1 學習并不等于模仿某種東西，而是掌握技巧和方法。

2 教育最偉大的技巧是：知所啟發(fā)。

3 手藝相同的人，相互之間會揭短。同樣有技巧的人，相互之間會競爭。

4 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。高爾基

5 在藝術上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨得之厚，我的每一步前進，都付出了通宵達旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。

6 生活中最基本的技巧是交流，最可依賴的品質是耐心，最糟糕的行為是抱怨，最易見效的努力是從自己做起。

7 智慧，讓古代人類學會捕食的技巧；智慧，讓他們學會裝飾；智慧，讓他們懂得什么是智慧。

8 成功者擁有一流的態(tài)度技巧和能力。

9 體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界（包括學習）就是不可能的。蘇霍姆林斯基

10 勤奮出聰明，博學出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。

11 機遇之神以無與倫比的技巧向我們表明，與它的恩惠和仁慈相比，任何才華能力都是罔效無用的。叔本華

12 教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

13 成功毫無技巧可言，我一向只對工作盡力而為而已。

14 畫畫的技巧成分越少，藝術成分就越高。

15 繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂；繪畫，讓我多次獲獎，給自己添加了許多光榮；繪畫，讓我幸福快樂地度過每一天！

16 教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產生上進心。蘇霍姆林斯基

17 考試必要技巧：三長一短選最短；三短一長選最長；長短不一要選B；參差不齊就選D。以抄為主，以蒙為輔，蒙抄結合，一定及格.

18 跨步要大，速度要穩(wěn)定，握拳要空心，呼吸要均勻……都是跑步的技巧，此外還有什么中途不要停下來，用嘴呼吸時要用舌尖抵住上門牙等等，老師說得不少，但被真正作用于實際的我還真不知道，至少，不全都用上。

19 有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要；有一種良好的習慣比有一種熟練的技巧更實用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇氣和膽識比有一門知識更強勁。

20 一人身上學一點兒，至千萬人，就如博覽群書，自然能長見識、明事理，還能掌握更多的生活技巧。

21 涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里。

22 有的人喜歡學習書本上的知識，有的人喜歡學習現實中的東西。有的人喜歡學習提高頭腦智慧能力方面，有的人喜歡學習增強用手技巧運用方面。活著的每個人都在不斷地自覺學習，以適應社會生存的必要條件和充分條件。造 句 網

23 中國武術起源于中國古代戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭時期士兵們在戰(zhàn)爭中掌握的一些搏擊競技技巧，在經過慢慢的發(fā)展與演化就形成了后來的中國武術！

24 一次成功的推銷不是一個偶然的故事，它是學習、計劃以及銷售代表的知識和技巧運用的結果。

25 一個人事業(yè)上的成功，只有15%是由于他的專業(yè)技術，另外的85%要依依耐人際關系、外世技巧。軟與硬是相對而言的。專業(yè)的技術是硬本領，善于處理人際關系的交際本領則是軟本領�？�耐基

26 到了急流處，橡皮艇上下起伏，好像云霄飛車似的。大家忙著劃槳，避開石頭和暗礁，有好幾次驚險的鏡頭，不過大家憑著初學的“高超技巧”化險為夷，有驚無險。

27 當人的世界觀統(tǒng)帥著他的思維、感覺、意志、活動等一切精神生活領域時，知識就變成了起作用的東西。在創(chuàng)造性勞動中培養(yǎng)思維，這是教學技巧的重要表現，憑借這種技巧，教養(yǎng)使人變得聰明起來。

28 靠探索學得知識的人與靠別人教授而學到知識的人相比，前者具有七倍的學習技巧。

29 涓滴之水可磨損大石，不是由于他力量強大，而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地努力，才能夠獲得那些技巧。貝多芬

30 惟有德行才是真實的善，導師不只應該進行勸導談論它，而且應該利用教育的工作與技巧，把它供給心理，把它固定到心田里面，在青年人對它發(fā)生真正的愛好，把它的力量、榮譽和快樂放在德行上面以前不要停止。

31 在我看來，教會學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教育技巧之所在。

32 涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：不積跬步，無以致千里。貝多芬

33 成功者擁有良好的態(tài)度，一流的技巧和能力。

34 如果不去加強并發(fā)展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌�！�…教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。蘇霍姆林斯基

