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一、食堂開飯時,全校同學像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團。
二、你可以說自己是最好的,但不能說自己是全校最好的、全北京最好的、全國最好的、全世界最好的,所以你不必自傲;同樣,你可以說自己是班級最差的,但你能證明自己是全校最差的嗎?能證明自己是全國最差的嗎?所以不必自卑。
三、根據(jù)學校的部署,本周日全校師生在校園內(nèi)植樹。
四、今天下午,全校同學在大禮堂聽報告,請各班按次序入場。
五、張明明拾金不昧的事跡傳遍全校。
六、我們的老校長受到了全校師生的衷心愛戴。
七、校長召集全校老師開會,討論新學年的工作計劃。
八、全校師生積極行動起來,搞好環(huán)境衛(wèi)生。
九、小紅品學兼優(yōu),在全校也是數(shù)一數(shù)二的好學生。
十、全校師生捐款捐物,支援災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān)。
十一、全校師生積極捐錢捐物,救濟受災(zāi)群眾。
十二、全校師生群策群力,把校園建設(shè)得非常美麗。
十三、我校被評上市級“文明單位”,全校師生盡開顏。
十四、全校集合,請各班查點一下人數(shù)。
十五、我們的操場再向南擴展一點,就能容下全校同學做間操了。
十六、今天下午,全校教師到醫(yī)院檢查身體。
十七、全校各班對學校出臺的規(guī)定令行禁止。
十八、校長發(fā)動全校師生搞好環(huán)境衛(wèi)生。
十九、我們的倡議得到了全校同學的熱烈響應(yīng)。
二十、跳繩這項活動,在全校各班普遍開展起來了。
二十一、全校師生在操場上舉行隆重的升旗儀式。
二十二、五一勞動節(jié)全校去效外植樹,校長從容不迫的首先種植一棵小樹給大家看。
二十三、他小時候就以聰明穎悟而名揚全校。
二十四、看到全校最美的女生我情不自禁的喜歡起來。
二十五、在一個皚皚白雪的冬季,關(guān)于雪的話題沸騰起來,我們奇思妙想,最終我們全校同學決定舉行了一場堆雪人比賽。
二十六、為了讓我們的節(jié)日過得更加快樂,學校為我們舉行了五月的鮮花閉幕式暨六一文藝匯演。我們全校的師生都相聚在體藝館上,參加比賽的選手們一個個精神抖擻、信心百倍,都想在這場比賽中大顯身手、一展風采。
二十七、在班里演講我還算比較優(yōu)秀,所以老師讓我參加學校的大演講,這讓我的心里好緊張好緊張,因為平時在班里和老師同學都很熟了,也就不會害怕,可在全校老師和同學那么多的注視下演講,不緊張才怪呢!
二十八、運動會上,老師的身影也成為運動會上一道亮麗的風景。平日里站在三尺講臺上的老師,籃球場上也毫不遜色。40分鐘師生籃球?qū)褂颜x賽給全校師生留下的耐久的回味,更是將整場冬季綜合性運動會推向了高潮。
二十九、假如一個學校里有這樣的教師集體,在這個集體里的每個教師看來,全校的成功占第一位,而他班上的成功占第二位,至于教師個人的成功只放在第三位,那末在這樣的集體里才會有真正的教育工作。
三十、經(jīng)過一假期的補習,我的英語成績突飛猛進,這次考試進入全校前五名。
三十一、他奮不顧身跳進湖中,救出落水兒童,這種舍己救人的精神,值得全校師生學習。
三十二、你現(xiàn)在已是模范生,就要名副其實地成為全校同學的學習模范。
三十三、你可以說自己是最好的,但不能說自己是全校最好的、全吉林最好的、全國最好的、全世界最好的,所以你不必自傲;同樣,你可以說自己是班級最差的,但你能證明自己是全校最差的嗎?能證明自己是全國最差的嗎?所以不必自卑。
三十四、清明節(jié),全校學生在校長的帶領(lǐng)下,浩浩蕩蕩去為烈士掃墓。
三十五、小明參加中國少年機器人大賽獲得了全國一等獎,這條消息傳回學校便引起了全校的轟動。
三十六、媛媛是全校出名的小畫家。
