1. 琳特別喜歡韓劇,每每為了故事中的男女主人公的情感一會(huì)笑的前仰后合,一會(huì)哭得稀里嘩啦。

2. 這里有個(gè)道聽途說的故事，主人公是位印度職員，他需要將最近一次英國人口普查的統(tǒng)計(jì)結(jié)果輸入電腦數(shù)據(jù)庫。

3. 這部作品從正面多層次地烘托了主人公的形象。

4. 她寫戲曲喜歡用別開生面的烘托手法,所以主人公一出場(chǎng)就以她驚人的美麗吸引了觀眾。

5. 這篇小說的主人公,被作者刻畫得惟妙惟肖,似乎呼之欲出。

6. 故事的主人公江楚天的人生就是這樣一個(gè)不寧唯是的人生，每一件事都不是眼前所見到的那樣，一個(gè)普普通通的少年，一步一步因外力成長為一個(gè)帝王。

7. 昨晚去電影院看了勇敢的心，主人公勇敢讓我油然而生的敬佩。

8. 這部小說中的女主人公被描寫得蒼白無力。

9. 這些女性和女主人公伊麗莎白的關(guān)系不是好友就是親姐妹，而男性則既有她愛慕過的騙子，也有愛慕她的正人君子。

10. 主人公是一個(gè)我喜歡的稱謂，因?yàn)檎鎸?shí)，生動(dòng)，而且可以賺足自己想要的安慰，可以把錯(cuò)誤說的很美，也算是對(duì)自己的一種愛護(hù)，最好的自欺欺人又自愛的方式。

11. 幸福、人生價(jià)值等等。片中的主人公卡捷琳娜和果沙給中國觀眾留下了十分難忘的印象。

12. 文人筆下的“田園生活”充滿詩情畫意,里面的主人公們一個(gè)個(gè)都顯得悠閑自在。

13. 其次，女主人公死亡的結(jié)局都為精神崩潰，一改以往的端莊形象而不得善終，使得即便是諷刺的筆觸也帶有著同情的意味。

14. 影片頌揚(yáng)了主人公舍己救人的崇高品質(zhì)。

15. 暴力成就傳奇故事。主人公被砍肉刀追趕，挨槍子，還要被炸藥炸得四分五裂。

16. 作者在作品的主人公身上寄托了自己對(duì)理想生活的追求。

17. 大家都讀過扣人心弦的故事，故事中的主人公只能夠活一段屈指可數(shù)的日子了。

18. 女主人公朱麗葉在父母眼里是個(gè)循規(guī)蹈矩的姑娘，被捧之為掌上明珠。

19. 她在那本書中叫塞萊斯特，是書的女主人公。她是一個(gè)不懂愛為何物的女人，直到她遇見了蘭斯?馬格南。當(dāng)我見到她，她看起來彷?又忘記了什么是愛。庫爾特?馮內(nèi)古特

20. 作者簡單勾畫了狄德羅、霍爾巴赫，盧梭以及其他主人公的早期生活，并分別描寫了其各自的主張。

21. 朋友般的竊竊私語，手足間的循循善誘，親子式的諄諄囑咐……溫馨的故事里，學(xué)生老師是出色的主人公，師生情則是永恒的主旋律。

22. 書籍是我們精神的家園。有了它，我們的精神便有了歸宿，便不再感到空虛。喜歡沉醉在書中的感覺，因主人公的高興而高興，隨劇情的變化而心情起伏，完全把自己看作是其中的一員。

23. 我們不求結(jié)果怎樣，但我們可以把過程演譯的五彩繽紛，自己的人生自己演繹，告訴自己我就是主人公！我的人生，我的青春我一定會(huì)把握的更好！

24. 海明威名言:“人不是生來要給打敗的，一個(gè)人能夠被毀滅掉，但不能被打敗”。這體現(xiàn)了海明威主人公對(duì)待人類社會(huì)的基本態(tài)度，因此，這些人所表現(xiàn)出來的“硬漢性格”顯得深沉有力真實(shí)。

25. 教育是偉大的事業(yè)：人的命運(yùn)決定于教育，青年一代是當(dāng)代的貴賓，是未來的主人公，他們正值青春，是年老一代繼承遺產(chǎn)的時(shí)代。

26. 這實(shí)在是讓人悲痛的事情，一般到這種時(shí)候，都會(huì)有固定劇本：跳出來一大幫親戚朋友，說些什么不要悲傷、要正常發(fā)揮水平、告慰先人之類的話，然后主人公擦干眼淚，抬頭望天，握拳作苦大仇深狀，毅然踏上前進(jìn)的道路。

