（1）鰷魚因個體弱小而常常群居，并以強健者為自然首領。將一只稍強的鰷魚腦后控制行為的部分割除后，此魚便失去自制力，行動也發(fā)生紊亂，但其他鰷魚卻仍像從前一樣盲目追隨。

（2）不要看不起任何人，因為弱小者在受到侮辱時也會報復。得罪了別人，哪怕他非常弱小，都可能會成為你成功的障礙。

（3）遠遠地仰望那一株弱小的身姿，猜想著在狂風暴雨寒霜冷雪的蹂躪下，它是如何將一葉葉生命的綠色延展下來，并又是如何在鋼鐵般的絕壁上頑強地站立下來，我不禁為自然中的一株平凡的生命而折服。我在思考它生長的淵藪，期望從它身上尋找可以支撐生命的力量。

（4）勇者并不是蠻勇之謂；凡見義不為為非勇，欺凌弱小為非勇，貪圖便宜，使乖取巧，自私自利皆為非勇。

（5）如果一個人拒絕提高自己的思想覺悟，那么他只能處在弱小、可憐、凄慘的境地。

（6）若不團結，任何力量都是弱小的。拉封丹

（7）永遠要把對手想得非常強大，哪怕非常弱小，你也要把他想得非常強大。馬云

（8）人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向人的弱小和強大是靠戰(zhàn)勝自我宋決定的。

（9）小草剛鉆出地面，請自覺保護弱小。

（10）生命中最重要的是勇敢面對一切風風雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會有希望。

（11）弱小的敵人對你表示友好，往往是為了蓄意成為你的強敵。

（12）力量弱小的善，被惡趕走到了天上。善于是問宙斯，怎樣才能回到人間去。宙斯告訴他，大家不要一起去，一個一個的去訪問人間吧。惡與人很相近，所以接連不斷地去找他們。善因為從天上下來，所以就來得很慢很慢。

（13）人們最高精神的連鎖是文學，使無數(shù)弱小的心團結而為大心，是文學獨具有力量。文學能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。葉圣陶

（14）孩子們，熱忱之心不能泯滅，要幫助照顧弱小者。四海之內(nèi)都是朋友，朋友之間在感情上會有誤解，甚至分歧，但這些都微不足道。聽我說，別放棄友誼，這就是我對你們的最后一次期望了。

（15）小萍雖然是個女孩子，卻經(jīng)常為弱小的同學打抱不平。

（16）泰山壓卵勢不可擋，最后勁旅黃隊戰(zhàn)勝了弱小的紅隊，取得了第一名。

（17）要永遠積極地對待人生，當你頹喪的時候就是你弱小的時候，當你勇于向命運宣戰(zhàn)，并掌握自己命運的時候，你才能成為生活的主人。范曾

（18）我們大部分的失敗都是由缺乏自信引起的，力量也往往是“信則有，不信則無”。一個人無論多么強壯，如果他對自身、對自身的力量缺乏信心，那么他實際上還是最弱小的。

（19）黑螞蟻是個“好戰(zhàn)”的家族。它們經(jīng)常偷襲其他的螞蟻，特別對弱小的黃螞蟻進攻頻繁。

（20）禮貌是什么？禮貌，就是隨時撿起地上的垃圾；禮貌，就是隨時保護弱小的動物；禮貌，就是隨時制止斗毆的人群。

（21）小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天的大樹腳下又顯得很弱小。然而，颶風雖能把大樹連根拔起，將鮮花刮得粉碎，卻奈何不了扎根大地的小草。

（22）同情，是人類美好而善良的情感。它閃耀著人性的光輝。它是一種品質(zhì)，是一種境界。它又是一種理解，是一種尊重。同情讓陰霾的天空陽光燦爛，讓受傷的心靈感受撫慰；同情，使弱小變得堅強；同情，使卑微變得尊貴……

（23）想想蝴蝶為了美麗的生命而經(jīng)歷的困難，我不禁感嘆：連蝴蝶這么弱小的生命都懂得為自己的生命而拼搏，更何況我們呢？在我們的學習生涯中，我們也要學習蝴蝶的精神，不畏困難，為自己的明天而奮斗！

