1, 書籍是造就靈魂的工具。雨果

2, 創(chuàng)新是企業(yè)家的具體工具，也就是他們借以利用變化作為開創(chuàng)一種新的實(shí)業(yè)和一項(xiàng)新的服務(wù)的機(jī)會(huì)的手段�！�…企業(yè)家們需要有意識(shí)地去尋找創(chuàng)新的源泉，去尋找表明存在進(jìn)行成功創(chuàng)新機(jī)會(huì)的情況變化擴(kuò)其征兆。他們還需要懂得進(jìn)行成功的創(chuàng)新的原則并加以運(yùn)用。德魯克

3, 管理是一種工作。因此管理有其技能、有其工具，也有其技術(shù)。德魯克

4, 人做了書的奴隸，便把活人帶死了。……把書作為人的工具，則書本上的知識(shí)便活了。有了生命力了。華羅庚

5, 通訊只是工具。人和人的見面才是交流。

6, 我們手里的金錢是我們保持自由的一種工具，我們追求的金錢是我們成為奴隸的一種工具。盧梭

7, 校園里，一群穿著潔白校服的學(xué)生們正拿著勞動(dòng)工具打掃衛(wèi)生。他們用心地打掃著校園里每一片角落，清除著每一處衛(wèi)生死角，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。

8, 語言是科學(xué)的唯一工具，詞匯只是思想的符號(hào)。約翰遜

9, 父母是教科書，朋友是參考書，愛人是工具書，鄰居是報(bào)紙雜志，美女是畫報(bào)。

10, 如同外科醫(yī)生的手術(shù)箱里，有各種不同的工具一樣，軍事手段也只是達(dá)成大戰(zhàn)略的手段之一。利德爾?哈特

11, 語言是工具、武器，人們利用它來互相交際，交流思想，達(dá)到互相了解。斯大林

12, 管制是一個(gè)階級(jí)壓迫另一個(gè)階級(jí)的工具，你們失去的是時(shí)間，得到的是整個(gè)未來。

13, 教育是把人內(nèi)心勾引出來的工具和方法.

14, 我們手里的金錢是保持自由的一種工具。盧梭

15, 在學(xué)習(xí)和工作中，筆是我們離不開的工具�，F(xiàn)在的筆五花八門，各種各樣，但在未來的生活中，還會(huì)有一些新穎、奇特的筆。如：“液體軟筆”、“播音筆”、“電子計(jì)算筆”、“側(cè)算筆”等。

16, 蠟燭贊蠟燭是什么？蠟燭是一個(gè)過期的照明工具，蠟燭是人們生活中的一顆小小的沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時(shí)候熊熊燃起，在光明的時(shí)候悄悄熄滅，似。

17, “生命是獲取知識(shí)的工具”，只要秉持這個(gè)原則，我們不僅會(huì)勇氣百倍，同時(shí)還能盡情生活和開懷大笑！尼采

18, 書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。

19, 書籍是培育聰明才智的工具和載體。

20, 那令人羨慕的翅膀，是它們的“臂膀”，當(dāng)它們展翅飛向天空時(shí)，它們那對翅膀有力地煽動(dòng)著，成為了它們在天空唯一的工具。

21, 老師一說完，同學(xué)們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿著自己需要用的工具就開始熱火朝天地干了起來。拖地的同學(xué)在我們掃地的時(shí)候就去洗拖把了。當(dāng)我們剛掃完地時(shí)，拖地的同學(xué)又回來了。他們一個(gè)個(gè)手里拿著的拖把滴出的水晶瑩透亮。

22, 咬住青山?jīng)]有放松，坐底子正在破巖中；千磨萬擊借堅(jiān)勁，任我工具北北風(fēng)。

23, 讀的要求應(yīng)該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認(rèn)識(shí)的字借助工具讀準(zhǔn)字音。對于這一點(diǎn)，我們同學(xué)的認(rèn)識(shí)是清楚的，態(tài)度是重視的，做得很好。

24, 大著作有時(shí)全不需要好屁股。聽鄭須溪說，德國人就把“坐臀”作為知識(shí)分子的必具條件。譬如，只要有坐性，《水滸傳》或《紅樓夢》的人名引得總可以不費(fèi)心編成的。這是西洋科學(xué)法，更是二十世紀(jì)學(xué)問工具。錢鐘書

25, 竹影搖曳的日子已成過去，只有那編有美麗圖案的竹席依然在夏日里伴著怕熱的我，失去生命力的竹子整個(gè)被用作了晾衣服的工具，長年的日曬雨淋，早已失去了原有的綠色，變成了泛黃的回憶。

