1) 有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比的。

2) 藐視困難、堅(jiān)持不懈努力、以充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)作用，這種精神無(wú)疑是我們干事業(yè)、干一切工作所需要的。

3) 看圖作文時(shí)，除了看懂圖畫(huà)的內(nèi)容，還要充分發(fā)揮自己的想像力。

4) 推選“三好”學(xué)生，要充分發(fā)揚(yáng)民主。

5) 烏龜?shù)乃闹��?em>分發(fā)達(dá)，背上還有一些斑紋，就像穿了一件花衣裳似的。

6) 要充分發(fā)動(dòng)群眾對(duì)黨員干部的學(xué)習(xí)、反思、查擺、整改，特別對(duì)其態(tài)度、過(guò)程和效果進(jìn)行全方位、全過(guò)程的監(jiān)督，聽(tīng)取意見(jiàn)建議，參與活動(dòng)過(guò)程，評(píng)議活動(dòng)效果。

7) 天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的。

8) 只要緊緊依靠人民群眾，充分發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真聽(tīng)取民意，廣泛集中民智，努力凝聚民心，我們的力量之源就會(huì)取之不盡、用之不竭，我們的各項(xiàng)事業(yè)就能勇往直前、無(wú)往不勝。

9) 缺乏生氣的人，妨礙了充分發(fā)展?jié)摿Φ臋C(jī)會(huì)。

10) 充分發(fā)掘孩子身上的種種優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的種種良好習(xí)慣，鍛煉和養(yǎng)成他們健康的心理和人格，這是教育的神圣使命。

11) 老師讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。

12) 充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，是張老師教學(xué)的一大特點(diǎn)。

13) 只有因材施教，才能使同學(xué)們的個(gè)性得到充分發(fā)展。

14) 充分發(fā)揮調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)的科技作用，保障蓮花電網(wǎng)安全、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)運(yùn)行。

15) 認(rèn)準(zhǔn)自己的特長(zhǎng)，充分發(fā)揮出自己的能力，就能夠獲得成功的機(jī)會(huì)。

16) 墻壁上映出一個(gè)高高的身影，兩條腿又細(xì)又長(zhǎng)，支撐還沒(méi)有充分發(fā)育的上身，像一只重心不穩(wěn)的高腳杯。

17) 成功的企業(yè)經(jīng)營(yíng)所需具備的要素是：熱衷于貨品的產(chǎn)出，確切熟知產(chǎn)出成品，責(zé)任感以及有效地派任職務(wù)。經(jīng)理人員必須能讓部屬充分發(fā)揮自我才能，獨(dú)立作業(yè)以擔(dān)負(fù)份內(nèi)完全職責(zé)；也必須將企業(yè)組織內(nèi)每一個(gè)人視為追尋共同目標(biāo)的一份子。洛德福特。

18) 寒冬的太陽(yáng)也彷佛怕起冷來(lái)，穿了很厚很厚的衣服，熱氣就分發(fā)不出來(lái)了。

19) 每個(gè)人都應(yīng)了解自己的興趣、激情和能力，并在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域里充分發(fā)揮自己的潛力。

20) 人的大腦的潛力是無(wú)窮無(wú)盡的，這是所有的生理學(xué)家和心理學(xué)家都承認(rèn)的。如果人的大腦的潛力都能充分發(fā)揮的話，每一個(gè)大腦都能裝相當(dāng)于上億冊(cè)書(shū)的圖書(shū)館這樣的知識(shí)量。大家都應(yīng)該堅(jiān)信，自己能夠掌握許多知識(shí)，能夠談成一個(gè)有豐富知識(shí)的人。

21) 只有支援坦克的其他各種具有與坦克相同的行駛速度和越野力時(shí)，坦克才能充分發(fā)揮其威力。

22) 情報(bào)分析者必須經(jīng)常警惕“騙局”。即使是那些直接從敵方嚴(yán)加保管、分發(fā)有限的檔案中搞來(lái)的文件，也是值得懷疑的。

