（1）旅游的作用就是用現(xiàn)實來約束想像：不是去想事情會是怎樣的，而是去看它們實際上是怎樣的。約翰遜

（2）知難而上，奮發(fā)圖強(qiáng)，是競爭的作用；知難而退消極頹唐，也是競爭的作用。

（3）語言的真正作用與其說是表達(dá)我們的需求，不如說是掩飾我們的需求。哥爾斯密

（4）活著，為的是替整體做點事，滴水是有沾潤作用，但滴水必加入河海，才能成為波濤。謝覺哉

（5）人的畢生中,功德品德對人和進(jìn)展起著利害攸關(guān)的作用,它要么是你的寶庫,要么是你的絆腳石.

（6）商業(yè)的存在除了創(chuàng)造繁榮和就業(yè)，最大作用是服務(wù)人類的需要。企業(yè)是為股東謀取利潤的，但應(yīng)該堅持固定文化，這里經(jīng)營的其中一項成就，是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展最好的途徑。

（7）科學(xué)的不朽榮譽(yù)，在于它通過對人類心靈的作用，克服了人們在自己面前和在自然界面前的不安全感。愛因斯坦

（8）藐視困難、堅持不懈努力、以充分發(fā)揮人的主觀能動作用，這種精神無疑是我們干事業(yè)、干一切工作所需要的。

（9）我不如起個磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動什么。賀拉斯

（10）刺桐花日常作用也多多，可以制成玩具；樹葉樹皮入藥，有解熱和利尿的功效。刺桐花帶著美好，帶著熱情默默地奉獻(xiàn)給人們，給生活增添了樂趣！

（11）一個小小的貝殼，也能起到大作用。扇面形狀的，螺旋形狀的，大個的，小巧的，稍稍加工一下，穿起來，吊起來，就可逃脫被隨手扔掉的命運(yùn)，在墻壁上、桌面上出盡風(fēng)，亮麗地展示一番。

（12）家庭將永遠(yuǎn)是人類社會的基礎(chǔ)。權(quán)力和法律的作用是在這兒開始的。

（13）梧桐樹不僅姿態(tài)美，顏色美，還有許多作用呢！夏天，烈日當(dāng)頭，躲在梧桐樹蔭下卻感覺不到一點炎熱，只有陣陣涼氣環(huán)繞在你的周圍；雨天，茂密的樹葉擋住了綿綿細(xì)雨，為措手不及的行人遮風(fēng)擋雨。真是善解人意��！

（14）力的作用是相互的，除了愛情的力量。

（15）紊亂學(xué)研究者稱，南半球某地的一只蝴蝶偶爾扇動一下翅膀所引起的微弱氣流，幾星期后可變成席卷北半球某地的一場龍卷風(fēng)。他們將這種由一個極小起因，經(jīng)過一定的時間，在其他因素的參與作用下，發(fā)展成極為巨大和復(fù)雜后果的現(xiàn)象稱為蝴蝶效應(yīng)。

（16）將西瓜籽磨成粉，泡進(jìn)茶里喝，不出一個星期，必定胃口大開。西瓜的瓜肉有排毒的作用，吃了瓜肉能清熱解毒，排出毒素，跟茶的功效相仿。

（17）鉛筆盒樣子有的很漂亮、有的只有布和鐵，而且他的構(gòu)造也很簡單，鉛筆袋也只是用一些布縫起來的。鉛筆盒只是兩個鐵皮做出形狀，然后用一根鐵絲固定起來的�？淬U筆盒也就是這么簡單，可是作用很大！

（18）左已形成了一種習(xí)慣勢力，現(xiàn)在中國反對改革的人不多，但在制定和實行具體政策的時候，總?cè)菀壮霈F(xiàn)有一點留戀過去的情況，習(xí)慣的東西就起作用，就冒出來了。鄧小平

（19）兒童不是用規(guī)則可以教得好的,規(guī)則總是會被他們忘掉的�！�…習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。

（20）我感覺到了競爭給萬事萬物、各行各業(yè)帶來的活力，我體會到了人情對競爭的催化作用，我看到了競爭與人情的完美統(tǒng)一創(chuàng)造的美好的世界。

（21）同學(xué)可已將自己的寶貝筆裝入鉛筆盒中防止下課時同學(xué)無意中將你的筆摔倒地上。你看如果你的筆掉在地上你心不心疼？鉛筆盒還起了一個保險箱的作用。