26, 書是人類智慧的結(jié)晶；書是是知識(shí)的源泉；書是傳播先進(jìn)文化的工具。

27, 打人是重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子……畢淑敏

28, 班主任一聲令下，同學(xué)們就開始抬起凳子，拿起自己的勞動(dòng)工具打掃衛(wèi)生了。有的忙著掃地，有的忙著擦玻璃，有的收拾講臺(tái)，大家都忙得不亦樂乎。為了讓自己的教室煥然一新，大家不怕苦、不怕累。

29, 無論節(jié)制哪一類學(xué)問，對笨力都是無用的，它會(huì)把無用的工具拋開而把好的工具保留住。挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。

30, 懺悔是對信徒非常有益但主要對羅馬教會(huì)的教士非常方便的發(fā)明。由于這個(gè)方法，他們能知道所有家庭秘密，能引起夫妻口角，如果需要的話，也可激起宗教叛亂。在懺悔不風(fēng)行了的國家，教會(huì)失去了一個(gè)施加影響的強(qiáng)大工具�；魻柊秃�

31, 美好的事總會(huì)值得回憶，回憶是一種享受，是一種能使自己再展笑容的工具，農(nóng)村的時(shí)光，農(nóng)村的故事是永遠(yuǎn)沒有結(jié)局的…它無時(shí)無刻都在繼續(xù)它的故事……

32, 我們倆都睡在我們的財(cái)產(chǎn)上面：您睡在您的金子上，我睡在我的謀生工具上！巴爾扎克

33, 金錢只不過是使我們能過上舒服生計(jì)的媒介,它只是一種工具,而并不是我們活著的整個(gè)世界.

34, 我們是幕后活動(dòng)著的財(cái)主的工具和。拿破侖

35, 我們手里的金錢是保持自由的一種工具，我們所追求的金錢，則是使自己當(dāng)奴隸的一種工具。

36, 宗教作為一種意識(shí)形態(tài)的形式，是控制人們思想的最好工具。

37, 人，實(shí)則一切有理性者，所以存在，是由于自身是個(gè)目的，并不是只供這個(gè)或那個(gè)意志利用的工具�？档�

38, 自尊是我們保留之工具；它相似物種永存的工具；它是必須的，它對我們是可貴的，它給我們快活，它必須暗藏起來。

39, 江河是一種良好的補(bǔ)給線，是一種有利建立良好作戰(zhàn)線的有力工具，但是本身卻并不是一種作戰(zhàn)線。

40, 真理是認(rèn)識(shí)事物的工具，是人們前進(jìn)和上升的道路上的階梯。高爾基

41, 為了學(xué)會(huì)思想，就需要鍛煉我們的四肢，我們的感覺和各種器官，因?yàn)樗鼈兙褪俏覀兊闹腔鄣?em>工具；為了盡量地利用這些工具，就必須使提供這些工具的身體十分強(qiáng)健。所以人類真正的理解力不僅不是脫離身體而獨(dú)立形成的，而是有了良好的體格才能使人的思想敏銳和正確。

42, 在自然界，只有人類能夠制造和使用勞動(dòng)工具。

43, 創(chuàng)造力是人類最變通的工具，創(chuàng)造機(jī)會(huì)和創(chuàng)造性問題比比皆是，關(guān)鍵是我們能否學(xué)會(huì)使用這一工具，能否發(fā)現(xiàn)這機(jī)會(huì)和問題。

44, 明天上山植樹，人人都要帶工具。

45, 明天到郊外植樹，老師叫大家準(zhǔn)備工具。

46, 態(tài)度決定命運(yùn)。如果我們苦苦追尋的目標(biāo)是一座導(dǎo)航燈，那么態(tài)度就是我們的交通工具。只有靠他，我們才能沖破重重困難，抵達(dá)我們心中的伊甸園。