（24）來到“戰(zhàn)場”，我看到了一群螞蟻在向一只龐大的螳螂進攻。我震驚了，心想弱小的螞蟻怎能敵得過螳螂，不忍心看下去這場原本就知道結果的斗爭，打算離開卻被螞蟻的堅持不懈對螳螂發(fā)起進攻所吸引，想知道這場斗爭的結果。

（25）棕櫚樹的樹干上長一縷縷長長的鬃毛，摸起來跟頭發(fā)一樣。棕櫚樹經(jīng)歷過風吹雨打，從來沒有低過頭。依然挺著筆直的樹干。永遠守護著比自己弱小的花草。我對棕櫚樹那頑強不屈的精神肅然起敬。

（26）毛姆曾說：“我愿為維護我的尊嚴而放棄我所擁有的一切，包括我的生命�！濒斞笇懴隆耙粋�民族的尊嚴關系到這個民族是強大還是弱小，關系到這個民族命脈的盛衰�！弊饑缹γ褡鍖�國家都如此重要，更何況我們一個個的個體？

（27）當四好少年，無論在什么時候，什么地方都要嚴格要求自己，遵守所有規(guī)定；看見弱小者需要幫助，盡自己的努力去幫助他們，和同伴友好相處。用我們的行動，做一個遵紀守法、樂于助人的好少年。

（28）文明美德是什么？文明美德，就是隨時撿起地上的垃圾；文明美德，就是隨時保護弱小的動物；文明美德，就是隨時制止斗毆的人群。

（29）如果你只是一顆稚嫩的幼苗，只要堅持不懈，終能成為參天棟梁；如果你是只一條涓涓細流，鍥而不舍，終能擁抱浩瀚的汪洋；如果你只是一只弱小的雛鷹，心存高遠，終能充上無邊的蒼穹。

（30）寬容了痛苦的人，再平凡也顯得偉大，再普通也顯得美麗，再弱小也顯得強大，再卑微也值得人欽佩。

（31）懷抱感激，是真誠與心的交流；懷抱感激，是真善美與丑惡的牽手；懷抱感激，是強大與弱小的坦誠；懷抱感激，永懷一顆感恩的心。

（32）在遼闊的大海面前，人是弱小卑微的。

（33）若不團結，任何力量都是弱小的。誰要是蔑視周圍的人，誰就永遠不會是偉大的人。

（34）不被理解的弱小只好一直堅強。

（35）人的影響時刻短而弱小，書的影響則廣泛而深遠。

（36）經(jīng)濟發(fā)達的國家對弱小的國家實行經(jīng)濟掠奪。

（37）離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。柔韌的小草，你究竟是什么呢？是我們無數(shù)卑微弱小的生命吧？我們是平凡的草民，卻也可以描繪春天，為大地梳妝，弱小的生命聯(lián)合起來，還可以改變環(huán)境，創(chuàng)造世界。

（38）同情那些比你可憐弱小的人，樂于助人，永遠心存善念，憐憫，會使你高貴。

（39）沉默著罷！在這無窮的世界上弱小的我原只當微笑不應放言。冰心

（40）在企業(yè)的初期狀態(tài)，目標是一個暗藏的、朦朧的意識。因為你還很弱小，對瞬息萬變的市場和企業(yè)還缺乏把握，無論你具有怎么樣的信心，目標對于初創(chuàng)企業(yè)至多是一個遠大抱負因而無法量化與明確。

（41）這已是時勢所趨，我們弱小的反對力量無異是螳臂當車，起不了什么作用。

（42）誰敢冒天下之大不韙,侵略弱小國家,我們就反對誰。

（43）一直以來它都無法訴說什么，只能沉默無助地守望，因為它只是一條魚，一條有思想?yún)s弱小的失敗者。有點可悲，沒有機會去伸手討要什么就離開了世界，甚至最后竭力爭取的安靜幸福也被剝奪。

（44）我懇請大家坐言起行，為眾弱小多盡點力。

（45）二戰(zhàn)期間,法西斯國家窮兵黷武,肆意侵略弱小國家。

（46）小草在艷麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天的大樹腳下又顯得很弱小。然而，颶風雖能把大樹連根拔起，將鮮花刮得破壞，卻奈何不了扎根大地的小草。

