1) 勤奮是一切事業(yè)的基礎(chǔ)。要勤力努力，對企業(yè)負(fù)責(zé)、對股東負(fù)責(zé)。

2) 你對多少人負(fù)責(zé),你的公司就有多少人。

3) 敢于負(fù)責(zé)任，才能擔(dān)重任。

4) 命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，但是玩牌的是我們自己！

5) 高雅的品味，崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)，向社會大眾負(fù)責(zé)及不施壓力威脅的態(tài)度-----這些事讓你終有所獲。李?yuàn)W貝納

6) 公務(wù)員的權(quán)力是人民給的，必須對人民負(fù)責(zé)，接受人民監(jiān)督。

7) 對人誠懇，做事負(fù)責(zé)，多結(jié)善緣，自然多得人的幫助。淡泊明志，隨遇而安，不作非分之想，心境安泰，必少許多失意之苦。李嘉誠

8) 人生的價(jià)值就在于對自己負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)，為世界服務(wù)。

9) 世間的人要對法律負(fù)責(zé)任。修行的人要對因果負(fù)責(zé)任。

10) 人人都可擁有的，人人都不擁有；人人都應(yīng)負(fù)責(zé)的，人人都不負(fù)責(zé)。

11) 你的生命你選擇，你的選擇你負(fù)責(zé)。

12) 經(jīng)營者必須對任何事的成敗負(fù)責(zé)。所以，他既要充分授權(quán)，又要隨時(shí)聽到報(bào)告，給予適當(dāng)指導(dǎo)。

13) 盡早建立一套客觀的，符合自己公司的管理制度，負(fù)責(zé)你會在同樣的問題上浪費(fèi)同樣的時(shí)間，有時(shí)候甚至危及公司的性命。

14) 我們要對自己負(fù)責(zé)，要對別人負(fù)責(zé)，要對社會負(fù)責(zé)，生命的天職就是要承載一種責(zé)任。我們給生命一分積極的承諾，責(zé)任就會給生命增加一份生存的價(jià)值。

15) 這只狗還非常負(fù)責(zé)任，經(jīng)常把眼睛掙得大大的，探測著有沒有小偷，就是有外人給他扔食物他也不會吃，照樣昂首挺胸的探測。天天守著家門口，只有主人讓他去玩，他才出去，從來不亂跑。

16) 連老師對工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天她都早早地來學(xué)校耐心地教我們讀書認(rèn)字，輔導(dǎo)我們的功課。她的身體不是很好，但是她還是堅(jiān)持為我們上課。

17) 您讓我負(fù)責(zé)早讀，這不僅帶動(dòng)了大家，也鍛煉了我自己；您讓我有機(jī)會成為校值日生，使我有了信心，能夠做得更好；您鼓勵(lì)我參加作文競賽，讓我發(fā)現(xiàn)，我并沒有輸給別人……

18) 獨(dú)當(dāng)一面：單獨(dú)負(fù)責(zé)一個(gè)方面的工作。

19) 責(zé)任，我們?yōu)槲覀兊男袨�、行�?dòng)和結(jié)果負(fù)責(zé)。

20) 愿意擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，不論身處何地，都比別人容易脫穎而出。張開雙臂，迎接責(zé)任吧！小事負(fù)責(zé)，大事也負(fù)責(zé)，成功必將屬于你。

21) 一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該承認(rèn)，個(gè)人的能力是極為有限的，一個(gè)人若做能力以上或以下的工作，都容易遭到失敗。為了避免能力發(fā)揮上的缺點(diǎn)，更應(yīng)該分層負(fù)責(zé)，這才是提高工作效率最科學(xué)的方法。

22) 文明是什么？文明更是一種精神。文明不僅僅是行為，更是一種發(fā)自內(nèi)心的、崇高的思想境界，是一種道德、一種性格、一種理念，文明是快樂、是喜悅、是善良、是感恩、是負(fù)責(zé)。文明反映著一個(gè)人的精神面貌、文化涵養(yǎng)和文化素質(zhì)，是一個(gè)人心靈美、語言美和行為美的和諧統(tǒng)一。

