(1) 踱步于林中小徑，只有腳步發(fā)出的“沙沙”聲響。月光下的小樹林披上了一層薄薄的輕紗，朦朦朧朧，婉約如一幅潑墨的中國畫。

(2) 漫步在園中小道上，一縷明亮的陽光從樹叢中映照在我的臉龐。接著迎面拂來幾絲微風(fēng)，我展開雙臂，享受著陽光的溫暖。我情不自禁朝著陽光的方向走去，閉上雙眼，感到冬日里的陽光的美麗慈祥。

(3) 老羅每每在課堂上痛心疾首地批評“萬惡的中小學(xué)教育”，說中學(xué)教育有兩大悲哀：一是每個學(xué)校都有一個變態(tài)的中年婦女當(dāng)教導(dǎo)主任，逼得他“每天在殺人和不殺人的念頭之間徘徊”；二是每個學(xué)校都有一個好色的男體育老師，“一上課就讓男生玩球，自己領(lǐng)女生做游戲”。

(4) 國家投入大量資金，改善農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件。

(5) 鬧市中小偷常以賊喊捉賊的手法逃身。

(6) 股票市場中小戶被大戶套牢，是司空見慣的事情。

(7) 中小學(xué)生是不成熟的個體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個啟智明理導(dǎo)行的過程。教師的幾個不等式：有名氣有水平，人緣好威信高，有點子有能力，資格老經(jīng)驗多。

(8) 胸中小不平，可以酒消之；世間大不平，非劍不能消也。

(9) 中小學(xué)生是不成熟的個體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個啟智、明理、導(dǎo)行的過程。

(10) 選進中小學(xué)語文課本的，大都是典范的作品。

(11) 在那次事故中小李一命嗚呼了。

(12) 上曉天文，下曉地理，中小兒科，知陰陽，懂八卦，運籌于帷幄之中，決策于千里之下。

(13) 中關(guān)村應(yīng)該是中小企業(yè)的孵化器，而不是大中型企業(yè)的安樂窩。

(14) 中國國家棒球隊首次參賽是12年前在亞洲杯賽中小試牛刀。

(15) 我喜歡搭乘這家航空公司的班機，是因為他們的空中小姐笑容可掬、和藹親切。

(16) 感謝如花的四季青蔥樹木的搖曳疏密中小鳥樂人的歌唱。

(17) 那天當(dāng)我在收拾家中小馬丁用過的瓶子湯匙及其他可能使我女兒觸景生情的物品時，下意識地將小馬丁放置在師父法相旁。

(18) 對于少不更事的中小學(xué)生，我們理應(yīng)加強國情知識教育。

(19) 我國有許多源遠流長的大江大河，還有眾多的中小河流。

(20) 而絕大多數(shù)的中小型企業(yè)，根本仍未能脫離水深火熱的景況，慘淡經(jīng)營，掙扎求存，這才是眾多企業(yè)現(xiàn)實的寫照。

(21) 對于中小學(xué)與人教學(xué)的改革，應(yīng)該不拘一格，大膽創(chuàng)新。

(22) 預(yù)算控制作為目標(biāo)管理的范疇，自始至終就是服務(wù)于中小企業(yè)的目標(biāo)，也就是中小企業(yè)將來發(fā)展所要達到的一種狀態(tài)，使中小企業(yè)在未來更加自由的市場經(jīng)濟體制中擁有更強大的競爭力。

(23) 蜻蜓像一架小飛機，它小巧玲瓏，可以自由在空中飛來飛去，有時還能像直升機那樣在空中停留不動，它的飛行技術(shù)真是讓人驚嘆不已，難怪有人叫它“空中小霸王”。

(24) 我駐足端祥，蜻蜓像一架小飛機，它小巧玲瓏，可以自由在空中飛來飛去，有時還能像直升機那樣在空中停留不動，它的飛行技術(shù)真是讓人驚嘆不已，難怪有人叫它“空中小霸王”。

(25) 搖起我手中的銀杏葉，我聽到了陣陣秋風(fēng)的聲音，“呼呼”地向我吹來。又多拿了幾片，在手中搖動，這次是這樹葉相互摩擦的聲音，“嘶嘶嚓嚓”像嬰兒手中小沙鈴搖動的聲音。