27. 現(xiàn)在的大片可真喜歡告訴我們做人的道理啊。可真喜歡思索做人的意義啊。而且最牛的是，在咱們中國，這些中心思想都會(huì)由主人公親口配著音樂一字一句說出來給你聽。沒聽清楚沒關(guān)系，一會(huì)準(zhǔn)保還要再說一遍。

28. 當(dāng)丈夫開始厭棄夫妻生活而外出尋花問柳追求新的刺激，主人公被拋撒在家，受到冷落，倍感寂寞，感情生活面臨危機(jī)之時(shí)，她便想方設(shè)法攏回丈夫的心，免遭遺棄的下場(chǎng)。

29. 摘要貫穿屈原人格的是自我中心，主要表現(xiàn)在自我意識(shí)突出，有強(qiáng)烈的自我關(guān)注傾向；創(chuàng)作上追求標(biāo)新立異的奇幻詩風(fēng)；幻想傾向表現(xiàn)出過度補(bǔ)償和完美主義的心理；對(duì)抒情主人公形象的描繪帶有文飾自我的特點(diǎn)。

30. 在專心致志的看一本人物傳記，里面的故事情節(jié)引人入勝，他也被主人公那堅(jiān)韌不拔的精神所感動(dòng)。

31. 也許是同樣的留學(xué)經(jīng)歷，郭家銘身上的那種年輕、勇敢、清純、憂郁和故事中的主人公特別相像，而他出色的演技也征服了制片方。

32. 它既是主人公對(duì)，亂離世道，的控訴，也是她對(duì)自身命運(yùn)的悲嘆。

33. 誰能不被兩位主人公為尋求自由和成就夢(mèng)想，結(jié)伴乘一葉木筏順著溫馴的河水壯游四方的抒情故事所虜獲？

34. 確切的說，本文旨在揭示主人公喬治如何在溫斯堡鎮(zhèn)婦女的影響之下成長為一個(gè)青年和有理想的作家并最終走出這個(gè)封閉的小鎮(zhèn)。

35. 在下片頭二句中，傍墻的薜荔和滿地的莓苔使女主人公所居住的生活環(huán)境產(chǎn)生一種令人郁悶，隔離人世的氣氛。

36. 此處的主人公叫作帕洛馬爾先生，與天文觀象臺(tái)同名，但他只觀察自己周圍最近的事物。

37. 推動(dòng)小說中女主人公走向革命的主要是一種內(nèi)在動(dòng)力，即一種創(chuàng)造歷史的烏托邦主義激情，對(duì)于這種歷史烏托邦的審視，顯然是這部小說的重心所在。

38. 注重道德情操，贊美情深義重的親情和友情，弘揚(yáng)刻苦耐勞的傳統(tǒng)精神，是張欣小說主人公塑造的審美理性觀照。

39. 貝茲說：“影片里的主人公為校車安裝了燒木頭的引擎，把椰子殼當(dāng)燃料，帶著整車的孤兒從入侵的日本軍隊(duì)眼皮底下逃走了。”。

40. 但他成功地表現(xiàn)出了主人公思想單純卻勇敢風(fēng)趣的性格。

41. 這些電影的主人公大多是一個(gè)“無名小卒”，無錢無權(quán)無勢(shì)卻又喜歡搞笑和耍酷。

42. 不錯(cuò)，桑德拉布拉克，電影明星，她在和設(shè)計(jì)師解讀主人公著裝的那些最細(xì)微之處。

43. 文學(xué)作品中主人公的模范作用似乎是持久的.

44. 中用了大量的篇幅來塑造土地的形象,來呈示人與土地這兩個(gè)主人公的感情糾葛,并為我們提供了二者之間最為理想的關(guān)系模式.

45. 故事里面的主人公也是可圈可點(diǎn).

46. 這首歌流行于陜西山西兩省交界地區(qū)，表現(xiàn)了主人公肩挑扁擔(dān)口唱歌謠步履輕快地向絳州進(jìn)發(fā)的愉快心情。

47. 故事的主人公是幾個(gè)大學(xué)生，因?yàn)樗奚崂锟偸怯袀�(gè)小女孩的幽靈陰魂不散，備受困擾的他們打算做點(diǎn)什么轟走她，沒想到卻引來了當(dāng)初殺死小女孩的兇手……

48. 事實(shí)上，三部曲最嚴(yán)重的缺陷在于書中的男主人公。

49. 當(dāng)我們看到書本上的主人公由于被圍追堵截或者在航海途中遇到困境時(shí)，我們會(huì)同情他們?cè)谶@種情況下極端的挨饑受餓。

50. 然而，福爾曼結(jié)合的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是：答案取決于主人公她自己。

51. 該片的主人公巴德意氣風(fēng)發(fā)，雄心壯志，夢(mèng)想有朝一日成為億萬富翁，卻被金融寡頭戈登蓋葛利用了這一點(diǎn)，做了違背道德的事。

52. 這些令人毛骨悚然的女主人公使哈特的書讀起來讓人愛不釋手。

53. 作品的主人公狼孩莫格里是徘徊在狼群和人類之間的.