（22）對于殘忍所感到的恐怖使我傾向仁慈，這比任何仁慈的榜樣所能起的作用更大。蒙田

（23）精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現(xiàn)實中均得施展其威力和作用。黑格爾

（24）當(dāng)作觀念形態(tài)的文化是一定社會的政治和經(jīng)濟(jì)的反映，又經(jīng)予偉大影響和作用于一定社會垢政治和經(jīng)濟(jì)。毛澤東

（25）日出東海落西山，愁也是一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；常與知己聊聊天，古也談?wù)劊�今也談�(wù)�，不是神仙勝似神仙！用快樂美容，絕無副作用！

（26）跨步要大，速度要穩(wěn)定，握拳要空心，呼吸要均勻……都是跑步的技巧，此外還有什么中途不要停下來，用嘴呼吸時要用舌尖抵住上門牙等等，老師說得不少，但被真正作用于實際的我還真不知道，至少，不全都用上。

（27）野菊花的香味淡淡的，聞起來芬芳撲鼻，清爽舒服。它的作用可以擺在室內(nèi)欣賞，還可以泡水喝，上火的人喝后可清熱解毒，我真喜歡野菊花呀！

（28）向著某一天終于要達(dá)到的那個終極目標(biāo)邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標(biāo)，使它作為步驟而起作用。

（29）要成為德、智、體兼優(yōu)的勞動者，鍛煉身體極為重要。身體健康是求學(xué)和將來工作之本。運(yùn)動能治百病，能使人身體健康，頭腦敏捷，對學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。

（30）痛苦讓人成長，是你進(jìn)步的一個機(jī)會，一個挑戰(zhàn)。別害怕痛苦的事情，它有另一面積極的作用。

（31）機(jī)遇起著重要的作用，但另一方面，即使在那些因機(jī)遇而成功的發(fā)現(xiàn)中，機(jī)遇也僅僅起到一部分的作用。

（32）游泳時，北極熊的前爪相當(dāng)于槳，一前一后地擺動著，后腳則起到了穩(wěn)定的作用。

（33）運(yùn)動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動。

（34）在馬克思看來，科學(xué)是一種在歷史上起推動作用的革命的力量。造 句 網(wǎng)恩格斯

（35）君子蘭為石蒜科，屬多年生草本植物，其植株文雅俊秀，有君子風(fēng)姿，花如蘭，而得名為觀葉賞花，也是布置會場、裝飾賓館環(huán)境的理想盆花。還有凈化空氣的作用和藥用價值，是人們的首選品種。

（36）云在暴風(fēng)雪來臨之前，在天空逐漸擴(kuò)大密布，為暴風(fēng)雪的來臨起推波助瀾的作用。

（37）音樂可以充當(dāng)太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進(jìn)每個人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動！

（38）夏日，燦爛的陽光照耀著大地，杏樹可就起作用了！老人們，孩子們在樹下乘涼，聊天，玩耍。調(diào)皮的陽光從樹葉的縫隙中露出了燦爛的笑臉。

（39）陽光使農(nóng)作物收獲，陽光驅(qū)走了黑暗，陽光使我們生活有光明里，陽光使萬物復(fù)蘇，總之陽光的作用是數(shù)不勝數(shù)的。

（40）音樂，可以體現(xiàn)出“樂以教和”的作用；音樂，也可以為我們解除生活中的疲勞；音樂，也是我們的朋友，我們的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開它。

（41）用快樂美容，絕無副作用。

（42）競爭不論是對國家，對民族，對企業(yè)，還是對個人來言，他都起著促進(jìn)作用。所以，大家快行動起來吧，拿出你的信心、勇氣和實力來，與你身邊的強(qiáng)者斗一斗，盡全力去戰(zhàn)勝他。

（43）戰(zhàn)術(shù)就是在決定點上使用兵力的藝術(shù)，其目的就是要使他們在決定的時機(jī)、決定的地點上，發(fā)生決定性的作用。約米尼

（44）愛與罰對孩子起了什么作用？愛溫暖人心，使他有力量，善良，富有同情心。愛是一切善良、崇高、堅強(qiáng)、溫暖和光明事物的創(chuàng)造者。捷爾任斯基

（45）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和作用是無窮無盡的，科學(xué)是了不起的事情。鄧小平

（46）要辦好一個企業(yè)，固然必須擺平自上而下的利益關(guān)系，讓處于企業(yè)內(nèi)部各個層次的人，在發(fā)揮自己在企業(yè)中作用的同時，有一個相應(yīng)的回報；但是建立良好的勞資關(guān)系，取得相互尊重，享受人與人之間的熱和和快樂同樣是企業(yè)治理的大事。