（47）風吹雨打：原指花木遭受風雨摧殘。比喻惡勢力對弱小者的迫害。也比喻嚴峻的考驗。

（48）殖民主義者瘋狂地侵略落后的弱小國家。

（49）你也許目前是弱小的，對某些事情內(nèi)心感到很恐懼、很不安，沒有信心，你會聽到別人對你的評論和批評，但你必須告訴自己：你自己對你才是最重要的，相信你自己，一切從自己出發(fā)，這樣你才能不斷設計出一條適合你自己的道路。

（50）像是毛毛蟲，十分凄慘而美麗，真適合弱小的你啊。

（51）他們飽經(jīng)風霜，挫折不斷，堅強的意志，包裹著他們弱小的身體，他們時刻告訴自己，不能倒下！

（52）幫助弱小我們責無旁貸。

（53）這幫烏合之眾，只是仗著人多欺負弱小，沒什么好怕的。

（54）裝強大難，扮弱小，簡直不費吹灰之力。

（55）蠶食鯨吞是殖民主義者侵略弱小國家時經(jīng)常采用的手段。

（56）我并不企求您優(yōu)待我的孩子，那樣可能會導致她產(chǎn)生優(yōu)越感，導致她日后歧視比自己弱小的人，甚至變得自私自利。我希望我的孩子只是班級里一個與其他孩子平等的成員，而這個班級里的“每個孩子都是老師的寶貝”。我希望她在一個平等、和睦的成長環(huán)境中獲得自在感、安全感和歸屬感。

（57）我前些年一直演一個北京流氓王朔，其實我不是。我是一個有美德的人，我內(nèi)心真的很美，我沒有害過人，沒有對不起人。我沒有欺負過比我弱小的人。

（58）名為大力神的弱小男子，心里產(chǎn)生仇恨的邪果。得到魔蘭并經(jīng)過試驗后謀殺壯姑媽。

（59）最平凡而又最偉大，最普通而又最特別，最可怕而又最可愛，最弱小而又最堅強，最美麗而又最可愛……這就是你，親愛的護士，節(jié)日快樂！

（60）我不知道那些不惜花費無數(shù)讓小孩勤于穿梭在各種才藝班補習班“學習”的父母為何如此不在意如此無價的生活教育，學習如何平等尊重善待弱小生命并及于其他弱勢，我相信，對這價值的輕忽，日后早晚會反噬到哪怕是也會老也會弱的父母身上。

（61）他們或是慣于向每個人拋送飛吻，或是表現(xiàn)得像個頤指氣使的女王，或是慣于欺凌弱小，一旦違逆其意，便會一口把你吞掉。

（62）當你面對蒙冤無助的弱小，當你面對專橫跋扈的惡人，當你面對足以影響人們一生的社會不公，你就明白正義需要多少代價，正義需要多少勇氣。

（63）這個故事是說：有些人憑借別人的權勢到處招搖撞騙，欺壓弱小。

（64）在世上所有劣行當中，最痛恨的一件事叫欺凌弱小，像她損人不利己，對下屬咆吼打壓，不為什么，就是為著她當時有些許特權允許，她那樣做：“我一定要退到你，我不喜歡你，我偏要令你生活不愉快。”。

（65）在愛情里，也許我愿做一個小小的騙子，騙騙我愛的那個人，讓他這個糊涂鬼相信我是很好很可愛很溫柔很弱小很需要他保護的，然后，我也騙騙自己，相信我所愛和愛我的那個人是我今生最好的禮物，我再也不欠什么了。

（66）小男孩的心里充滿了對父親的仇恨，但他太弱小了，卻不可能采取什么激烈的反抗，只能在內(nèi)心里對父親咬牙切齒。

（67）弱小和無知不是生存的障礙，傲慢才是。

（68）他仗著高大的身材，經(jīng)常以泰山壓卵之勢欺侮弱小。

（69）你有本事就去找個旗鼓相當?shù)膶κ郑�不要只會欺�?em>弱小。

（70）雨打風吹：原指花木遭受風雨摧殘。比喻惡勢力對弱小者的迫害。也比喻嚴峻的考驗。

（71）人心不古了！看到流氓欺負弱小，圍觀路人都只作壁上觀。

（72）西方國家的所謂“人權”主義,實際上是為列強國家粉飾太平,麻醉弱小民族。

（73）我和爸爸媽媽去放生小動物，望著它那弱小的身軀，我心里七上八下的，擔心它被強者欺負。

（74）侵略大國憑著新式裝備和技術,在弱小國家面前耀武揚威,不可一世。

（75）又倔強，在心里傲骨嶙峋以掩飾內(nèi)在的貧乏與弱小，在舉止起落之間拗格以隱藏言語的笨拙。

（76）朋友，你欺騙我了知道嗎，深深地傷害了我弱小的心靈，我這么好的人你也欺負，你說你，咋這么壞呢！你不知道咋了嗎？好好想想，再想想！哎呀，你真是的，記性這么差！你說請我吃飯，怎么一直沒聯(lián)系我啊！

