善于娛樂，知足常樂，助人為樂。

六、助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)人的成長過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關(guān)心，大家互相幫助才構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。

七、助人為樂的人確實(shí)有。不過只有毫無嫉妒之心能衷心祝愿你幸福的人，才堪稱真正的朋友。

八、他助人為樂的行為受到了老師的表揚(yáng)。

九、郭曉助人為樂的行為，獲得了大家的一致稱贊。

十、全班同學(xué)為李明助人為樂不留名的事跡而贊不絕口。

十一、人生有三樂：自得其樂，知足常樂，助人為樂。

十二、王老師贊揚(yáng)李明助人為樂的精神。

十三、如今，助人為樂、拾金不昧等在我們學(xué)校已經(jīng)成了尋常事。

十四、張軍助人為樂的精神，是值得我們學(xué)習(xí)和效仿的。

十五、這件事雖然已經(jīng)過去1年了，但林老師的這種助人為樂的高尚行為還深深留在我的記憶中。

十六、現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂的精神。

十七、一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)李剛。只要一提起李剛，大家準(zhǔn)會(huì)嘖嘖的稱贊，夸他是個(gè)助人為樂的人哩！

十八、要留住青春，最好的辦法就是永葆年輕心態(tài)；要留住健康，最好的辦法就是堅(jiān)持鍛煉身體；要保持快樂心情，最好的辦法就是助人為樂；要保證不犯錯(cuò)，最好的辦法是三思而后行。

十九、我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫黃耀明。你看他兩條彎彎的眉毛下長著一雙圓圓的眼睛，紅紅的嘴巴上有一個(gè)小小的鼻子。他扮各種動(dòng)物裝得可像了，他熱愛班級(jí)，熱愛集體，可他最大的優(yōu)點(diǎn)還是助人為樂。

二十、微笑是一束陽光，照亮別人的同時(shí)，也點(diǎn)亮了自己前進(jìn)的路；微笑是一個(gè)善意，助人為樂何嘗不是在幫助自己；微笑是一個(gè)傳遞，你在這頭，他在那頭，相距千里，也能把酒言歡。

二十一、愛心是天上的星星，閃閃發(fā)光；愛心是彩虹，永遠(yuǎn)最漂亮；愛心是快樂，能助人為樂；愛心是太陽，照亮了全世界。

二十二、美麗的大自然，是一道風(fēng)景；天真爛漫的童真，是一道風(fēng)景；助人為樂，是一道風(fēng)景；辛勤的身影，一道風(fēng)景；埋頭苦學(xué)，是一道風(fēng)景；父母無微不至的關(guān)愛，也是一道風(fēng)景。一道風(fēng)景都令我們陶醉，為我們的生活增光增彩。

二十三、我的前桌，名叫杜瑤嫻。杜瑤嫻愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)，是個(gè)宣傳委員。杜瑤嫻不僅愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)，還是一位助人為樂的同學(xué)。一張小小的臉，櫻桃般的小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成了她那天真活波的小女孩。

二十四、每一份真情，都會(huì)像春天里的微笑，夏天里的微風(fēng)，秋天里的一絲暖氣，冬天里的一束陽光。帶著一種快樂，助人為樂的心情傳遞這份真情吧！

二十五、現(xiàn)代價(jià)值觀必須擺脫自我與自私的束縛，跨越金錢與名利的柵欄，走出道德淪喪的怪圈，跳出明哲保身的溝壑，才能使道德之花絢爛，才能使助人為樂溫暖人們的心。

二十六、人們常說：“語言是人類交流真情的鑰匙�！币郧暗奈乙彩沁@么認(rèn)為。我想，人世間一切的真情都可以用語言來表達(dá)，而且真情只能在見義勇為、助人為樂這些大事中體現(xiàn)。后來我發(fā)現(xiàn)才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了！因?yàn)檎嬲�的真情往往都在不言之中…�?/p>

二十七、做事為之三思行，不要臨渴才挖井；長大要有成功路，從小先不做懶人；刻苦學(xué)習(xí)功必成，切不可讓志氣沉；對(duì)人禮貌講文明，助人為樂小事情。

二十八、現(xiàn)代價(jià)值觀不能到文藝復(fù)興的個(gè)性解放中挖掘，不能到薩特的存在主義中挑撿，不能到卡夫卡的人性異化中剪取，必須立足于的廣闊背景，吸取五千年的道德精髓。讓我們的明天美德隨處可見，讓看到別人困難卻走開的人重新負(fù)起助人為樂的責(zé)任！