（47）簡樸的生活、穩(wěn)定的思想和坦然的反應(yīng)。這些要比藥物、麻醉品與興奮劑的作用好上千萬倍。你要取得精神上的自由，也要取得肉體上的自由。

（48）地球，生命存在的母體；風(fēng)，火，水，地，生命存活的基本元素。在四大元素中，水起到了決定生命的作用。水是生命之源，生命之本！

（49）樹立道德信念起決定作用的因素。蘇霍姆林斯基

（50）一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對于他的心理便是最有力量的一種刺激。如果您能使兒童愛好名譽(yù)，懼怕羞辱，你就是他們具備一個真正的原則，這個原則就會永遠(yuǎn)發(fā)生作用。

（51）有辦法把家庭治理好的人，一旦國家有難，必能成為有作用的人。索福克勒斯

（52）樹立道德信念是起決定作用的因素。蘇霍姆林斯基

（53）成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。

（54）各種各樣的蠢事，在每天閱讀好書的作用下，仿佛烤在火上的紙一樣漸漸燃盡。雨果

（55）把骨灰撒在江河里，可以做魚的飼料，撒在耕地上，可以做莊稼的肥料。雖然只有那么一點點，也許還可以最后起一點點為人民服務(wù)的作用。周恩來

（56）精明的商人只有嗅覺敏銳才能將商業(yè)情報作用發(fā)揮到極致，那種感覺遲鈍、閉門自鎖的公司老板常常會無所作為。

（57）優(yōu)秀的作文是全班的財富，應(yīng)該讓大家來共享，請大家出出主意，如何使這些財富充分地發(fā)揮作用，讓每一位同學(xué)得益，特別請這些財富的創(chuàng)造者出出主意。

（58）實踐是理論的基礎(chǔ)，實踐是理論的出發(fā)點和歸宿點，實踐對理論起決定作用。

（59）現(xiàn)代社會有很多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才有作用。

（60）冬瓜，他雖然長得肥肥胖胖的，可是，他里面的果肉晶瑩透亮的，又香甜又可口。還可以起到清涼去火的作用，還可以起到減肥的作用呢！

（61）戰(zhàn)爭是人類生活中一種具有頭等重要意義的生物法則，它是人類社會中不可缺少的起調(diào)作用的東西。

（62）希望和記憶不斷促使我們延長，擴(kuò)大自我，這在我們?nèi)粘Ｉ�活中起著極大的作用。

（63）八月菊的葉子是橢圓形的，邊緣還長著許多小齒，象是一把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊。有的葉子還垂下來。我想大概是為了吸收更多的陽光，更好地進(jìn)行光合作用，積蓄更豐富的養(yǎng)料吧。

（64）為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。羅丹

（65）我們大多數(shù)人的缺點,就在于一心想在俄頃間就成大事,其實事情是在逐漸去做的,我們不停的用功讀收自修,就能逐漸地推行我們知識的地平線,在切實職業(yè)中發(fā)揚(yáng)作用.

（66）對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師的作用要大得多。伊索

（67）不會微笑的人在生活中將處處感到艱難。抬手不打笑臉人，笑是沒有副作用的鎮(zhèn)靜劑。含蓄的微笑往往比口若懸河更可貴。要使他人微笑，你自己得微笑。

（68）并非所有的等待都能帶來理想的結(jié)果。有些消極的等待，卻是對生命的消磨和浪費(fèi)，也是對生命的透支和壓制。因此，每個人都應(yīng)學(xué)會正確的認(rèn)識對待的積極作用，勇敢的面對每一種等待。

（69）禮儀的目的和作用本在使得本來的頑梗變得柔順，使人們的氣質(zhì)變溫和，使他敬重別人，和別人合得來。約翰?洛克

（70）可以說，我們對今后十年的主要見解是這樣的：假如數(shù)字通訊是免費(fèi)的，會出現(xiàn)什么情況呢？回答是，我們學(xué)習(xí)、采購、社交、做生意和娛樂的方式截然不同。我們�？窜浖�和軟件標(biāo)準(zhǔn)在其中起重大作用。

（71）笑是一種沒有副作用的鎮(zhèn)靜劑。

（72）八月菊，它的葉子是橢圓形的，邊緣還長著許多小齒，象是一把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊。有的葉子還垂下來。我想大概是為了吸收更多的陽光，更好地進(jìn)行光合作用，積蓄更豐富的養(yǎng)料吧。