23) 一個(gè)人要學(xué)會(huì)放棄，放棄你不想做的事；一個(gè)人要學(xué)會(huì)選擇，選擇你喜歡并擅長(zhǎng)做的事。只要你在自己的人生道路上，找到適合自己的人生坐標(biāo)，你就能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，從而到達(dá)成功的彼岸。

24) 責(zé)任，總是經(jīng)過(guò)重重迷霧才會(huì)讓人體會(huì)到它的存在，沒(méi)有經(jīng)歷怎能看見(jiàn)責(zé)任？青春的責(zé)任，飽讀詩(shī)書(shū)，把青春期強(qiáng)而有力的讀書(shū)天分發(fā)揮得淋漓盡致，讓父母的明天出現(xiàn)彩虹的微笑，青春，肩負(fù)責(zé)任的時(shí)期。

25) 應(yīng)對(duì)日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，要大力加強(qiáng)人才資源能力建設(shè)，充分發(fā)揮人才資源開(kāi)發(fā)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、決定性的作用。

26) 成功的企業(yè)經(jīng)營(yíng)所需具備的要素是：熱衷于貨品的產(chǎn)出，確切熟知產(chǎn)出成品，責(zé)任感以及有效地派任職務(wù)。經(jīng)理人員必須能讓部屬充分發(fā)揮自我才能，獨(dú)立作業(yè)以擔(dān)負(fù)份內(nèi)完全職責(zé)；也必須將企業(yè)組織內(nèi)每一個(gè)人視為追尋共同目標(biāo)的一份子。

27) 形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮�！�…有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的。郭沫若

28) 教育者的能動(dòng)作用，表現(xiàn)在運(yùn)用精神的和物質(zhì)的教育手段，對(duì)受教育者施加系統(tǒng)的長(zhǎng)期的影響，來(lái)達(dá)到自己預(yù)定的教育目的。受教育者的能動(dòng)性，則是自己努力學(xué)習(xí)與善于接受教育者對(duì)自己施加的有利的影響。教育過(guò)程是否能夠收到最好的效果，要看能否充分發(fā)揮教育者與受教育者兩個(gè)能動(dòng)作用和這兩個(gè)能動(dòng)作用是否結(jié)合得好。

29) 在歷史上，任何科學(xué)上的重大發(fā)明創(chuàng)造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨(dú)創(chuàng)精神。

30) 獨(dú)立思考能力，對(duì)于從事科學(xué)研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學(xué)上的重大發(fā)明創(chuàng)造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨(dú)創(chuàng)精神。華羅庚

31) 接觸越多古代的典籍，越覺(jué)得古人的話十分發(fā)人深省。

32) 不甘寂寞網(wǎng)絡(luò)提供先進(jìn)的內(nèi)容分發(fā)網(wǎng)絡(luò)，為互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售的高頻寬的媒體，如視頻，音樂(lè)，游戲，以及下載。

33) 這個(gè)運(yùn)動(dòng)員胳膊上的肌肉十分發(fā)達(dá)。

34) 在新產(chǎn)品研發(fā)方面，我們要充分發(fā)揮我們的聰明才智，不落窠臼，勇于創(chuàng)新。

35) 但是，到目前為止，大部分發(fā)展中國(guó)家政府并沒(méi)有依照這個(gè)建議進(jìn)行：這些認(rèn)為廉價(jià)食品天經(jīng)地義的政治家們未經(jīng)思考便采取了管制價(jià)格和限制出口的措施，此舉導(dǎo)致農(nóng)戶受損，最終難逃失敗的命運(yùn)。

36) 倘若彼一定要將基列香油202這一效驗(yàn)可疑之秘方與"金科玉律"，分發(fā)給一代乳臭未干之蕩子，以促使彼等康復(fù)，（分發(fā)造句 ）則應(yīng)使彼之行為與正全力奉行之教義相一致。

37) 每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在改革開(kāi)放的大潮中及鋒而試,把自己的才能充分發(fā)揮出來(lái)。