二十九、一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì)自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。而那些不會(huì)感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會(huì)的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會(huì)就會(huì)變成冷酷而毫無希望的沙漠。

三十、著名曲藝表演藝術(shù)家駱玉笙的座右銘是：“自得其樂，善于娛樂，知足常樂，助人為樂�！�。

三十一、保持“三樂”心態(tài)：助人為樂，知足常樂，自得其樂。

三十二、小峰助人為樂的行為受到了學(xué)校的褒獎(jiǎng)。

三十三、小剛不僅學(xué)習(xí)好，而且助人為樂，經(jīng)常輔導(dǎo)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。

三十四、助人為樂，能助人時(shí)應(yīng)助人，與人方便自己方便。

三十五、助人為樂是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。

三十六、雪中送炭見真情，助人為樂獻(xiàn)愛心。

三十七、瑪格利特為我們做過許多事，但并不希望得到什么回報(bào)。她真是個(gè)助人為樂的人。

三十八、她是個(gè)勤奮好學(xué),熱愛勞動(dòng),經(jīng)常助人為樂的好學(xué)生。

三十九、小朋友們就是在這種游戲場(chǎng)景中理解故事內(nèi)容，感受到幫助人的快樂，獲得對(duì)小動(dòng)物特征的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也潛移默化地受到助人為樂的教育。

四十、他想做個(gè)助人為樂的朋友，馬上在他們之間進(jìn)行斡旋。

四十一、我們要在青少年中大力提倡勤奮學(xué)習(xí)助人為樂的革命風(fēng)尚。

四十二、有時(shí)候助人為樂也是件快樂的事情。

四十三、大家都要學(xué)習(xí)她助人為樂的高尚品德。

四十四、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，三月五日都上崗；熱愛生活本不忘，助人為樂好心腸；盡做好事且謙讓，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)；生活因咱變了樣，大家生活都舒暢！

四十五、他助人為樂的事盡人皆知。

四十六、我的同學(xué)是一位愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，也是個(gè)助人為樂的好孩子。

四十七、人，做一件好事并不難，難的是一輩子好事。對(duì)于朋友，必須堅(jiān)持有困難要幫，沒有困難，制造困難也要幫。學(xué)雷鋒日，別忘助人為樂哦。

四十八、助人為樂，顧名思義意思就是幫助人就是快樂。

四十九、只要一提起李剛，大家準(zhǔn)會(huì)嘖嘖的稱贊夸他是個(gè)助人為樂的好人哩！

五十、不相識(shí)的，都紛紛向鄭丹同學(xué)伸出了友愛之手，獻(xiàn)出了一份愛心，表現(xiàn)了助人為樂的精神。

五十一、俗話說得好啊，幫助他人開心自己，所以我們大家要助人為樂。

五十二、雷鋒叔叔助人為樂的事跡,感人肺腑,叫人肅然起敬。

五十三、一個(gè)助人為樂的人是一個(gè)真正高尚的人。

五十四、助人為樂要從日常生活做起，特別要愛護(hù)兒童，更加關(guān)心幫助鰥寡孤獨(dú)的殘疾人，當(dāng)別人身處危難的時(shí)候，不論認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的，都應(yīng)見義勇為，助人一臂之力。

五十五、這次助人為樂活動(dòng),王強(qiáng)自告奮勇地?fù)?dān)任隊(duì)長。

五十六、學(xué)校表揚(yáng)了他,并公布了他助人為樂的先進(jìn)事跡。

五十七、她不大說英語，但她那富有表情的眼睛和助人為樂的行為勝過言語。

五十八、助人為樂，顧名思義意思就是幫助人就能得到快樂。

五十九、學(xué)雷鋒,做雷鋒,扶老攜幼,助人為樂,已在我們的社會(huì)里慰情勝無了。

六十、具有良好處世能力，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的變化，隨遇而安，進(jìn)退自如，泰然處之，不斤斤計(jì)較，人際關(guān)系好，家庭和睦，團(tuán)結(jié)鄰里，與人為善，助人為樂，無不良嗜好等。

六十一、瑤嫻不僅熱愛勞動(dòng)熱愛學(xué)習(xí)，還是一位助人為樂的同學(xué)。

六十二、我們要把雷鋒助人為樂的精神發(fā)揚(yáng)光大。

六十三、無因管理作為助人為樂的行為，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)意義重大，因此，對(duì)無因管理及其引起的民事法律關(guān)系進(jìn)行專門的研究必然具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

六十四、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，光榮傳統(tǒng)不可忘。助人為樂美德?lián)P，傳遞快樂心歡暢。學(xué)雷鋒日，讓大家?guī)椭�大家，有事您�?qǐng)講。