（77）小溪雖是細流，但是只要堅強終會擁抱大海；雛鷹雖然弱小，但是只要堅強終會翱翔藍天。我們也應當胸盈夢想，釋放激情，堅強不屈創(chuàng)造輝煌。

（78）那幾個帝國主義國家正在秘密策劃如何瓜分這個弱小國家的領土。

（79）剛柔相濟，一張一弛。蒼松弱草，各雍風姿。高大弱小，各有情智。海濤拍岸，浪大涌?。剛烈臣服，最為明智。

（80）帝國主義者窮兵黷武，肆意侵略弱小國家。

（81）成功與失敗只是兩種形式，但在它們背后卻蘊藏著許多玄機，不要用高姿態(tài)來俯視你認為弱小的事物，換一種方式，你就可能成為成功的主人。

（82）即使生活拋棄了我，我也要堅強的挺著，因為我的身邊還有年邁的老人和弱小的孩子。

（83）“藝術”的力量遠比“需要”弱小。埃斯庫羅斯

（84）這已是時勢所趨，我們弱小紡反對力量無異是螳臂當車，起不了什么作用。

（85）朋友，你欺騙我了知道嗎，深深地傷害了我弱小的心靈，我這么好的人你也欺負，你說你，咋這么壞呢！你不知道咋了嗎？好好想想，再想想！哎呀，你真是的，記性這么差！你說聯(lián)系我，怎么一直沒聯(lián)系我��！趕緊給我回短信！

（86）你看，那個愚蠢地喜歡著那個弱小的受害者的吸血鬼做出了你的愛德華因為太軟弱而沒法做出的選擇。

（87）謝里丹在1864年秋與一支弱小的的疲憊不堪的南方軍連續(xù)作戰(zhàn)，取了一個又一個的勝利。

（88）顏瑤也被嚇傻了,她不敢睜開雙眼,在她看來,這是一場毫無懸念的人為刀俎,我為魚肉的乏力之感.特別是對于她這么弱小的女子來說,無力去抗爭命運.

（89）弱者……并不是莽夫,相反,正因為自己的弱小,所以弱者比強者更擅長學習,或者說,為了以弱者身份戰(zhàn)勝強者,弱者不得不去學習,學習一切能夠戰(zhàn)勝強者的力量…

（90）人類真是脆弱的生物啊。明明如此弱小。卻總忙著操心別人。明明沒有力量。卻總拼命保護別人。貓咪老師。綠川幸

（91）你的弱小就讓我好好教你領悟一下吧�？�

（92）在龍與地下城的戰(zhàn)棋戰(zhàn)役中，狗頭人一族一向是虛弱的，傳統(tǒng)上都會被派去?領勝利區(qū)或者可能去獵殺敵人的弱小生物。

（93）世界上任何不忿，委屈，不公，羞辱，無力，踐踏……的存在，不在于對方有多么可恨可惡可笑可恥，而在于你自己本身的無能與弱小。桔子樹

（94）飄零的亂世中，弱小女子所祈求的愛情，不過一場幻夢。愛錯了，便萬劫不復。韓露

（95）找不到弱小的動物讓你開膛破肚了？

（96）伊軍突然侵吞了弱小無援的科威特.