54. 原汁原味的詩意文字與靈動(dòng)的舞臺(tái)語匯讓數(shù)萬名觀眾沉浸在該劇160分鐘的精彩演出中，與主人公一起呼吸，重拾感動(dòng)。

55. 這個(gè)電腦機(jī)箱是被戰(zhàn)神這款游戲中的主人公奎托斯所啟發(fā)的。

56. 庫薩克，本片的主人公，以詳盡周密的順序，包括他置死地而后生地努力解開絞扣在液壓起降機(jī)的繩索，以免方舟沉沒。

57. 小說的男女主人公據(jù)守戀愛的信心，一起承當(dāng)磨難，最幸福的事就是天亮?xí)r，丈夫向全身癱瘓的老婆道一聲“晨安”。

58. 從以上事實(shí)，我們可以得出這樣的結(jié)論：伏爾泰和莫泊桑這兩位作家是帶著深深的同情去描寫他們筆下主人公的悲慘命運(yùn)的。

59. 摘要捷克裔法籍作家米蘭?昆德拉的小說以探討存在的種種可能性為主題，塑造了很多個(gè)性鮮明的主人公形象，同時(shí)也涉及許多公眾形象的描寫。

60. 英國小說有一條不成文法，小說中的男主人公和女主人公一樣在結(jié)婚時(shí)應(yīng)該還保持著童貞，這條不成文法在他的作品中被拋在一邊了，幾乎可以說是自從菲爾丁以來的第一次。喬治?奧威爾

61. 主人公羅賓是一個(gè)性別模糊的女性，在書中被稱為“第三性”。

62. 她把男主人公這個(gè)角色演得維妙維肖.

63. 后來小說又回?cái)⒘?em>主人公的童年時(shí)代.

64. 艾麗絲?默多克并不是一個(gè)女性主義作家，本文試圖分析其七部由男性主人公做第一人稱敘述的小說。

65. 漫畫中那位呆傻可愛的主人公B.D.是一支大學(xué)橄欖球隊(duì)的前衛(wèi)。這支球隊(duì)由一批極富才華的年輕球員組成，B.D.是隊(duì)伍中的老大。

66. 影片噠主人公是的天真而固執(zhí)噠7歲年齡噠小女孩勞咯，他們?nèi)�家剛才從鄉(xiāng)下搬到城里，因?yàn)閯诳﹪}媽媽應(yīng)邀到一家劇院作大提琴手。

67. 現(xiàn)代射擊游戲免不了特定的套路，其中之一就是沉默的主人公，留給玩家謎一樣的感覺。

68. 在這部作品中，通過對(duì)主人公揚(yáng)克的形象刻畫，作者指出了人在社會(huì)中的所屬這一主題，同時(shí)也深刻揭露了資本主義社會(huì)中下層人物的悲慘境遇。

69. 男女主人公分別由周潤發(fā)、鐘楚紅飾演。

70. 宮怨詩是中國古典詩歌的一個(gè)特殊領(lǐng)域。它的主人公是生活在皇宮大內(nèi)的后妃、宮人。

71. 畫卷中的主人公是南唐中書侍郎韓熙載。

72. 均為糧農(nóng)組織親善大使的三位足球明星成為新編漫畫書的主人公，向青年讀者演示如何為實(shí)現(xiàn)千年發(fā)展目標(biāo)作貢獻(xiàn)。

73. 書中的主人公，湯姆，和一個(gè)奴隸商發(fā)生爭吵，這個(gè)奴隸商一方面溺愛自己家里的寵物，另一方面卻認(rèn)為拆散夫妻或讓骨肉分離是沒什么大不了的。

74. 她們塑造了一群自我意識(shí)強(qiáng)烈而又不落俗套的女性形象，在這些女主人公紛繁奇異的情感世界里，我們看到的是中英兩國女性極具趨同性的生存狀況與精神探求。