六十五、人的本色應(yīng)該如此崇尚見義勇為助人為樂之義舉；鄙薄見利忘義忘恩負(fù)義之惡行。

六十六、助人為樂是一種美德，我們可以在助人為樂中得到快樂。

六十七、不能只關(guān)心自己的小圈圈而是要與人為善助人為樂成人之美；要關(guān)心他人特別要關(guān)心幫助那些無助的人他們也有生活得美好幸福的權(quán)利。

六十八、在校園里，在班級(jí)里，常常會(huì)出現(xiàn)些助人為樂的事跡。助人為樂造句。

六十九、雷鋒經(jīng)常助人為樂,為別人排難解憂,因而深受群眾愛戴。

七十、我們應(yīng)該樹立助人為樂的道德風(fēng)尚。

七十一、爸爸媽媽經(jīng)常教育小象要助人為樂，使小象從小就養(yǎng)成了喜歡幫助別人的好習(xí)慣。

七十二、助人為樂是一種美德，是人格升華的標(biāo)志。

七十三、這些小小的善行讓你有機(jī)會(huì)去幫助別人，讓你意識(shí)到待人友善、助人為樂的感覺有多好。

七十四、《雨花賦》這篇文章我不禁被文中的小男孩助人為樂的精神。

七十五、客家人崇文尚德，尊師敬道，勤勞儉樸，吃苦耐勞，家教嚴(yán)格，誠實(shí)直爽，剛正不阿，助人為樂，開拓進(jìn)取等等精神品質(zhì)，與楊時(shí)有文化上的先后相互影響。

七十六、助人為樂乃中華民族的傳統(tǒng)美德。

七十七、三月是學(xué)習(xí)雷鋒精神月，也就是說，在三月里我們要向雷鋒一樣，助人為樂為人民服務(wù)，爭做小雷鋒。

七十八、這個(gè)女生既學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，又助人為樂。

七十九、古往今來,中國人是有助人為樂的美德的。

八十、助人為樂乃做人之本，在生活中這是不可缺少的，也是我們必須做到的。

八十一、助人為樂是人人必備的優(yōu)秀品質(zhì)之一。

八十二、在日常生活中，助人為樂的好人好事屢見不鮮。在公共汽車上，我們常�？匆姶蟾绺纭⒋蠼憬阒鲃�(dòng)讓座的場(chǎng)面在假日，也有許多人到孤寡老人家，幫他們搞衛(wèi)生做家務(wù)……

八十三、將來我希望可以周游全球，并助人為樂。

八十四、相識(shí)的、不相識(shí)的，都紛紛向鄭丹同學(xué)伸出了友愛之手，獻(xiàn)出了一份愛心，表現(xiàn)了助人為樂的精神。

八十五、成人之美的確是一種高尚的品德。它需要有寬廣的心胸，助人為樂的精神。對(duì)于患得患失，一切都要算計(jì)自己能得到多少好處的人來說，是很難做到成人之美的。

八十六、他那張光滑而沉思的臉露出助人為樂的慈祥神色。

八十七、助人為樂是公認(rèn)的最可贊賞的品質(zhì)。助人為樂造句。

八十八、助人為樂的感覺真好啊！

八十九、這就是我，一個(gè)愛助人為樂的胖小子。

九十、助人為樂的精神,貫穿在這篇文章里。

九十一、黨員學(xué)生參加了一次有意義的教學(xué)實(shí)踐，合理地將理論知識(shí)與實(shí)踐技能有機(jī)結(jié)合，開闊了實(shí)踐視野，拓展了專業(yè)技能，提高了團(tuán)隊(duì)精神，光大了助人為樂的傳統(tǒng)美德。

九十二、雷鋒是助人為樂的典范，黃繼光是英勇無畏的楷模。

九十三、因?yàn)闊o因管理既然是助人為樂的行為，就應(yīng)該一助到底，如果中途而廢，往往會(huì)給本人造成一定的損失，甚至較自始不管理所造成的損失更為慘重，這有悖于無因管理的精神。

九十四、我們要提倡和發(fā)揚(yáng)助人為樂的社會(huì)風(fēng)尚。

九十五、我們?cè)僭囅胍幌�，如果教師采取相反的態(tài)度，忽視學(xué)生助人為樂這一美好動(dòng)機(jī)，而一味指責(zé)他違反校規(guī)爬窗戶這一行為，那將會(huì)帶來什么樣的后果？