（73）學(xué)校同生活相聯(lián)系以及學(xué)生的智育和德育相結(jié)合，是學(xué)校在社會發(fā)展中發(fā)揮其作用的一個重要條件。蘇霍姆林斯基

（74）它還有一個特別好玩的作用。那就是一到冬天只要你的手覺得快凍成冰的時候，它就可以幫你取暖。因為它的背上有一個“大坑”，所以人們只要把手伸進(jìn)去就會感到無比溫暖。伸進(jìn)去后，你就可以聽到一種清脆好聽的“沙沙聲”。

（75）文學(xué)對人民的發(fā)展多多少少總會有所影響，zaoj v.在歷史運(yùn)動中多多少少總會起重要的作用。

（76）能馬上實現(xiàn)的希望催人行動起來，不能馬上實現(xiàn)的希望則像麻醉劑一樣起著安神的作用。

（77）無論在什么樣的社會里，一個人的理想，是為了多數(shù)人的利益，為了社會的進(jìn)步，對社會生產(chǎn)力的發(fā)展起了促進(jìn)作用，也就是說，合乎社會歷史的發(fā)展規(guī)律，就是偉大的理想。陶鑄

（78）只要觀察杰出人物的生活，不難發(fā)現(xiàn)，讀書對他們每一個人的發(fā)展起著重大的作用。

（79）立交橋可真像一個迷宮，雖說它像迷宮吧，可還真起了迷宮的作用，可以四通八達(dá)，最后可真好笑，人們一下子把江上的橋搬到陸地上了，使交通更流暢，真是相交的立體的美，真像擰麻花的。

（80）教育者多么偉大，多么重要，多么神圣，因為人的一生幸福都操在他的手中。青年人往后的一切發(fā)展成就，直接影響他的，都以過去各種原始印象，起著強(qiáng)烈的作用。

（81）東西分散就失去了價值，聚攏起來才能發(fā)揮作用。奧維德

（82）在馬克思看來，科學(xué)是一種在歷史上起推動作用的、路程的力量。任何一門理論科學(xué)中的每一個新發(fā)現(xiàn)，即使它的實際應(yīng)用甚至還無法預(yù)見，都使馬克思感到衷心的喜悅，但是當(dāng)有了立即會對工業(yè)、對一般歷史發(fā)展產(chǎn)生路程影響的時候，他的喜悅就完全不同了。

（83）教師在學(xué)校中并不是要給兒童強(qiáng)加某種概念，或形成某種習(xí)慣，而是作為集體的一個成員來選擇對于兒童起作用的影響，并幫助兒童對這些影響作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

（84）特別強(qiáng)調(diào)，20世紀(jì)正在步入一個新的歷史時代，其中史學(xué)對人類所起的作用不遜于17世紀(jì)的自然科學(xué)。自然科學(xué)教導(dǎo)人類控制自然力量，史學(xué)則有可能教導(dǎo)人類控制人類自身的行為。

（85）稱贊不但對人的感情，而且對人的理智也起著很大的作用。

（86）作為一個領(lǐng)導(dǎo)人，應(yīng)該控制自己的情緒，很多時候發(fā)脾氣是無能的表現(xiàn)，合理的情緒控制對于團(tuán)隊的和諧，穩(wěn)定軍心有大作用。

（87）互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)雖然很年輕，但是我們經(jīng)歷的卻很多很多，在這個過程當(dāng)中各種各樣的公司起起伏伏，其實給我們每個人都積累了很多寶貴財富，到你遇到困難遇到問題的時候，照我自己的習(xí)慣就是看看類似事情產(chǎn)生了什么問題，最后怎么解決的，這些歷史對我們未來和對每個公司發(fā)展和運(yùn)營都有很多借鑒作用。

（88）只有形式對心靈產(chǎn)生作用時，我們才能理解和欣賞一件作品；也只有通過形式，我們才能理解內(nèi)容并欣賞一件作品。

（89）動物試驗證實了這種新藥的抗癌作用。

（90）非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中，起著不可缺少的作用。

（91）從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

（92）斗爭決定武器和裝備，武器和裝備又改變斗爭的形式，因此兩者之間是有相互作用的。

（93）立足本職，從我做起，發(fā)揮黨員表率作用。

（94）對一個正直的人來說，流言是起不了作用的。

（95）教育就像航海一樣，是船的帆和風(fēng)給船以動力，教師的作用只是掌舵，指導(dǎo)船的航行。

（96）地理的才能在復(fù)雜的地形上和丘陵地上最能發(fā)揮作用。

（97）當(dāng)言語已經(jīng)沒有作用時，真摯的沉默似乎更有說服力。

（98）語文課程豐富的人文內(nèi)涵對人們精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對語文材料的反應(yīng)又往往是多元的。因此，應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同時也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗。