38) 長(zhǎng)期以來(lái)，我們?cè)诘睦碚摵蛯?shí)踐上，都不承認(rèn)商品經(jīng)濟(jì)的充分發(fā)展是發(fā)展不可逾越的階段和實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的必要條件。

39) 筆者近幾年在課堂教學(xué)中，對(duì)充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，抑制思維呆板性進(jìn)行了大膽的探究和嘗試，取得了良好的教學(xué)效果，現(xiàn)作以介紹，請(qǐng)各位同仁不吝賜教。

40) 懷著惴惴不安的心情，緊張地看著老師分發(fā)月考試卷。

41) "事不管大小，皆向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)",這是縣府辦老前輩總結(jié)出來(lái)的重要經(jīng)驗(yàn)之一，來(lái)到了青林鎮(zhèn)，他便將這個(gè)經(jīng)驗(yàn)充分發(fā)揮。事實(shí)證明，這一條經(jīng)驗(yàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)依然管用，至少趙永勝就很喜歡部屬匯報(bào)工作。

42) 在那黑云壓城城欲摧的日子,共產(chǎn)黨人充分發(fā)揮了他們的中堅(jiān)作用。

43) 面對(duì)自然災(zāi)害，我們不是無(wú)能為力的，我們可以充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，作出相對(duì)的自然對(duì)策，那么我們的世界會(huì)更加和平和幸福了。

44) 在戰(zhàn)斗中,我軍充分發(fā)揚(yáng)了炮兵的威力,一舉殲滅了敵人的精銳部隊(duì)。

45) 他感到,只有在這里才能充分發(fā)揮自己的一技之長(zhǎng)。

46) 把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想。

47) 結(jié)論加強(qiáng)主管護(hù)師的在職培訓(xùn)，充分發(fā)揮教學(xué)相長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)護(hù)理科研的發(fā)展，提升護(hù)理的科學(xué)性。

48) 游擊戰(zhàn)最大的特點(diǎn)就是人自為戰(zhàn),使每個(gè)戰(zhàn)斗員的優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮。

49) 我希望能找出學(xué)生的特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，讓他們充分發(fā)揮所長(zhǎng)，得到學(xué)習(xí)的成果。

50) 要做到學(xué)以致用,使學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的人充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處。

51) 作為領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)該充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能。

52) 在跨國(guó)經(jīng)營(yíng)充分發(fā)展的同時(shí)，中小企業(yè)的跨國(guó)理財(cái)顯得尤為重要，中小企業(yè)在跨國(guó)經(jīng)營(yíng)中因不懂國(guó)際財(cái)務(wù)管理而造成的財(cái)務(wù)失敗不勝枚舉，給企業(yè)和國(guó)家都造成了損失。

53) 安徽同長(zhǎng)三角地區(qū)一衣帶水，具有區(qū)位和資源優(yōu)勢(shì)，然而由于種種原因這種優(yōu)勢(shì)并沒(méi)有得到充分發(fā)揮。

54) 要自力更生，艱苦奮斗，真正把立足點(diǎn)放到充分發(fā)揮自身的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性上來(lái)。

55) 她母親在給孩子設(shè)計(jì)服裝時(shí)嘔心瀝血，充分發(fā)揮了華麗的傾向，用鮮紅的天鵝絨為她裁剪了一件式樣獨(dú)特的束腰裙衫，還用金絲線在上面繡滿新奇多采的花樣。

56) 我們對(duì)外開(kāi)放要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,不能步人后塵。

57) 一個(gè)班干部，應(yīng)該充分發(fā)揮干部的作用，帶好全班的同學(xué)。

58) 在工作安排上,我們應(yīng)該因人制宜,讓每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

59) 婚禮上，嬌小玲瓏，楚楚動(dòng)人的新娘逐個(gè)向來(lái)賓分發(fā)著喜煙、喜糖。

60) 每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部知人善任,使他們能充分發(fā)揮特長(zhǎng)。