75. 第三句寫遠(yuǎn)處飄來的青樓歌聲使女主人公聯(lián)想起自己就曾是歌女。

76. 但是今天我們要學(xué)習(xí)的閱讀課文中，女主人公也有一條漂亮的項(xiàng)鏈，你們猜猜那是一條價(jià)值幾何的項(xiàng)鏈，美麗的主人公又是如何得到它的呢？

77. 你要是讀過的話，你就會(huì)知道李維諾夫是小說里面的主人公，屠格涅夫可從來沒有寫過一個(gè)叫‘李維諾夫’的故事哩。

78. 為了使故事更加引人注目，導(dǎo)演把背景置于一個(gè)勇于進(jìn)取的時(shí)代，用新世紀(jì)為他的主人公命名。

79. 首先，在敘事時(shí)間方面，貝婁將主人公的一生都濃縮在五天時(shí)間里，按時(shí)間順序排列并在心理時(shí)間的層次中展開。

80. 主人公是一個(gè)高中的學(xué)生,叫倉田笑十子.

81. 本文以榮格的人格面具及陰影理論為依托，探討了小說的主人公阿申巴赫如何一步步從純粹的藝術(shù)審美陷入情感倒錯(cuò)的歧路。

82. 當(dāng)我們認(rèn)同一位主人公及其生活的欲望時(shí)，事實(shí)上是在為我們自己的生活欲望喝彩。通過移情，即通過我們自己與一個(gè)虛構(gòu)人物之間的同理感受，考驗(yàn)并延伸了自己的人性。故事賜予我們的正是這樣一種機(jī)會(huì)：去體驗(yàn)我們自己生活以外的生活，置身于千姿百態(tài)的世界和時(shí)代，去追求、去抗?fàn)帯⑷ジ惺芪覀兩�存狀態(tài)的各種不同深度。羅伯特?麥基

83. 作品以女主人公白豆的婚姻故事為主要情節(jié)，順時(shí)序地寫出了一幕人的尊嚴(yán)倍受摧殘的悲劇。

84. 主人公對(duì)一切與教會(huì)有關(guān)的清規(guī)戒律都感到無法忍受，反對(duì)讀死書、死讀書，反對(duì)刻板的戒律和規(guī)矩。

85. 在社會(huì)與家庭的重負(fù)下，男主人公汪文宣在人到中年后的諸多尷尬和無奈中毀滅，女主人公曾樹生試圖振作、不甘屈服地出走。

86. 我的小說主人公基本上沒干什么事，就這么混混沌沌過著。

87. 后者體現(xiàn)的是一種“信仰之愛”，一種女主人公對(duì)詩意的迷狂。

88. 而在船上，我們的主人公還有一位心懷妒意的對(duì)手，試圖毀壞咖啡樹。

89. 德萊塞的小說要么以外省人為主人公，要么以外省人的眼光觀察社會(huì)上的人與事，顯示出很強(qiáng)的外省意識(shí)。

90. 本文從人性的角度剖解主人公“傻子二少爺”，揭示出權(quán)與欲、愛與恨、生與死的追逐與背離。

91. 該類小說著重描寫女性角色尤其是女主人公試圖逃離封閉空間所做的努力，最后多以皆大歡喜的完滿結(jié)局落幕。

92. 它以女主人公的自我質(zhì)疑、心旌搖搖的信件敘述了她的心路歷程。

93. 這張照片的主人公是一個(gè)我們都十分熟悉的人物，著名的中國跨欄運(yùn)動(dòng)員、奧運(yùn)會(huì)金牌得主劉翔。

94. 因?yàn)槲也皇潜瘎∨?em>主人公，所以，不管是什么樣的順位，現(xiàn)在的我都可以接受的了。這樣想著。就不會(huì)輸給自己。佐藤亞美菜

95. 主人公是一個(gè)出生在湘西辰州的趕尸匠，因?yàn)閹煾抵辛艘环N奇…

96. 抱銀鼠的女子的主人公是米蘭公爵年輕的情婦，她身著算得上時(shí)尚的紅色長袍，狹長的袖子掩映著下面淡色的衣服。

97. 她認(rèn)為，近年來小說里的性描寫相較于過去來說更加“健康而客觀”，男女主人公都更加關(guān)注女性的性需求。

98. 影片講述了一個(gè)男人的妻子自殺了，并將自己的“絕命書”留在主人公的枕頭下。

99. 大豐朝三十八年，中州大饑荒致使餓殍遍野，主人公葉凡是年十歲，父母俱亡，他靠著一點(diǎn)點(diǎn)的觀音土茍延殘喘。

100. 這是一篇現(xiàn)實(shí)主義小說，夾敘夾議，以多位主人公的視角講述這件事，其中，有回憶，有現(xiàn)實(shí)，有黑暗在吞噬，即使你手拿圣光，也會(huì)被泯滅.