三十七、象征性長跑,我們目前已經(jīng)名列全校第二名,只要我們再快馬加鞭,一定能奪得冠軍。
三十八、在校運動會的田徑比賽中,他一人就刷新了兩項全校紀錄。
三十九、面對全校的他,竟然敢在主席臺上講侃侃而談,令我敬佩。
四十、雖然我考得全校第一名,但我以后也不會驕傲的。
四十一、這次我們全校體操團體比賽中我們班獲得了前三名,小明的杰出表現(xiàn)起到了舉足輕重的作用。
四十二、德高望重的老校長當選為縣人大代表,我們全校師生都感到十分高興。
四十三、在全校籃球比賽決賽時,小王鋒芒畢露,幫助自己的球隊順利拿下了冠軍。
四十四、秋游結(jié)束后,全校師生安全乘車返回了學校。
四十五、他的心算能力既快速又準確,全校師生無出其右。
四十六、為了減輕學生過重負擔,校長與全校師生約法三章,作業(yè)當天完成,不上第七節(jié)課,節(jié)假日不補課。
四十七、班長在全校師生大會上用響亮的話語表示了要爭當先進集體的決心。
四十八、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。經(jīng)過全校師生的共同努力,我校終于申專成功,在此我送上自創(chuàng)的祝福詩:經(jīng)辛經(jīng)煉磨難,襯心襯意襯心愿。前途無限春光好,未來我校更輝煌。
四十九、全校師生幾乎都參加了春季運動會。
五十、往年的六一學校都要舉行聯(lián)歡會,而今年也不例外。當全校師生歡聚一堂,當校長宣布慶六一聯(lián)歡會正式開始時,我看到同學們都露出了開心的笑容,顯得更可愛了,我也開心地笑了。
五十一、今天我考試得了全校第一名,爸爸媽媽都為我驕傲。
五十二、陳先生的學識和為人,深受全校師生的愛戴,這正是桃李不言,下自成蹊。
五十三、開學第一天,全校師生都歡欣鼓舞地迎接新學期的到來。
五十四、校長是全校同學都愛戴的好老師,好校長。
五十五、他的演講精彩極了,全校師生交口稱譽。
五十六、她在全校師生中享有很高的威信。
五十七、全校師生同仇敵愾,強烈要求司法機關(guān)嚴懲偷盜學生錢物的嫌疑人。
五十八、全校師生發(fā)起愛心捐款,集腋成裘,終于幫助這位同學度過難關(guān)。
五十九、他的演講精彩極了,全校師生交口稱贊。
六十、他的心算能力既快速又?確,全校師生無出其右。
六十一、我們班足球隊勝利的消息,真是不翼而飛,瞬間傳遍了全校。
六十二、雖然誰稱呼琦殿為女生我必然得40碼風干大紅花鞋墊子抽丫的,可是看著那群大一小娃子被全校人民殷勤呵護的得瑟樣兒,這個沒男人打熱水送卡片請吃飯求交配的女生節(jié)還是讓我深深地疼了乳溝。一日過后就是閃亮婦女節(jié),所以在這個處女的節(jié)日,苦逼的尷尬姐妹們,讓我們自交自配自夾自腿,扭起屁股走起來!
六十三、小明拾金不昧的精神和樂于助人的行為成了我們全校同學的典范。
六十四、我們班連續(xù)幾次智力競賽都是全校第一名,真算得上是百戰(zhàn)百勝了。
六十五、運動會上我們班得了全校總分第一名,小明得意洋洋的樣子惹得大家捧腹大笑。
六十六、被譽為全校作文最好的我絲毫不畏懼任何挑釁,可我卻怕你,只是因為你敢愛敢恨,出口成章,這便是我最敬佩你的理由。
六十七、開展小發(fā)明、小制作活動,調(diào)動了全校學生的積極性和創(chuàng)造性,他們八仙過海,各顯神通,紛紛拿出成果向國慶獻禮。
六十八、但是學校宿舍只能容納1,600名住宿生,而全校學生達5,200。自然而然,就學生的住宿問題,學校把目光放在上百套放空且適逢貶值的豪華公寓上了。
六十九、王安妮是本校第一位國際交換學生,全校師生愛顧有加,南投扶輪社亦給了最大的協(xié)助。
七十、為深入推進教育教學改革,不少重點高校建立了教學改革實驗班,旨在探索新的教學,模式,為日后在全校范圍推廣提供經(jīng)驗。
七十一、離不開社會各界的大力支持,更離不開全校師生員工的艱苦努力。
七十二、今天全校師生都參加了少先隊員的入隊儀式.