(26) 悄悄地、不由自主地蹲下身來，我緩緩地拾起一片落葉。輕輕撫摸著它精致的紋理，面對大自然中小小一員那無私的心，我頓時升起一種敬意。

(27) 亭尖深沉的棗紅；亭柱古老的墨綠；石桌、石椅幻想的灰白，組成一副美麗的圖畫。亭旁綠樹掩映，流水潺潺，蜂歌蝶舞，猶如走進仙境一般。清風(fēng)拂面，和好朋友在亭中小憩，回憶起幼年時幼稚的快樂……

(28) 清風(fēng)緩慢地行“走“于大街上，看著路邊小女孩幸福的依靠在媽媽身邊，清風(fēng)便悄悄吹過，看著媽媽對懷中小女兒的輕輕愛撫，從女孩臉上的甜甜微笑中，清風(fēng)感到似一股暖流在心中涌動，這種被叫做“親情”的真情，讓清風(fēng)靜靜沉思著……

(29) 你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你應(yīng)該用自己的熱情去維護、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。

(30) 這類學(xué)校一般以租賃辦學(xué)場所為起點，以兼職教師為主體，白手起家，逐年積累，滾動發(fā)展，以城鄉(xiāng)結(jié)合部和民辦中小學(xué)較為常見。

(31) 實體經(jīng)濟是國家經(jīng)濟的基礎(chǔ)，特別需要創(chuàng)造市場空間，扶持一大批有競爭力的民營企業(yè)和中小企業(yè)，這才是社會穩(wěn)定的重要支撐。

(32) 市場縫隙領(lǐng)域的競爭，實際上就是中小型房地產(chǎn)企業(yè)之間的平等競爭，誰能搶先進入，誰就占領(lǐng)優(yōu)勢，否則就要坐失良機。

(33) 中小學(xué)生應(yīng)該博覽群書,廣泛涉獵各種各樣的知識。

(34) 一些專家學(xué)者紛紛著書立說，分析中小企業(yè)融資難的癥結(jié)，為破解這一難題建言獻策。

(35) 中小學(xué)教師的子女,可以優(yōu)先到他父母所在的學(xué)校讀書,這也是“良禽擇木”吧!

(36) 的確，在中國，大多數(shù)的中小民營企業(yè)是由老板個人白手起家，其個人的經(jīng)營理念和戰(zhàn)略思想對整個中小民營企業(yè)的生存與發(fā)展來說，是具有決定性的作用的。

(37) 今天的中小學(xué)生，從他們踏進學(xué)校大門的那一天起，就幾乎無一例外地生活在一個充滿競爭氛圍的環(huán)境中，他們關(guān)注自己的成績，期盼自己能從競爭中脫穎而出，他們在學(xué)校中更加習(xí)慣的是給別人挑刺，而對同伴的長處往往不以為然。

(38) 拓寬視野，博采眾長，把握世界發(fā)達國家中小學(xué)音樂教師教育的狀況。

(39) 通過表格列示，讀者可以對每筆關(guān)聯(lián)交易的公允性更方便地作出更直觀的理解和分析，關(guān)聯(lián)交易的公允性就可昭然若揭，一般中小投資者也能判別出來，關(guān)聯(lián)交易的實質(zhì)得以暴露在陽光下。

(40) 辯論會中小明說得頭頭是道，對方啞口無言。

(41) 中小學(xué)生學(xué)習(xí)古典文化是必要的，本不用裝神弄鬼，煞有介事，而且未嘗不可如林琴南所言，從文學(xué)，而不是經(jīng)典入手。

(42) 政府這幾年極其重視中小學(xué)的教育。

(43) 酒店地理位置優(yōu)越，交通快捷方便。周邊商場鱗次櫛比，公共設(shè)施配套全，是公務(wù)商務(wù)客人自助旅游者以及舉辦中小型會議的理想下榻之處。

(44) 像愛祖國，愛黨之類的大道理，對于生活在殷實家庭的中小學(xué)生來說，教育者的語言總是顯得蒼白無力，諸如此類的疑惑和難以把握讓教育者感到尷尬。

(45) 老師點名點中小東，結(jié)果他意外的答中題目，他現(xiàn)在到處得意洋洋的告訴大家老師表揚他。

(46) 泰坦尼克撞上冰山，在一片如喪考妣的慟天哭喪聲中，若有中小股東出面問責(zé)，是指問作為傀儡的管理層，還是指控作為實際控制人的家族或大股東?