47, 達(dá)蓋爾銀版法不只是一件用來描繪自然的工具……它把力量賦予自然，讓自然去再創(chuàng)造自己。

48, 我們能有意地利用教育，使青年從正路開始，由此排除顯著的社會(huì)惡習(xí)，我們可以利用教育作為實(shí)現(xiàn)人類更好希望的工具。

49, 承認(rèn)黃金是獲取利潤的工具的人，最終都會(huì)成功駕馭黃金。

50, 一切科技文明都是人類智慧的結(jié)晶，如果我沒有清靜、平等，慈悲的智慧、進(jìn)步的科技將其變?yōu)闅�滅人類�?em>工具。

51, 書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。

52, 競爭和集中管理二者如果是不完全的，都將成為拙劣的和無效率的工具，它們是用來解決同一問題的只能任擇其一的原則，把兩者混合起來就意味著哪一個(gè)也不能真正地起作用，其結(jié)果反而比始終只憑借二者之一的情況還要糟些。或者換一種說法：計(jì)劃與競爭只有在為競爭而計(jì)劃而不是運(yùn)用計(jì)劃反對競爭的時(shí)候，才能夠結(jié)合起來。哈耶克

53, 筆不是作家的工具，而是他的器官�？ǚ蚩�

54, 藝術(shù)不過是表達(dá)思想的一種工具。

55, 語言作為工具，對于我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要。最好的駿馬適合于最好的騎士，最好的語言適合于最好的思想。

56, 勞動(dòng)是一首永恒的贊歌。你看萬里長城、葛洲壩、高速公路、立交橋、一座座高樓、通訊設(shè)備、交通工具、服務(wù)功能、智能化運(yùn)作等等，都是勞動(dòng)人民的勤勞汗水與智慧結(jié)晶。

57, 法律研究的目的是一種預(yù)測，即對公共權(quán)力通過法院的工具性的活動(dòng)產(chǎn)生影響的預(yù)測。奧利弗?溫德爾?霍姆斯

58, 要學(xué)習(xí)思索，必須練習(xí)我們的四肢、感官、以及各器官。它們是求知識(shí)的工具。欲求這些工作發(fā)生最大效用，為人配備這些工具的身體即必須健康。身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不會(huì)培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。

59, 個(gè)性壓抑是導(dǎo)致大學(xué)生大部分心理問題的罪魁禍?zhǔn)�，互�?lián)網(wǎng)又往往容易成為宣泄被壓抑情緒的工具。

60, 人在生存每一瞬間，都是在必然性掌握之中的被動(dòng)工具。霍爾巴赫

61, 當(dāng)你感觸傷心痛楚時(shí)，最好是去學(xué)些什么工具。學(xué)習(xí)會(huì)使你永久立于不敗之地。

62, 工作中只有用心做事，才能學(xué)到更多，學(xué)到的任何技能和知識(shí)都可能成為自己未來的生存工具，工作是一個(gè)人生存的手段，是幸福人生的保障，沒有工作生活會(huì)變得怎樣？用。

63, 數(shù)學(xué)知識(shí)對于我們來說，其價(jià)值不止是由于他是一種有力地工具，同時(shí)還在于數(shù)學(xué)自身地完美。在數(shù)學(xué)內(nèi)部或外部地展開中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動(dòng)，以及最高級(jí)地智能活力地美學(xué)體現(xiàn)。

64, 冷漠，有時(shí)候并不是無情，只是一種逃避被傷害的工具！

65, 我想，人有兩個(gè)肩膀，應(yīng)該同時(shí)發(fā)揮作用，我要用一個(gè)肩挑著送貨上門的擔(dān)子，把科學(xué)知識(shí)和科學(xué)工具送到工人師傅手里；另一個(gè)肩膀可以作人梯，讓青年們踏著攀登科學(xué)的更高一層山峰。華羅庚

66, 勞動(dòng)使一個(gè)人的道德變得高尚，使他習(xí)慣于小心地對待勞動(dòng)的工具、器械和產(chǎn)品，重視書籍及其他精神文化和物質(zhì)文化的物品，尊重任何一種職業(yè)的勞動(dòng)者，仇視那些寄生蟲和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。凱洛夫

67, 語言只是一種工具，通過它我們的意愿和思想就得到交流，它是我們靈魂的解釋者。蒙田

68, 財(cái)富不應(yīng)當(dāng)是生命的目的，它只是生活的工具。

69, "數(shù)學(xué)是人類知識(shí)活動(dòng)留下來最具威力的知識(shí)工具，是一些現(xiàn)象的根源。數(shù)學(xué)是不變的，是客觀存在的，上帝必以數(shù)學(xué)法則建造宇宙……