35 凡是一天到晚鬧技巧的人，就是藝術工匠而不是藝術家。一個人跳不出這一關，一輩子也休想夢見藝術！藝術是目的，技巧是手段；老是只注意手段的人，必然忘了它的目的。傅雷

36 天使對我說，綿羊的毛皮不是老虎的顏色，撒旦對我說，強大的上帝要它變成那種顏色，利用了我的技巧和染料。現在我知道，天使和撒旦都在顛倒黑白，一切顏色都是可惡的。

37 自從拜師學藝，哥哥的繪畫技巧有了長足的長進。

38 父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會我們要堅強、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅強、毅力、生存之道都有父親的影響。

39 真理都是簡單的，真誠都是樸素的，真正的美都有單純的形式。越是真話越樸素，一個有很高技巧的人，能用樸素的語言說大實話，才叫真智慧。

40 永遠別醉心于賣弄技巧，醉心于所謂壯麗的效果，應當專心致志產生作曲者希望產生的印象，此外均非所需，凡是超過這一點的，都是歪曲。

41 教師的巨大技巧在于集中與保持學生的注意。

42 集體是社會的有機體，……教師的使命就是創(chuàng)造這種模范的組織，愛護它，改善它，把它傳給新的教師。這并非在兩個人之間來講道德，而是對于集體的正常成長的技巧而聰明的領導，這就是教師的使命。

43 智商是知道下一步做什么，技巧是知道怎么做，美德是動手去做。

44 練習時要彈得很慢，不用踏板，聽清樂曲中的每個音，然后用“心”來彈奏。如果需要一些特別的技巧，如八度就找一些八度的曲子來練。

45 無論天資有多麼高，他仍需學會了技巧來發(fā)揮那些天資。

46 要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。

47 一個企業(yè)要獲得持續(xù)成長，企業(yè)家必須具備兩種能力，一是應付各種復雜局面的能力和技巧，是為小術；二是立身社會、凝聚人才的信仰及人格魅力，是為大道。存小術而廢大道，企業(yè)終究只是獲小利而失根基。

48 訓練年輕一代投入生活，應當不只是讓其掌握實際技能和技巧，而首先在于形成未來的人所必需的道德品質。因此，不能不談許多學校教育工作中都存在的一個嚴重缺點，這就是：在對勞動的心理、道德培養(yǎng)上，學生的基本注意力被引向成為哪一行的人，而不是被引向成為怎樣的人的問題。

49 涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧。貝多芬

50 如果銷售代表不能讓客戶簽訂單，產品知識、銷售技巧都毫無意義。不成交，就沒有銷售，就這么簡單。

51 有技巧確實是好事，但是賣弄技巧就不是好事了。賣弄技巧這事說小了叫輕浮，說大了叫心術不正。

52 那些長于表現技巧的藝術家則不能稱真正的藝術家，因為他們的目的是在于滿足人的欲望，因此他將自然的藝術、寫實藝術的藝術統(tǒng)稱做“無目的的藝術”。這類藝術“是一種遭到閹割藝術，不可來。

53 現在我深信這是一個魔障。凡是一天到晚鬧技巧的，就是藝術工匠而不是藝術家�！�…藝術是目的，技巧是手段。老是注意手段的人，必然會忘了目的。

54 跳舞真正的收獲，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收獲了多少自信！你可以不把跳舞太當回事，但一定要把自信當回事。

55 把自己最美好的品德和最擅長的技巧無私地傳承給需要他的人，這種人類的美德比任何東西都永恒。

56 勞動，不僅僅意味著實際能力和技巧，而且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語言的修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基

57 技巧是從哪里來的呢？一般地認為，技巧是從別人書里學來的，前人的書或者是現代人的書。其實呢？其實，技巧主要的也是從研究生活來的。所以叫做創(chuàng)作。