(47) 在我們的中小學(xué)，教師與學(xué)生極少能確立起平等合作的關(guān)系，大多數(shù)的情況下教師是高高在上，對學(xué)生頤指氣使的。

(48) 由于erp形式的發(fā)展和變化迅速,以至很多中小企業(yè)對erp的管理理念和管理內(nèi)涵還來不及做深刻的理解。面多國內(nèi)外大大小小,形形色色的眾多erp軟件商往往顯得茫然和無所適從,而眾多失敗的案例讓中小企業(yè)望而生畏。

(49) 那些中小明星我根本不會放在眼里，因為他們是炒作、他們是無聊、他們是大多數(shù)、甚至他們有的是敗類。

(50) 對于中小企業(yè)來講，由于歷來我國都在大力支持國有公司的發(fā)展，致使中小企業(yè)很難得到重視，形成了大型國有企業(yè)無項目可投，而坐吃山空，中小企業(yè)卻因無處融資，導(dǎo)致良好的項目半路夭折。

(51) 中小企業(yè)是就業(yè)生力軍。貸款難、資金鏈緊張、原材料成本上升、勞動力價格上升，現(xiàn)在不少中小企業(yè)日子艱難。貨幣緊縮政策，其實傷不到大企業(yè)，尤其傷不到國企，受傷的卻是無辜的中小企業(yè)。

(52) 但僅僅依靠這兩個渠道的發(fā)展是無法滿足高科技中小企業(yè)全部融資需求，因此只能通過在重點發(fā)展適合高科技企業(yè)發(fā)展新渠道的同時改善現(xiàn)有融資渠道，雙管齊下以解決高科技中小企業(yè)的融資困境。

(53) 隨著新一輪基礎(chǔ)課程改革的逐步推進與深入開展，全新的教育理念和教育教學(xué)方法越來越滲透到了中小學(xué)教師的日常教學(xué)工作中，使得目前中小學(xué)教育教學(xué)領(lǐng)域正呈現(xiàn)出一派蒸蒸日上的新氣象。

(54) 在跨國經(jīng)營充分發(fā)展的同時，中小企業(yè)的跨國理財顯得尤為重要，中小企業(yè)在跨國經(jīng)營中因不懂國際財務(wù)管理而造成的財務(wù)失敗不勝枚舉，給企業(yè)和國家都造成了損失。

(55) 在這熟悉的土地上，我用固有的頻率調(diào)適著我們的中小調(diào)，或抑揚頓措，或悲愴離合，眾口難調(diào)，重復(fù)的步調(diào)走在熟悉的小道。

(56) 對于中小企業(yè)來講，由于歷來我國都在大力支持國有公司的發(fā)展，致使中小企業(yè)很難得到重視，形成了大型國有企業(yè)無項目可投，而坐吃山空，中小企業(yè)卻因無處融資，導(dǎo)致良好的項目。

(57) 初中小男生小女生一到課間就勾肩搭背相互依偎著坐在路邊聊天，情何以堪吶。

(58) 離開了實業(yè)基礎(chǔ)，金融就成為水中浮萍。中小企業(yè)對就業(yè)、民生和內(nèi)需都有著極大貢獻，商業(yè)銀行和金融機構(gòu)應(yīng)當(dāng)給予扶持政策。

(59) 堅決打破國控大銀行壟斷，開放民營資本大力創(chuàng)辦中小企業(yè)銀行，分流壟斷性的存款貸款，徹底解決中小企業(yè)發(fā)展的金融配套問題，窮盡一切政策能力扶持中小企業(yè)發(fā)展，把推動中小企業(yè)大發(fā)展作為相當(dāng)長一個時期的國家戰(zhàn)略。

(60) 盡避我國是在近幾年才開始重視中小民營企業(yè)的改革與發(fā)展問題，但大量對我國中小民營企業(yè)發(fā)展問題的研究目前已是百家爭鳴。

(61) 在這山中小屋過了一年快樂逍遙的生活，他終於完全掙脫名韁利鎖的束縛，身心得到完全的解放。

(62) 那似乎是令人難以置信的：返回阿富汗戰(zhàn)區(qū)是有勇無謀者所為，并非本拉登這中小心謹慎者所為的。

(63) 在意大利和一些其他歐洲國家，一個低效率的大型企業(yè)部門寄生在充滿活力的中小型企業(yè)身上，后者是經(jīng)濟的中流砥柱。

(64) 在這個失愛的時代里，我們發(fā)現(xiàn)愛情這神圣的字眼同樣飄逝了，而至于友情、愛心、尊重、責(zé)任感、同情心則只適用于作中小學(xué)生的墻上宣傳裝飾。