70, 真理是認(rèn)識(shí)事物的工具，是人們前進(jìn)和上升的道路上的階梯，真理都是從人類的勞動(dòng)中產(chǎn)生的。高爾基

71, 教育乃是社會(huì)生活延續(xù)的工具。

72, 語言是賜于人類表達(dá)思想的工具。莫里哀

73, 有些同學(xué)在大學(xué)里只為了考過四級(jí)、六級(jí)而學(xué)習(xí)英語，有的同學(xué)僅僅把英語當(dāng)作一種求職必備的技能來學(xué)習(xí)，甚至還有人認(rèn)為學(xué)習(xí)和使用英語等于崇洋媚外。其實(shí)，學(xué)習(xí)英語的根本目的是為了掌握一種重要的學(xué)習(xí)和溝通工具。

74, 成功的速度取決于我們是否擁有最好的工具。

75, 兒童的好奇心，只是一種追求知識(shí)的欲望，所以應(yīng)該加以鼓勵(lì)，不獨(dú)因?yàn)樗�是一種好現(xiàn)象，而且因?yàn)檫@是自然給他們預(yù)備的一個(gè)好工具，給他們?nèi)コ�生來的無知的；他們?nèi)绻�不好問，無知就會(huì)使他們變成一種愚蠢無用的動(dòng)物。

76, 語言是思想的工具。馬馬虎虎地對待語言，那就是馬馬虎虎的思想。

77, 推銷前的準(zhǔn)備、計(jì)劃工作，決不可疏忽輕視，有備而來才能勝券在握。準(zhǔn)備好推銷工具、開場白、該問的問題、該說的話、以及可能的回答。

78, 對我來說，在享受人生的樂趣方面，有錢和沒錢的差別是微乎其微的。在我這一種人看來，金錢就是安全和避免小苛政的工具。

79, 一種教條一旦控制了國家機(jī)關(guān)，國家就會(huì)成為鎮(zhèn)壓的工具，并迅即建立恐怖統(tǒng)治。任何言論，只要是向無限權(quán)力挑戰(zhàn)的，都必須予以鎮(zhèn)壓，還要扼住那持異議的言者和作者的脖子。茨威格

80, 上天用金錢和財(cái)富來考驗(yàn)我們每一個(gè)人，錢財(cái)是工具，不是目的。

81, 法律研究的目的是一種預(yù)測，即對公權(quán)力通過法院的工具性的活動(dòng)產(chǎn)生影響的預(yù)測。

82, 他費(fèi)力地從書架上取下了那本厚厚的工具書。

83, 經(jīng)驗(yàn)證明，小學(xué)首先應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。小學(xué)最重要的任務(wù)是授予學(xué)生一定范圍的知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)的能力包括一系列與掌握知識(shí)有關(guān)的技能：會(huì)談、會(huì)寫、會(huì)觀察周圍世界中的種種現(xiàn)象、會(huì)思索、會(huì)用語言表達(dá)自己的思想。形象地說，這些技能是工具，沒有這些工具就不可能掌握知識(shí)。

84, 錢是做事情的工具，不是生活的目的。

85, 工作是工作，生活是生活。工作上，自己扮演的是職務(wù)角色；生活里，自己扮演的是自我。工作只是生命中一小部分，切勿把謀生工具當(dāng)成人生的全部生活！

86, 我告訴她，明天植樹，別忘了帶工具。

87, 賺錢不是目的，錢只是做人做事的工具。

88, 惡人是不會(huì)簡單的死的，因?yàn)樯系鬯坪踹�要關(guān)照他們，他要用他們來作他報(bào)復(fù)的工具。大仲馬

89, 不怕偷兒帶工具，就怕偷兒懂科技！

90, 一個(gè)農(nóng)夫、一個(gè)水匠、一個(gè)兵士，是同一群眾的一模一樣的碎片、同一圓圈的部分、把子不同的同一工具。

91, 語言作為工具，對于我們之重要，正如駿馬對騎士的重要。最好的駿馬適合于最好的騎士，最好的語言適合于最好的思想。但丁

92, 人類已成了他們的工具的工具。

93, 并不是每個(gè)人都能使用奴隸服役。為了能使用奴隸，必須掌握兩種東西：第一，奴隸勞動(dòng)所需的工具和對象，第二，維持奴隸困苦生活所需的資料。

94, 一個(gè)人沒有養(yǎng)成科學(xué)的精神，他就沒有為人類有效的指導(dǎo)的思考所設(shè)計(jì)的最好的工具。

95, 金錢只不過是使我們能過上舒適生活的媒介，它只是一種工具，而并不是我們活著的全部世界。

96, 書不是工具，它不是達(dá)到任何目的的一種手段，它所獻(xiàn)身的目的就是讀者的自由。

97, 一次適度的行軍并不會(huì)使軍隊(duì)這個(gè)工具受到什么損害，但是連續(xù)幾次這樣的行軍就會(huì)使軍隊(duì)受到損害，如果是連續(xù)幾次困難的行軍，那么軍隊(duì)受到的損害自然會(huì)更大。