61) 這是一個(gè)讓你展示自己的好機(jī)會(huì),充分發(fā)揮你的聰明才智,爭(zhēng)取成功吧。

62) 他的聰明才智,在技術(shù)革新中得到充分發(fā)揮。

63) 同時(shí)還應(yīng)看到，隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，科研過(guò)程對(duì)醫(yī)務(wù)人員的才能要求越來(lái)越高，科研管理人員必須適時(shí)實(shí)施激勵(lì)行為，以充分發(fā)揮醫(yī)務(wù)人員的聰明才智和創(chuàng)造精神，使他們?cè)谑聵I(yè)上蒸蒸日上。

64) 在廣告公司里,他可以充分發(fā)揮自己在繪畫(huà)和美術(shù)裝潢上的特長(zhǎng)。

65) 舊中國(guó)，許多有志之士懷才不遇，解放后，充分發(fā)揮了他們的作用。

66) 我們要充分發(fā)揮自己的聰明才智，為四化建設(shè)出力。

67) 要取得事業(yè)和人生持續(xù)的成功，有兩個(gè)條件。第一你先要做一個(gè)好人，第二就是你必須付出不亞于任何人的努力。這樣就會(huì)實(shí)現(xiàn)自助人助天助，你自身的潛力可以充分發(fā)揮、你周?chē)�的人由衷地支持你，你的成功將不可阻擋�?/p>

68) 這次球賽失利，主要是因?yàn)樾率侄�，缺乏臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，在對(duì)人先聲奪人首場(chǎng)獲勝之后，隊(duì)員士氣不振，技術(shù)未能充分發(fā)揮。

69) 硝呋替莫和依氟鳥(niǎo)氨酸會(huì)在烏干達(dá)和剛果民主共和國(guó)進(jìn)行分發(fā)。

70) 網(wǎng)格計(jì)算需要使用軟件來(lái)劃分和分配程序片段，就像將一個(gè)大型系統(tǒng)鏡像分發(fā)給數(shù)千臺(tái)計(jì)算機(jī)。

71) 這張?zhí)貏e的幻燈片，或者其他諸如此類(lèi)的，實(shí)際上是用作人手一冊(cè)閱讀的分發(fā)稿。

72) 天文臺(tái)于上午11時(shí)40分發(fā)出強(qiáng)烈季候風(fēng)信號(hào),提醒市民由浪卡引進(jìn)的西南氣流將會(huì)本港帶來(lái)強(qiáng)風(fēng).

73) 演示者陳訴一個(gè)提案。理想地，寫(xiě)在紙上的草案應(yīng)該在會(huì)議之前分發(fā)給每個(gè)人。

74) 為了充分發(fā)揮瘤胃的發(fā)酵功能,研究人員一直致力于瘤胃微生態(tài)的研究.

75) 應(yīng)該提高認(rèn)識(shí)、健全制度、倡導(dǎo)科研和利用好網(wǎng)絡(luò)工具，充分發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)在育人方面應(yīng)有的作用。

76) 賞物節(jié)，在這一天慣例要分發(fā)圣誕節(jié)禮品給工友，是在圣誕節(jié)的翌日。

77) 電子顯微鏡相片顯示，藻細(xì)胞中類(lèi)囊體十分發(fā)達(dá)，它連接著藻膽體，并包圍著核質(zhì)、多角體和藍(lán)藻顆粒體。

78) 這樣每個(gè)單獨(dú)的模塊都很安全，甚至可以分發(fā)到不同的機(jī)器上以得到負(fù)載均衡或者故障轉(zhuǎn)移。

79) 根據(jù)同樣原理,還可以實(shí)現(xiàn)橢圓、倒圓、倒角等銑削加工,充分發(fā)揮系統(tǒng)的潛能.