(65) 外賓們看了我市中小學(xué)生的小發(fā)明展覽后,都贊不絕口。

(66) 檻外低秦嶺，窗中小渭川。

(67) 談戀愛如懷胎十月，未出三月，便提前大告天下，肚中小人自然鬧情緒，很容易走掉。而戀愛也是個愛鬧脾氣的小孩，若根基不穩(wěn)，三月未出，也只能帶著殘體專心致志的失戀。

(68) 目前，在我國企業(yè)中，中小企業(yè)占據(jù)了半壁江山，在國民經(jīng)濟中起重要責(zé)任。

(69) 在當(dāng)前環(huán)境下，中小企業(yè)選擇坐以待斃，還是把握住企業(yè)信息化坐以待"幣"？

(70) 不要加重中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。

(71) 盡管我國是在近幾年才開始重視中小民營企業(yè)的改革與發(fā)展問題，但大量對我國中小民營企業(yè)發(fā)展問題的研究目前已是百家爭鳴。

(72) 在這山中小屋過了一年快樂逍遙的生活，他終于完全掙脫名韁利鎖的束縛，身心得到完全的解放。

(73) 對于中小學(xué)生來說，背誦一些古典詩詞是必要的，不能因為難就望而卻步。

(74) 近二十年來，中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革如雨后春筍，給中小學(xué)的教育注入了一股活力。

(75) 林中小道，錯落迂回，漫步其間，別有洞天。

(76) 大量的中小企業(yè)資金流繃的緊緊的，一有風(fēng)吹草動，經(jīng)濟下滑的時候就開始砸鍋賣鐵，就開始變賣自己的企業(yè)。

(77) 對我國以散戶為投資主體的新興證券市場來說，股市的成長和發(fā)展，與廣大中小投資者的參與和投資休戚相關(guān)。

(78) 自打8歲時在一場喜劇中小試牛刀后，媽媽便下定決心要好好培養(yǎng)這個寶貝兒子。

(79) 中小學(xué)教師的子女，可以優(yōu)先到他父母所在的學(xué)校讀書，這也是"近水樓臺"吧！

(80) 肥城正在如火如荼的開展創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市,全市人民都積極地投入到創(chuàng)衛(wèi)活動中,我們中小學(xué)生也積極地參與,去美化我們周邊的環(huán)境。

(81) 飛機起飛時，空中小姐總要告訴全體旅客必順要系緊座位安全帶。

(82) 我曾在一個教學(xué)機構(gòu)工作，這個機構(gòu)是給中小學(xué)生提供課外輔導(dǎo)的。

(83) 財政部長不知這些稅賦會對中小企業(yè)造成多大包袱.

(84) 在線券商稱，這些數(shù)據(jù)顯示，中小投資者去年投資受挫，目前還在療傷止痛，他們對職業(yè)理財師缺乏信心。

(85) 中小城鎮(zhèn)疫情活躍。結(jié)論90年代內(nèi)蒙布氏菌病疫情抬頭，增加投入和加大防治力度刻不容緩。

(86) 要研究教師首先是中小學(xué)教師的工資制度.

(87) 1953年至1957年，中小學(xué)加強勞動教育與實施基本生產(chǎn)技術(shù)教育，勞動技術(shù)教育的課程地位得以確立。

(88) 理論，提出一種風(fēng)煤比模糊自尋優(yōu)控制方案，并應(yīng)用于中小型電站鍋爐系統(tǒng)。

(89) 中小盤股后半段漲勢也有所回升,與大盤股不相上下.

(90) 因昆明人員及庫存的調(diào)動問題，小店中小方巾、長圍巾暫時無法在網(wǎng)上訂購。

(91) 過去一段時間內(nèi)緊縮信貸的努力已經(jīng)讓這個國家的中小企業(yè)們幾乎“斷糧”。為了獲得亟需的資金，它們不得不自投羅網(wǎng)鉆進黑市放貸者們的高利貸陷阱中。