58 一次成功的推銷不是一個偶然發(fā)生的故事，它是學習、計劃以及一個銷售代表的知識和技巧運用的結果。

59 智商低，可以通過死記硬背笨鳥先飛來彌補；情商低，可以通過學習戀愛技巧和婚姻規(guī)則來彌補。

60 有效的管理者需要的是決策的沖擊，而不是決策的技巧；要的是好的決策，而不是巧的決策。

61 天生我才必有用。無論天資有多麼高，他仍需學會了技巧來發(fā)揮那些天資。

62 讀書，是為了讓我們增加知識量，是為了讓我們學到課本之外學不到的東西，擴充我們對其他知識的補充，而讀書，也是有技巧的，在現在的書店里，琳瑯滿目，讓你看的眼花繚亂。

63 作戰(zhàn)與包圍一樣，其技巧在能集中大量火力于一點：戰(zhàn)斗一開始，正確的指揮官會突然乘人不意的對諸點之一，施以驚人的密集炮火，且必能占領之。

64 今天所有的CEO都必須具備的最重要的一種技巧是戰(zhàn)略敏銳性。

65 最后，我們會更健康的，這不是因為有新的醫(yī)藥和手術技巧，而是因為我們將為自己求得健康。

66 如果你是對的，就要試著溫和地、技巧地讓對方同意你；如果你錯了，就要迅速而熱誠地承認。這要比為自己爭辯有效和有趣得多�？�耐基

67 卓越，不是一種技巧，而是一種態(tài)度。

68 追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術。蘇霍姆林斯基

69 同我們角斗的對手強健了我們的筋骨，磨煉了我們的技巧，我們的對手就是我人的幫手。埃德蒙?伯克

70 放棄，不等于懦弱，而是為人處世的態(tài)度與技巧。所以，當與風雨不期而遇時，不必要逞強好勝，學會利用放棄，迂回進攻。

71 良好的禮儀的功用或目的只在使得那些與我們交談的人感到安適與滿足，沒有別的。要能做到通過恰如其分的普通的禮節(jié)與尊重，表明你對他人的尊敬、重視與善意。這是一種很高的境界，要能做到這種境地，而又不被人家疑心你諂媚、偽善或卑鄙，是一種很大的技巧。約翰?洛克

72 后世淫邪，增之以鄭、衛(wèi)之音，民棄本趨末，技巧橫出，用意各殊，則加雕文刻鏤，傅致膠漆丹青、玄黃琦瑋之色，以窮耳目之好，極工匠之巧。

73 觀念身先，技巧神顯，持之以恒，芝麻開門。

74 沒有德行，文學技巧算得什么呢？凡是在知識上有進展而在道德上沒有進展的人，那便不是進步而是退步。

75 從談判的技巧來說，生意場上絕對沒有個人問題，都是大家的問題，都是大家生意上的問題，哪里有什么個人問題呢？雖然生意場實際還是個人的問題。

76 成功需要具備良好的態(tài)度，一流的技巧和能力。

77 一名真正的作家需要的是敘述的意識，用細節(jié)建立某種存在的技巧，還有如何表達，表達是一種真正的才能。

78 日常工作中的心理暗示必須要有三個具體的特點和技巧：簡短有力，不能太長；正向用心；強烈肯定。

79 文學除了是木工活，什么也不是。兩者都是在與現實打交道，素材正如木料一樣堅硬。兩者都充滿把戲和技巧�；�本上是很少有魔術，倒包含許多艱苦的活計。

80 練習音階和琶音必須堅持不懈，這些技巧都幫助學生掌握扎實的鋼琴技巧。

81 音樂學院是學習的最低限度，以后還有生活。作曲家應該學到老，一生磨練技巧，發(fā)展、豐富自己對世界的理解，永遠前進、前進。

82 嗓音功能和歌唱能力確實是上天賜與的，但是歌唱藝術家卻不是生就的，他們是造就的。對于他們的最低限度的要求，包括健康、智力、教育、音樂常識、聲樂技巧、曲目、咬字和語言的研究、掌握鍵盤、受過良好訓練的聽覺、視譜能力、表演訓練和舞臺實踐。