80) 2010年3月12日，云南省富源縣一個(gè)受旱的小鄉(xiāng)村，當(dāng)?shù)鼐用竦却�政�?em>分發(fā)飲用水。

81) 編制項(xiàng)目專(zhuān)用文件登記薄，以記錄唯一文件編號(hào)、文件標(biāo)題、修訂狀態(tài)和分發(fā)狀態(tài)等信息，以確保對(duì)修訂狀態(tài)的控制。

82) 將先進(jìn)的控制理論用于LPG發(fā)動(dòng)機(jī)的空燃比控制，對(duì)于改善LPG發(fā)動(dòng)機(jī)的工作性能和充分發(fā)揮氣體燃料的低排放優(yōu)勢(shì)具有非常重要的意義。

83) 對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)來(lái)說(shuō)，“人”是最寶貴的資源，只有充分發(fā)揮這一資源的效力，企業(yè)才能無(wú)往不勝。

84) 只有當(dāng)你相信有仙女在免費(fèi)分發(fā)鈔票時(shí)，乘數(shù)理論才會(huì)起作用。

85) 同時(shí)要善于引導(dǎo)受眾的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，使國(guó)內(nèi)新聞漫畫(huà)在圖片傳播的時(shí)代發(fā)揮充分發(fā)揮其社會(huì)功能。

86) 2010年2月10日，云南省祿勸的一個(gè)村莊，一個(gè)孩子在等政府分發(fā)水的時(shí)間里小憩一會(huì)兒。

87) 安排生產(chǎn)計(jì)劃并分發(fā)生產(chǎn)單以滿足客戶需求.

88) 如果有一種安全的方法可以將公鑰分發(fā)給受信任的群體，這就足夠了。

89) 我們必須充分發(fā)揮現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)能力.

90) 對(duì)未來(lái)的生涯規(guī)劃方面，將來(lái)工作后仍會(huì)不斷的充實(shí)自己英語(yǔ)能力和專(zhuān)業(yè)能力，讓自己的學(xué)經(jīng)歷充分發(fā)揮盡最大的努力。

91) 它是唯一針對(duì)五感的廣告促銷(xiāo)方式，而且能使接受者感謝分發(fā)者。

92) 在馬紹爾群島的馬朱羅，來(lái)自Anmarwut社區(qū)的種植者向人們分發(fā)節(jié)能型的熒光燈。

93) 這位前歷史系教授2000年作為充分發(fā)揚(yáng)民主的支持者開(kāi)始從政。

94) 其中大部分發(fā)生在褶曲軸部和斷層附近,其次是煤層厚度變化處.

95) 要克服具體處境對(duì)村民自治的消極影響，充分發(fā)揮村民自治的功能，就必須對(duì)村委會(huì)選舉、村民決策、村規(guī)民約、財(cái)務(wù)管理以及村務(wù)公開(kāi)等制度進(jìn)行創(chuàng)新。

96) 可惜連年戰(zhàn)爭(zhēng)，政治腐敗，民生凋敝限制了鐵路功能的充分發(fā)揮，阻礙了經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

97) 不斷加強(qiáng)黨的自身建設(shè)、始終保持黨的先進(jìn)性、在革命和建設(shè)中充分發(fā)揮黨的戰(zhàn)斗堡壘作用，是我們的事業(yè)取得成功的一條基本經(jīng)驗(yàn)。

98) 這些批撥下來(lái)的救災(zāi)物資,一定要分發(fā)到災(zāi)民手中.

99) 其次為使構(gòu)件破壞時(shí)充分發(fā)揮預(yù)應(yīng)力鋼絞線的強(qiáng)度，防止彎曲裂縫出現(xiàn)在延伸長(zhǎng)度之內(nèi)，提出了先張預(yù)應(yīng)力混凝土板在均布荷載作用下的最小板長(zhǎng)。

100) 他們已經(jīng)開(kāi)始分發(fā)食物了，當(dāng)我們一個(gè)個(gè)走進(jìn)浮木圈的時(shí)候，埃里克逐個(gè)介紹著我們的名字，男孩們卻急不可耐地要求著自己那份食物。

101) 充分發(fā)揮實(shí)業(yè)家委員會(huì)和銀行聯(lián)合體的作用，為中小企業(yè)合作創(chuàng)造良好條件。

102) 根據(jù)法例,在香港刊印或分發(fā)的刊物不得刊登煙草廣告.