(92) 三是主張將中小股東退股納入減資規(guī)則的約束范圍，更好地維護債權(quán)人的權(quán)益。

(93) 促進普通商品住房消費和供給，加大對中小套型、中低價位普通商品房建設(shè)的信貸支持。

(94) 順著河上小橋，緩緩穿過林中小道，匯泉將現(xiàn)代商務(wù)中心風(fēng)格展露無遺。

(95) 目的了解廣東省興寧市城鄉(xiāng)中小學(xué)生視力不良狀況。

(96) 足球運動在新疆中小學(xué)校具有良好的群眾基礎(chǔ)和傳統(tǒng)。

(97) 如廣州中大九州輕紡城與民生銀行、南海世貿(mào)紡織城與南海城市信用社合作，為中小企業(yè)融資提供便利。

(98) “普九”及“示范性高中達標(biāo)”工作，使中小學(xué)圖書館硬件建設(shè)水平得到了較大提高，人均圖書館面積和人均圖書擁有量增大。

(99) 在這期間，星期六，一個6.1級的巨大震顫使四川和鄰省云南的一些中小學(xué)被迫聽課。

(100) 市場失靈與金融機構(gòu)定位缺失以及制度安排不當(dāng)，是我國中小企業(yè)融資難的重要原因。

(101) 該房頂由水泥棒、水泥瓦、水泥扒板三部分構(gòu)成。這些只需一般的中小型水泥構(gòu)件廠或個體專業(yè)戶生產(chǎn)。

(102) 此外，雙文的中文文學(xué)課程亦可與華語為第一語言的中小學(xué)的地區(qū)的中。

(103) 與其這樣,我們作為市場生力軍,我們進入中小企業(yè)市場會更有效.

(104) 境內(nèi)電力充足，水源豐富，慈河、滹沱河、松陽河流經(jīng)全縣，28座大中小型水庫象28顆璀璨的新星鑲嵌在靈壽大地。

(105) 通過對反擔(dān)保措施的定性分析進行合理的風(fēng)險評價，適應(yīng)反擔(dān)保設(shè)置的靈活性和充分體現(xiàn)擔(dān)保對中小企業(yè)的扶持作用。

(106) 在具備條件的基礎(chǔ)上,縣中小企業(yè)擔(dān)保公司提供信貸擔(dān)保.

(107) 作者希望本文能喚起國內(nèi)企業(yè)尤其是中小企業(yè)的管理者對戰(zhàn)略管理的重視，并為和四川精密機床廠類似的企業(yè)的發(fā)展提供參考。

(108) 1600年間，不同朝代開掘的700多個洞窟大的如同禮堂，小的一米見方，高低、深淺和形制更是彼此迥異。洞中小環(huán)境自然也會千差萬別了。

(109) 世間有地心引力，總拉扯著你向下，掉進河流里。趟過去，你會知道，該做什么就做什么，沒什么要讓別人明白的事了。闖門外大大天，守心中小小城。日夜從未停歇，做一個平靜的人。張嘉佳

(110) 根據(jù)該生產(chǎn)過程的特點，我們提出我國中小型石化企業(yè)生產(chǎn)正庚烷的可行性。

(111) 他在黑暗中小解,在寢室的小便斗中,而熊老那只烏鴉在旁邊滴滴咕咕.

(112) 音協(xié)“未透露被告上法庭的KTV名單，只透露”基本為中小型KTV，因為北京知名大型KTV繳費情況良好“。

(113) 骨干教師作為中小學(xué)教師隊伍中的重要人群,其內(nèi)涵、角色及素養(yǎng)等問題很值得深入研究.

(114) 本文以鷲峰國家森林公園為研究對象，制作鷲峰森林功能圖，就是在中小尺度上對森林功能區(qū)劃的一種嘗試和體現(xiàn)。

(115) 目前,中小水電站是我國重點支持發(fā)展的能源建設(shè).

(116) 卡爾加里教育局代表團在為期10天的訪問中，參觀了北京首都師范大學(xué)、西南大學(xué)以及重慶渝北教育局屬下的10所中小學(xué)。

(117) 由于中小企業(yè)靈活經(jīng)營的優(yōu)勢，企業(yè)在感到有必要時可以從企業(yè)系統(tǒng)的任何一個地方開始啟動電子商務(wù)過程。

(118) 據(jù)美國財政部，民間帳號則將提供金融援助，以增加中小型農(nóng)商及農(nóng)民的商業(yè)價值。

(119) 98.多年來,香港的公營學(xué)校一直提供了絕大部分的中小學(xué)學(xué)額,對教育事業(yè)貢獻良多.

(120) 中小型無爐襯錳鐵高爐整體框架合理柱距是重要的設(shè)計參數(shù)之一。