（97）平凡的婦女，特別是不開心的妻子，以及被邊緣化和社會功能弱小的男人更有可能成為狐仙的媒介。

（98）從弱小到強大，從改革到發(fā)展，從進步到文明，從繁榮到昌盛，每一步都踏實穩(wěn)健，今朝建黨九十華誕，共同祈福祖國明天更美好！

（99）因為信仰，能讓那些迷茫的、弱小的靈魂獲得安全感。所以，他們創(chuàng)造了宗教、創(chuàng)造了神。但那些……終究只是自欺欺人的假象而已。各教派之間的矛盾，無非是源自虛偽的正義、權力的爭奪。三天兩覺

（100）審美人類學以全球化背景下，弱小民族和邊緣群體的審美文化的變遷和藝術實踐活動為研究對象。

（101）這就是表明，蘇聯(lián)的戰(zhàn)爭是正義的、非掠奪的、謀解放的戰(zhàn)爭，是援助弱小民族解放、援助人民解放的戰(zhàn)爭。

（102）一個食物鏈往往包含了多種不同的生靈，它們有大有小，生活習慣不盡相同，所出環(huán)境也各有差異，自身秉性愛好決定了它們的生活情況，天生兇殘的野獸掌控著弱小生靈的生死。悲劇也因此不分時間地點地發(fā)生著，那些累累白骨的由來也就從此可知。屈遠志

（103）沙皇及俄國當局經(jīng)常在被其征服的弱小民族使用這一政策以強化其權威，并同時試圖起到防止和鎮(zhèn)壓分裂主義的反抗的作用。

（104）你知道……我的花……我是要對她負責的！而她又是那么弱小！她又是那么天真。她只有四根微不足道的刺，保護自己，抵抗外敵……安東尼?德?圣-�？颂K佩里

（105）楚子航：總有些時候讓人感覺到自己的弱小，因為無能為力。江南

（106）奧地利極其渴望成立一個由它占壓倒優(yōu)勢地位的巴爾干邦聯(lián)，它的企圖一旦獲得成功，這些弱小民族決定自己命運的權利將全部化為烏有。

（107）弱小的公司應該退出市場，無論是破產(chǎn)倒閉還是賣給其他的公司，否則就是整個產(chǎn)業(yè)環(huán)境的窒息。

（108）向戰(zhàn)爭要和平，生命要求尊重；向災難要安寧，生活要求安定；向欺詐要公平，勞動要尊重；向欺凌要平等，弱小要尊重。世界人權日，祝你快樂生活，幸福一生。

（109）從前那個無家可歸、挨餓受凍又衣衫襤褸的孩子拒絕絕望，這個流浪漢和他沒什么不同，他像那個孩子一樣弱小、膽怯和愚蠢，但他卻從不放棄。

（110）童話讓夢想美麗，科幻讓未來神奇，知識讓弱小強大，文化讓貧窮富裕。國際掃盲日，為了人類幸福的生活，把掃盲工作進行到底，在世界每一個角落都普及。

（111）弱小的表面張力也促使了泡泡增長速度變快。

（112）幾年過去了，不知不覺的，小樹突然發(fā)現(xiàn)自己再也不是什么弱小的小樹苗了，它的根已向下伸的很長，好粗。

（113）力量的集中會使人傲慢，妄想一個人去決定世界。而弱小的人為了生存會認識到同伴的力量并且珍視同伴的力量。就像佐助和鳴人。岸本齊史

（114）陰代表弱小，保守，或者隱退的事物，而陽代表積極，有進去心，和強壯的事物。

（115）人的高貴在于：對信仰的堅守、對價值的篤信、對文明的尊重、對才華的愛護、對公平正義的袒護、對逆境的坦然、對理想的依戀、對人性的誠實、對人格尊嚴的敬畏、對未知的好奇、對弱小的情懷、對多元的包容。每當我看到如上的特點在一個人身上體現(xiàn)出來時，我都心存好感，對生活的熱愛就多一分。王利芬

（116）現(xiàn)實太強大，人類太弱小，宿命難以抗拒。云雀恭彌

（117）在人們的心目中，牛的強大足以讓弱小者生畏，所以用“氣壯如牛”來形容一個人的精神、氣魄和力量。

（118）放棄貪婪的食欲，不再屠戮；放過弱小的生命，不再濫捕；放下嗜血的屠刀，不再濫殺。世界動物日，一起行動起來，保護動物，人人有責！

（119）只敢于虐待比自己弱小的人，充其量不過是在別人的牙縫里討生活一輩子的可悲人物。殳俏

（120）花是弱小的、淳樸的，他們總是用自己的方式保護自己，以為有了刺就可以顯出自己的厲害。安東尼?德?圣-�？颂K佩里