七十三、早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學不得遲到。
七十四、全校女生都對她很客氣,但我知道她們都討厭她,和我一樣。嫉妒這種感情非常奇怪,必須摻雜著百分之四十的欣賞,因為她擁有的一切,我們實在太想擁有了。張曉晗
七十五、我從一個在校生那里聽說,她對全校的師生來說就像一塊吸鐵石,一個溝通交流的大師,一個充滿了魅力和激情的女人。
七十六、欣然告別寒窗苦,大步邁入自由府,短信連連送祝福,愿你在大學的日子里:卓才華藝與你為伍,好運機遇把你追逐,自強自律時刻叮囑,健康活躍如龍似虎,全校焦點非你莫屬!
七十七、被五顏六色的旗幟點綴的大廳擠滿了人,他們中的一些在呼吁全校師生為災(zāi)區(qū)人民捐資捐衣。
七十八、現(xiàn)有學生人數(shù)近二千人,全校專任教師112人,其中特級教師2人,高級教師38人,一級教師57人。
七十九、這既是對我校教育教學質(zhì)量及辦學條件的大檢查,也是對全校5000名師生精神風貌的一次大檢閱!
八十、紅彤?擺掐腰衣,逸裙飄灑青春麗。熱情奔放紅似火,逸群絕倫美如畫。豆蔻年華清純潔,美麗心靈甜美笑。全校驚艷一朵花,擦肩而過分外香。女生節(jié):愿女友活力四溢美無限。
八十一、學校辦公室是全校師生員工服務(wù)和聯(lián)系外界的一道窗口,其工作作風直接關(guān)系著學校的整體形象。
八十二、目前,人力資源開發(fā)與管理這門課已成為了哈工大管理學院及全校很多專業(yè)學生的必修、選修課程之一。
八十三、總督們來校作一年一度的視查后,作為照顧,全校額外放假半天.
八十四、為鞏固校報作為大學生思想政治教育主陣地的地位,必須調(diào)整辦報策略,在為全校師生員工服務(wù)的基礎(chǔ)上促進高校思想政治工作的開展。
八十五、再說了,能在全校宴會上即時發(fā)揮編湊搞笑發(fā)言的教授,誰不喜歡咧?
八十六、我很激動,因為,我收到了一張請柬,全校只有我和崔于晴收到了請柬。
八十七、2002年,人民大學人事處組織全校教職員工進行電腦培訓。付老師就是給我們上培訓課的老師。
八十八、炯炯有神的雙目閃爍著亮麗的青春活力,嬌艷的身材氣質(zhì)透漏著美靚的魅力,勤奮上進好學堅韌不拔的個性展現(xiàn)出自強不息的毅力。女生節(jié),祝全校的女生同學都快樂!永遠靚麗可人。
八十九、為了要取得更好的成績,學校決定在全校播放視頻錄像,讓大家踴躍報名,已選出更好的隊員參加比賽。
九十、海南大學副校長傅國華表示,海南大學高度重視“世博校園行”活動,把它作為全校師生們參與世博的重要機遇和平臺。海大歷來注重培養(yǎng)學生接軌社會的責任意識。
九十一、體育教學部承擔全校的體育教學工作,具有優(yōu)秀的師資隊伍和良好的體育場館設(shè)施,設(shè)備配套。
九十二、酬友人春暮寄枳花茶,昨日東風吹枳花,酒醒春晚一甌茶。如云正護幽人塹,似雪才分野老家。金餅拍成和雨露,玉塵煎出照煙霞。相如病渴今全校,不羨生臺白頸鴉。李郢
九十三、3月5日紅旗揚,全校響應(yīng)做宣傳。師生員工精神爽,拿起掃把大鐵锨。清除衛(wèi)生整景觀,鏟除垃圾美校園。人人爭當活雷鋒,實際行動學榜樣。
九十四、在學校時我就是一名十分優(yōu)秀的青年,獲得省級優(yōu)秀畢業(yè)生,和市級優(yōu)秀班干部,優(yōu)秀團員,優(yōu)秀三好學生,全校演講比賽一等獎!