83 沒有面對面的談話，人們就無法學到社交技巧。

84 溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。

85 教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。

86 教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。

87 教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。蘇霍姆林斯基

88 說話講求技巧和欺騙是兩個概念的問題，你不要混淆了。

89 我國首次舉辦了國際女子技巧邀請賽。

90 困難是一個嚴厲的導師，和我們角力的人可增強我們筋肌，并磨練我們的技巧。我們的對手是我們的幫助者。

91 我寫小說從沒有思考過創(chuàng)作方法、表現手法和技巧等等問題。我想來想去，想的只是一個問題：怎樣讓人生活得更美好，怎樣做一個更好的人，怎樣對讀者有幫助，對社會、對人民有貢獻。

92 處理拒絕有其訣竅，加強溝通技巧，疏清拒絕動機，必能化拒絕為接納。

93 掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。

94 今世俗壞而競于淫靡，女極纖微，工極技巧，雕素樸而尚珍怪，鉆山石而求金銀，沒深淵求珠璣，設機陷求犀象，張網羅求翡翠，求蠻、貉之物以眩中國，徙邛、歸之貨，致之東海，交萬里之財，曠日費功，無益于用。

95 廣告無法為一個人們不需要、不渴望擁有的產品塑造奇跡。但是，一位有技巧的廣告人可以將產品原被忽略的特點表現出來，而激起人們擁有的欲望。

96 只有學會在臉色、姿態(tài)和聲音的運用上能作出二十種風格韻調的時候，我就變成一個真正有技巧的人了。

97 世間有無數種道。釋道中有救贖之道；儒道中有學習之道；醫(yī)者之道、徘人之道、茶道、弓術之道等無數才藝技巧。每一個人都挑選自己喜好的方面而行之。

98 繪畫中的技巧成分越少，其中的繪畫成分就越多。

99 多抑制感情，多著重于技巧，多用理智，我相信一定能減少疲勞。傅雷

100 教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。

101 父親用自己的一舉一動來影響我，熏陶我，使我的言談舉止帶上一副紳士的派頭。他認為這是待人接物的最重要的技巧。小托馬斯?沃森

102 閱讀小說并不如一般人所想象的那么簡單，而是一門困難而復雜的藝術，你不僅要有能力去體會作家非凡的技巧，更必須具有豐富的想象力，才能進入藝術家為你所創(chuàng)造的境界，領悟到更多的東西。

103 學會各種技巧都要經歷考驗，都會犯錯誤，犯錯誤后要用心改正目標，直到實現“成功的”行為。

104 單純、執(zhí)著、愛勝過復雜、技巧、知識、文化。

105 在藝術上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。彼蒼者天沒有給我什么獨得之厚，我的每一步前進，都付出了通宵達旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。

106 教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。

107 在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧所在。

108 掌握聆聽技巧，多讀些相關的讀物，相信您必定會讓成績更上一層樓。

109 教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲。

110 在藝術作品中，最富有意義的部分即是技巧以外的個性。林語堂

111 人民最需要的地方就是干警最應該去的地方，人民最需要辦的事情就是干警應該全力去做的事情，人民最反感的問題就是干警應該全力整改的問題，決不能讓普通群眾受到傷害，決不能讓普通群眾打不起官司，決不能使法庭成為單純的訴訟技巧的競技場，決不能對群眾的報警求助置之不理，決不能向群眾謀取部門和個人利益。

112 品質講技巧，溝通協調最重要。

113 經過一番苦練，他的繪畫技巧已由生澀而漸入佳境，越來越有大師的架勢。

114 養(yǎng)生技巧很重要，笑口常開心情好，肝氣順達身體健，多吃果蔬注營養(yǎng)，早睡早起多運動，防病保健身康泰。祝春季好運常伴、幸福年年、開心永遠。

115 奶奶剪紙的技巧很高超。

116 有人把彩券中獎技巧講得天花亂墜，但誰敢相信？

117 如果你有足夠的聰明或學會這些戀愛的方法或技巧，還是可以識破他們的不良企圖或看穿他們的廬山真面目。

118 其西南詩不僅數量多，而且所表現出的深邃思想內涵和爐火純青的藝術技巧，為我們展現了一位老而彌堅、不斷追求的“詩圣”形象。

119 寫作論說文，以開門見山的方式破題，也是常見的技巧。

120 一些高級技巧的鋼琴系學生,迫不及待地要把它們秀給觀眾看。