（99）為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧!羅丹

（100）不發(fā)生作用的東西是不會存在的……萊布尼茨

（101）教師在學(xué)校中并不是要給兒童強(qiáng)加某種概念，或形成某種習(xí)慣，而是作為集體的一個成員來選擇對于兒童起著作用的影響，并幫助兒童對這些影響作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

（102）人們普遍承認(rèn)，在各國各代人類的行動都有很大的一律性，而且人性的原則和作用乃是沒有變化的。休謨

（103）糙米含有胚芽，其中維生素和纖維素的含量都很高，常吃有降低脂肪的作用。

（104）假如藝術(shù)的作用是“喚起情感”，也許，領(lǐng)悟藝術(shù)的意識是包含在這些情感之中？維特根斯坦

（105）教訓(xùn)對于兒童，冷酷而疏遠(yuǎn)；感情對于兒童，卻有共鳴似的作用。所以諄諄告語不如使之自化。

（106）教育是對于受教育者心理上所施行的一種確定的、有目的的和有系統(tǒng)的感化作用，以便在受教育者的身心上養(yǎng)成教育者所希望的品質(zhì)�！�…如培養(yǎng)一定的世界觀、道德和人類公共生活規(guī)范，養(yǎng)成一定的性格和意志、習(xí)慣和興趣，發(fā)展一定體力上的本質(zhì)等等。

（107）在馬克思看來，科學(xué)是一種在歷史上起推動作用的革命的力量。任何一門理論科學(xué)中的每一個新發(fā)現(xiàn)，即使它的實際應(yīng)用甚至還無法預(yù)見，都使馬克思感到衷心的喜悅，但是當(dāng)有了立即會對工業(yè)對一般歷史發(fā)展產(chǎn)生革命影響的時候，他的喜悅就完全不同了。恩格斯

（108）在世界的進(jìn)步中，起作用的不是我們的才能，而是我們?nèi)绾芜\(yùn)用才能。

（109）要想做成一件事，耐心和毅力騎著關(guān)鍵作用，這是非常容易明白的道理。但為什么，明白著道理的人照樣有不成功的呢？因為這種人缺少嘗試的勇氣，缺乏實踐的精神。

（110）向著某一天最后要到達(dá)的那個終極目標(biāo)邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標(biāo)，使它作為步驟而起作用。

（111）廣告根據(jù)不同的邏輯金錢的邏輯進(jìn)行操作。這是一種森嚴(yán)不打算嚴(yán)肅對待的邏輯，然而它是一種起作用的邏輯，即它出售商品。

（112）投資等于儲蓄。儲蓄僅為一消極之觀念，使儲蓄能發(fā)揮作用，則有賴于積極之投資。

（113）偵察的作用應(yīng)該更大些，它應(yīng)該迫使敵人在面前展開全部兵力，不僅比較清楚地暴露他的兵力，而且暴露他的計劃。

（114）兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對于他的心理便是最有力量的一種刺激。如果您能使兒童愛好名譽(yù)，懼怕羞辱，你就是他們具備一個真正的原則，這個原則就會永遠(yuǎn)發(fā)生作用。

（115）意志、悟性、想像力以及感覺上的一切作用，全由思維而來。

（116）讀書的作用書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

（117）對于詩人作家來說，在那個人們的耳朵和心靈還沒有被無線電絮聒不休的聲浪所淹沒的時代，并不是沒有說話的希望。相反，一個大詩人的自發(fā)的宣言所起的作用，比政治家所有的公開演說合在一起要強(qiáng)千百倍。

（118）萬有引力、電的相互作用和磁的相互作用，可以在很遠(yuǎn)的地方明顯的表現(xiàn)出來，因此用肉眼就可以觀察到；但也許存在另一些相互作用力，他們的距離如此之小，以至無法觀察。

（119）力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關(guān)愛每一個學(xué)生，學(xué)生才會愛戴你！

（120）我不如起個磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然自己切不動什么。