九十五、這部分包含有用的軟件介紹,麻省理工學院課程中所有提到“雅典娜”的內(nèi)容都是指全校性的Unix為基礎(chǔ)的主機系統(tǒng)。
九十六、全校170位學生以中泰雙語致畢業(yè)詞,并以雙手虔心奉茶,感恩師長的教導。
九十七、給出了在各種不同大氣湍流強度、不同相位譜空間頻率的下降因子時,大氣湍流相位波前低階模式完全校正后和傾斜部分校正時的斯特列爾比的計算結(jié)果。
九十八、立普生的勵志談話是如此地具有傳奇性,以至于兄弟學校的校方領(lǐng)導都邀請他去為全校學生作勵志報告。
九十九、調(diào)頻發(fā)射室借助良好的調(diào)頻設(shè)備,完成全校所有聽力考試和外語調(diào)頻臺的調(diào)頻播放工作。
一百、很顯然的,這是因為他不想讓他才剛重新聯(lián)系上的高中同學都知道他娶了當時“全校最大塊的畸形人”,我們是同一家高中的。
一百零一、這是急切預期的完全校訂的在領(lǐng)域的標準參考的版.
一百零二、中國江蘇網(wǎng)8月30日訊昨天,南京市瑯琊路小學分?祁PW正式啟用,師資陣容強大,全校17位老師,15位來自瑯小本部,還有2位也是來自瑯小教育集團的學校。
一百零三、相比而下,最崩潰的事莫過于發(fā)現(xiàn)良久以后自己后面竟無人排上來,尷尬地一直到窗口發(fā)現(xiàn)自己是全校最后一位打飯的人。
一百零四、為此,學校向全校學生提出了“勤樸修身、拒絕名牌、杜絕零食進校園、珍惜家長用汗水換來的每一分錢”。
一百零五、1997年農(nóng)歷正月十八,黃凱拿著剩下的兩萬多元,丟下全校的學生,丟下老婆和4個孩子,留下了兩張借條,跑了。 全校造句
一百零六、因為這份嚴謹、因為這份細致、因為這份博學,連續(xù)幾年學生網(wǎng)上評課,唐生周的課名列全校第一。
一百零七、沽源縣第三中學召開的全校“文明禮儀教育暨階段性總結(jié)表彰大會”上,大力表彰了尹偉同學,宣讀了對他拾金不昧行為的表彰通報。
一百零八、每次模擬考試,在全校貼出的紅榜上你都不會找到鄙人的名字,因為名次過于靠后,貼榜地方有限,鄙人也就自然成為了被忽略的人了。
一百零九、全校師生從學校出發(fā)株洲市茶陵一中舉行“毅行”活動鍛煉意志力。
一百十、(2)在全校范圍內(nèi)通令嘉獎或通報表揚;(3)向?qū)W生原畢業(yè)學校及其家長寄送喜報;(4)頒發(fā)獎?wù)隆ⅹ劷鸹蚣o念品、證書。
一百十一、水可載舟亦可覆舟,千古不變的道理,她三歲就懂了,搞不好全校女生暴動就完了。
一百十二、小學生全校師生前做檢討,學校教育何以刀不刃血?蔣成博。
一百十三、全校學生,三百來個孩子,就用玻璃一樣脆亮的童音,拼足了力氣,高唱起來。
一百十四、據(jù)悉,芙蓉區(qū)小學校園籃球普及廣泛,育英二小、大同小學、燕山小學等學校都把籃球列入了校本課程,全校通通參與。
一百十五、就這樣,吃著凈素,睡著破床墊,每天早上在全校唯一能流出冷水的破管子前面排著長隊盥洗。
一百十六、呀?啊,全校男生的公評?有哪些人去參加這樣無聊的公評?
一百十七、他強調(diào),說課程評比要求全校教師人人參與、人人過關(guān)、人人提高,讓全校教師素質(zhì)趕上現(xiàn)代職業(yè)教育的“快車”。
一百十八、然而去年今日往矣;今年今日,未往而已往矣;明年今日,他年今日,余將拭目而觀吾東關(guān)之模范學校,更觀吾全校同學之學生。
一百十九、雖然方教授平時人模狗樣,道貌岸然,但是他那色中餓鬼之名早已傳遍了全校。
一百二十、學校構(gòu)建“分層次資助,因人施助,人人受教育”的幫困助學育人體系,截止今年6月,全校每一個家庭經(jīng)濟困難學生都與學校簽訂了2005―2006學年受資助協(xié)議。
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