101. 主人公朱常洵本叫朱槿,但是由于跟明神宗最寵愛的兒子福王朱常洵長得一模一樣,所以被黑帽人推進(jìn)時(shí)空隧道改變歷史,讓明朝再多存在一些時(shí)間。

102. 這篇稿件,可以說是字字血、聲聲淚,它令焦劍震驚,在八年抗戰(zhàn)中,還有著這樣令人稱奇的愛情,而主人公悲慘的結(jié)局,不得不叫人扼腕長嘆……

103. 現(xiàn)在的他們大驚失色,正好與我這個(gè)主人公安如泰山相反,不過他們又不要那么夸張嗎???“謝謝大家關(guān)心啦,放心吧,我沒事的,更何況,我去的又不是龍?zhí)痘⒀?”。

104. 壯悔堂是“中國古代四大名劇”之一《桃花扇》的主人公侯方域壯年著書處,也是他與“秦淮八艷”之一李香君的隱居之所。

105. 他不僅在《史記?趙世家》中為這個(gè)故事的主人公安排了一個(gè)仇家,即屠岸賈,而且,故事的戲劇沖突也轉(zhuǎn)到“搜孤救孤”這個(gè)核心事件上。

106. 再加上本書詼諧幽默的語言描寫,其間還穿插著主人公的浪漫愛情故事,實(shí)在是一篇不可多得的偵探推理小說,讓人不忍釋卷。

107. 主人公藥王宮弟子云龍游歷江湖,偶遇嘯天樓主千金傅婉玉，演出一場(chǎng)恨海難填，蕩氣回腸的驚世戀情，一段難解的宿命使他仗劍江湖，威震八荒。

108. 昨晚的演出不僅只有蘇有朋一人“敗陣”,女主人公李美姝的扮演者吳靜為的表現(xiàn)也不盡如人意。

109. 這樣的主人公顯然不會(huì)有多少朋友也就不可能成為信陵君、劇孟、郭解,從而也就不可能擁有郭靖那么大的勢(shì)力去解民倒懸。

110. 這是一部現(xiàn)代生活富有傳奇色彩的小說,描述了主人公狗剩趙子羽從生到至今的生活經(jīng)歷。

111. 讓讀者根據(jù)這段情景描述,猜一猜主人公坐的船船頭是朝向哪個(gè)方向……這樣的互動(dòng)和問答,正是基于何家弘對(duì)細(xì)節(jié)真實(shí)性的把握。

112. 比如,主人公希望原子戰(zhàn)爭真的打起來,為的是檢驗(yàn)自己防原子彈臥倒的姿勢(shì)正確與否;同時(shí)他堅(jiān)定地認(rèn)為:原子彈沒什么可怕的,不過是紙老虎罷了。

113. 故事主人公是瑞士國民議會(huì)議員、前德雷蒙市市長皮埃爾?高樂,他與中國的一段不解之緣正是瑞中兩國“雙贏”的最佳詮釋。

114. 看似不羈的主人公其實(shí)身負(fù)先輩留下的重?fù)?dān);貌似淡薄怕事的外表深深韜晦著高手的鋒芒;隨著情節(jié)的發(fā)展,主人公的秘密也慢慢在迷離的事件中沉淀。

115. 紅樓夢(mèng)被改編色情電影主人公成淫婦淫夫。

116. 本文描寫主人公高智,被自己所愛女子拋棄一氣之下跳入萬丈懸崖。

117. ,他筆下的主人公大都充滿高尚的理想和服務(wù)社會(huì)的愿望,但卻要么因?yàn)樾愿竦能浫?要么因?yàn)榧膊〉恼勰?要么因?yàn)榄h(huán)境的阻遏,最終壯志未酬,甚至赍志而歿。

118. 走遍大江南北,主人公用十年風(fēng)華正茂演奏一曲萬千打工仔無法逃避的青春葬歌!年輕的80面對(duì)房子、婚姻和就醫(yī)難問題。

119. 男主人公和女主人公在學(xué)生年代就已經(jīng)有了曖昧之情，只是男主人公沒有勇氣去喜歡。

120. 本書情節(jié)曲折離奇,人物形象栩栩如生,男女主人公個(gè)性突出,故事構(gòu)思獨(dú)具匠心。