103) 2010年3月23日，廣西壯族自治區(qū)那坡縣的一個(gè)村莊，一位當(dāng)?shù)卮迕駥⑺�管里的空氣吸出，用�?lái)傳送當(dāng)?shù)卣��?em>分發(fā)的水。

104) 提供了一個(gè)融合了DHA和阿糖胞苷養(yǎng)分發(fā)現(xiàn)母乳中的重要基石，并為嬰兒的大腦和眼睛。最近公式母乳以往。

105) 沒(méi)有吃過(guò)苦的人生，就無(wú)法真正探討道理，也無(wú)法充分發(fā)揮良能。

106) 本文隨附的文件控制清冊(cè)表1，對(duì)受控文件的分發(fā)，和文件傳送預(yù)編表進(jìn)行了說(shuō)明。

107) 為奧運(yùn)會(huì)患者提供無(wú)縫隙式護(hù)理服務(wù)，護(hù)理部充分發(fā)揮職能作用，進(jìn)行科學(xué)有效合理的護(hù)理人力資源管理。

108) 現(xiàn)有銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)覆蓋了全國(guó)各地和世界大部分發(fā)達(dá)國(guó)家，發(fā)展中的海外市場(chǎng)部將會(huì)把東方龍科的優(yōu)秀品質(zhì)傳播到世界各地。

109) 又有其他哪一種藝術(shù)能夠?qū)α?xí)性上如此紛紜,趣味上如此歧異的人們,賦予其以充分發(fā)揮的余地?

110) 南非的農(nóng)村社區(qū)存在大量的文盲，迷信猖獗，江湖醫(yī)生向患病的人們出售草藥合劑，嘲笑分發(fā)抗逆轉(zhuǎn)錄病毒藥物的診所。

111) 為接收、清查、存儲(chǔ)和分發(fā)物資設(shè)立場(chǎng)所、設(shè)施和設(shè)備.

112) 通輯犯的外貌細(xì)節(jié)已分發(fā)給所有的機(jī)動(dòng)巡邏隊(duì)員.

113) 這個(gè)冬天是如此寒冷，相信這些寒衣會(huì)充分發(fā)揮它們的作用！

114) 請(qǐng)將你的副本和衍生物歸屬于分發(fā)者。

115) 分發(fā)，選擇分配頂部，分配水平中心，分配底部，往左分發(fā)，分配垂直中心，或者正確分發(fā)。

116) 堅(jiān)持民主集中制的原則，發(fā)揮“領(lǐng)導(dǎo)一班人”的作用，充分發(fā)揮員工的積極性和創(chuàng)造性。

117) 美國(guó)國(guó)際開(kāi)發(fā)署項(xiàng)目還幫助農(nóng)民種植了1500公頃的杏子、蘋(píng)果、桃子、黑棗果園，分發(fā)幼樹(shù)和恢復(fù)遭到棄置的果園。

118) 這種乳酸菌不僅讓成品泡菜有酸味而且防止過(guò)分發(fā)酵，遏制其它細(xì)菌生成。

119) 雖然人們此后可以通過(guò)鍛煉而充分發(fā)揮這些潛能，但無(wú)論這種來(lái)自社會(huì)的改造工程有多大，都無(wú)法從根本上把千差萬(wàn)別的心智機(jī)能修復(fù)得平平整整，毫無(wú)差異，而最終實(shí)現(xiàn)智力上的完全平等。

120) 人只有選擇了適合自己的路徑，才能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，活得輕松；如果選錯(cuò)了路徑，那將活的很糾結(jié)、很辛苦，并且越努力離成功越遠(yuǎn)，這既浪費(fèi)了時(shí)間和精力，又達(dá)不到想要的結(jié)果。鼴鼠的土豆