98, 數(shù)學(xué)是知識(shí)的工具，亦是其它知識(shí)工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)。

99, 從觀察中不僅可以汲取知識(shí)，而且知識(shí)在觀察中可以活躍起來，知識(shí)借助觀察而“進(jìn)入周轉(zhuǎn)”，像工具在勞動(dòng)中得到運(yùn)用一樣。如果說復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，那末觀察就是思考和識(shí)記知識(shí)之母。一個(gè)有觀察力的學(xué)生，絕不會(huì)是學(xué)業(yè)成績落后或者文理不通的學(xué)生。蘇霍姆林斯基

100, 堡壘在攻擊戰(zhàn)中，與在防御戰(zhàn)中同樣有用。無疑的，它們本身不能阻擋一支軍隊(duì)的前進(jìn)，但它們是延緩、障礙、削弱、并困擾一支勝利的敵軍的優(yōu)良工具。

101, 有人說有錢人花錢買級(jí)別買裝備，破壞了公平原則。關(guān)鍵是你要理解什么是公平？原來我認(rèn)為時(shí)間是衡量一個(gè)人投入唯一的計(jì)量工具，但是我把它變成了3個(gè)指標(biāo)：時(shí)間、金錢和智慧，這三點(diǎn)應(yīng)該可以互相被取代，這個(gè)社會(huì)應(yīng)該讓富人、勤快人和聰明人都能同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，才是公平的。

102, 人和動(dòng)物的重要區(qū)別就在于人能夠制造和使用勞動(dòng)工具。

103, 明天大掃除，老師提醒大家別忘了帶工具。

104, 那河，蜿蜒在山林間，它是小鎮(zhèn)的命脈，是小鎮(zhèn)人與外界惟一的溝通渠道。那船，滄桑中透著古樸，它是小鎮(zhèn)惟一的交通工具。正因?yàn)橛辛四情g、那船，才有那擺渡人感人的故事。

105, 假如你并不把戀愛視為游戲，那么首先就不要讓自己成了別人游戲的工具。

106, 對于學(xué)了許多而對他們無用的詞匯的人們，或?qū)W許許多多詞匯而不能運(yùn)用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個(gè)工具少而能使用自如的木工。

107, 不要躺在水溝里說，上帝救救我；要用它賦予你的合法工具。

108, 攝影是一個(gè)工具，用來處理大家都知道但視而不見的事物。我的照片是要表現(xiàn)你看不見的事物。

109, 教室里散亂地堆放著清潔工具。

110, 歷史學(xué)家不能容許歷史學(xué)這門學(xué)科墮落到這種地步，以致于捏造的歷史成為宣傳政治神話的工具。

111, 錢不應(yīng)當(dāng)是生命的目的，它只是生活的工具。

112, 請相信我，上天操縱著一切，我們只是它的工具而已。

113, 仁愛占上風(fēng)時(shí)，新聞才得以變成愛情、真理和美德的傳送工具。

114, 愛應(yīng)該是教育的工具，又是監(jiān)別教育的尺度，而教育的目的是人道。

115, 一切方法的背后如果沒有一種生氣勃勃的精神，它們到頭來都不過是笨拙的工具。

116, 科學(xué)是一種強(qiáng)有力的工具。怎樣用它，究竟是給人帶來幸福還是帶來災(zāi)難，全取決于人自己，而不取決于工具。刀子在人類生活上是有用的，但它也能用來殺人。愛因斯坦

117, 一個(gè)農(nóng)夫、一個(gè)水匠、一個(gè)兵士，是同一群眾的一模一樣的碎片、同一圓圈的部分、把子不同的同一工具。勞動(dòng)在他們就像一個(gè)謎，找謎底一直找到咽氣那一天。他們一輩子干傷心的額外罰工，報(bào)酬常常是弄到一條小板凳，坐在一間草屋門口。巴爾扎克

118, 受過教育的人知道怎樣將每一官能為一種工具，知道怎樣開導(dǎo)它、磨礪它、并且怎樣施于實(shí)用。

119, 戰(zhàn)爭不僅是一種政治行為，而且是一種真正的政治工具，是政治交往的繼續(xù)，是政治交往通過另一種手段的實(shí)現(xiàn)。

120, 相機(jī)是我的工具。透過它，我給周遭的事物一個(gè)理由。