九十六、自從開展“三講”活動(dòng)以來,社會(huì)上助人為樂的事層見疊出,蔚然成風(fēng)。

九十七、助人為樂是一種美德。

九十八、雷鋒助人為樂的故事，感動(dòng)了一代代青少年。

九十九、學(xué)生的回答讓人大為震驚，有的勸告仙鶴救人時(shí)要看清對(duì)象，有的則夸獎(jiǎng)它助人為樂，有的批評(píng)老虎忘恩負(fù)義，有的則認(rèn)為這是弱肉強(qiáng)食社會(huì)的必然。

一百、我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志克己奉公，助人為樂的高尚品質(zhì)。

一百零一、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)交換原則，凡事講求互惠互利，有的人便見利忘義，以致使往昔那種助人為樂的精神淡漠了，關(guān)鍵時(shí)刻舍己為人的舉動(dòng)少見了，辦什么事都要論報(bào)酬，講價(jià)錢。

一百零二、老李頭一向助人為樂,你這點(diǎn)小事他準(zhǔn)會(huì)一口答應(yīng)。

一百零三、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，助人為樂不可忘。愛心傳遞美德?lián)P，社會(huì)和諧普新章。學(xué)雷鋒日，讓大家?guī)椭�大家，有事您�?qǐng)講。

一百零四、學(xué)生在交流過程中，成績較好的學(xué)生通過幫助別人使自己掌握的知識(shí)更加得到鞏固，同時(shí)，在交流過程中又有新的發(fā)現(xiàn)，對(duì)知識(shí)的理解更加透徹，在幫助別人過程中也收到一份助人為樂的喜悅。

一百零五、老師教育我們要做助人為樂的好孩子！

一百零六、以小見大，我們通過這幾件小事可以看出劉紅助人為樂的好品質(zhì)。

一百零七、我的媽媽非常和善，總是樂于幫助別人，我們的鄰居大多是年紀(jì)比較大的老人，媽媽總是盡力幫助他們，這也讓我學(xué)會(huì)了助人為樂。

一百零八、人生三件事：學(xué)會(huì)關(guān)門學(xué)會(huì)計(jì)算學(xué)會(huì)放棄。學(xué)說三句話：算了!不要緊!會(huì)過去的!學(xué)會(huì)三樂：助人為樂知足常樂自得其樂。學(xué)會(huì)三不要：不要拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己不要拿自己的錯(cuò)誤來懲罰別人不要拿自己的錯(cuò)誤來懲罰自己。人生三恨：一恨海棠無香二恨鰣魚多刺三恨紅樓夢(mèng)未完。

一百零九、這樣的事在我們這個(gè)大家庭里舉不勝舉，助人為樂是我們民族的傳統(tǒng)美德。

一百十、在我們學(xué)校里,助人為樂的事比比皆是。

一百十一、我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂和艱苦奮斗的崇高品質(zhì)。

一百十二、培養(yǎng)學(xué)生勤勞節(jié)約，艱苦奮斗，不怕挫折，文明禮貌，誠實(shí)守信，尊老愛幼，助人為樂，扶危濟(jì)困，愛護(hù)公共衛(wèi)生，遵守公共秩序，等等。

一百十三、在校園里，在班級(jí)里，常常會(huì)出現(xiàn)些助人為樂的事跡。

一百十四、小孩子很容易笑，所以盡量讓他們咯咯笑。助人為樂。

一百十五、助人為樂是我國傳統(tǒng)文化的閃光點(diǎn)，亦是做人的道德。

一百十六、知足常樂，自得其樂，助人為樂，與眾同樂，跟生活樂，跟自己樂；見到同事樂，見到親人樂，見到老友樂。學(xué)會(huì)樂，一生快樂！

一百十七、雷鋒誕辰，送你七顆心：與人為善要愛心，助人為樂要真心，知書達(dá)禮要虛心，團(tuán)結(jié)友愛要熱心，尊敬父母要孝心，修身律己要恒心，多做好事要癡心！

一百十八、雷鋒是當(dāng)之無愧的英雄，他助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。

一百十九、因此，個(gè)人的行為是否符合道德的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)體現(xiàn)在他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，在他正當(dāng)合法追求自身利益時(shí)不忘他人及社會(huì)的利益，能夠扶危濟(jì)困，助人為樂，幫助他人共同發(fā)展。

一百二十、壽與七伴：壽與眾伴遠(yuǎn)離孤獨(dú)；壽與動(dòng)伴延緩衰老；壽與藝伴養(yǎng)性怡情；壽與綠伴返璞歸真；壽與笑伴樂觀豁達(dá)；壽與德伴助人為樂；壽與美伴身心愉悅。