23) 這是一輛紅色的玩具火車，車頭有兩塊玻璃，里面的司機(jī)身穿工作服，頭戴安全帽，似乎抬起頭看著前面的信號，生怕出什么事故，那樣子好認(rèn)真、好負(fù)責(zé)��！

24) 誠信是詩圣李白的“一諾千金”；誠信是古代皇帝的“一言九鼎”；誠信是儒家學(xué)中的“事實(shí)求是”；誠信不是一成不變，而是堅(jiān)守原則；不是固執(zhí)死板，而是仁愛負(fù)責(zé)。

25) 我的奶奶是個(gè)中學(xué)教師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是一個(gè)對工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，我很敬佩她。

26) 我不會要求你供養(yǎng)我下半輩子，同樣地我也不會供養(yǎng)你的下半輩子，當(dāng)你長大到可以獨(dú)立的時(shí)候，我的責(zé)任已經(jīng)完結(jié)。以后，你要坐巴士還是奔馳，吃魚翅還是粉絲，都要自己負(fù)責(zé)。

27) 記得三個(gè)尊：尊重自已，尊重別人，保持尊嚴(yán)，對自已的行為負(fù)責(zé)。

28) 教師不只是一種職業(yè)，更擔(dān)當(dāng)著一種責(zé)任。教書育人，既是對歷史和未來負(fù)責(zé)的使命，也是對于自己良心的責(zé)任。

29) 如果取得別人的信任，你就必須做出承諾，一經(jīng)承諾之后，便要負(fù)責(zé)到底，即使中途有困難，也要堅(jiān)守諾言。

30) 在做任何一件事的時(shí)候，都需要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在重視小責(zé)任的同時(shí)，也培養(yǎng)了我們對未來大責(zé)任負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。

31) 我有一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)讓我驕傲的爸爸，他是個(gè)性格鮮明、正直廉潔的檢察官。在我心中，他是一個(gè)可親可敬又可愛的好爸爸。

32) 得到過失去過，只不過是給你上一課，對自己負(fù)責(zé)才是最重要。

33) 每一個(gè)人都應(yīng)該為自己的失敗負(fù)責(zé)。我國社會的結(jié)構(gòu)，是由家庭、教會、學(xué)校、左鄰右舍、政府，以及娛樂場所等交織而成的。在所有與孩子發(fā)展有關(guān)的因素中，都包含著一種角色的模仿，而影響角色模仿最大的，便是為人父母者。里根

34) 心是負(fù)責(zé)思考的，經(jīng)周密考慮后所說的話必然符合正理，這就叫聰明。

35) 徐老師是一位對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。有一次語文期中測試，我們沒有考好，心里很難受。徐老師看出來了，用熱情慈祥的目光望著我們，鼓勵(lì)我們不要泄氣，繼續(xù)努力，爭取下次取得好成績。同學(xué)們聽了，心里都熱乎乎的。

36) 敢于要求部上，才是負(fù)責(zé)任的經(jīng)營者，也才能突破經(jīng)營瓶頸。

37) 有位哲人曾說過這樣一句話：“如果一個(gè)人肩負(fù)責(zé)任，那么他必定是精神上的成功者�！狈吨傺偷摹跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”的強(qiáng)烈責(zé)任感流傳至今。像范仲淹這樣有強(qiáng)烈責(zé)任心的人哪一個(gè)又沒有名留千古呢？責(zé)任是社會上必需的。

38) 對愛情不必勉強(qiáng)，對婚姻則要負(fù)責(zé)。羅蘭

39) 每個(gè)人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此題目；只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。

40) 量才而授者，不求功于器外；揆能而受者，不負(fù)責(zé)于力盡。葛洪

41) 只要凡事認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)績就會好起來。

42) 要選忠實(shí)可靠的人負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作。

43) 校長負(fù)責(zé)學(xué)校各個(gè)方面的工作。

44) 不要為了負(fù)責(zé)而去結(jié)婚。要知道，不愛對方卻和對方結(jié)婚是最不負(fù)責(zé)的。即使當(dāng)時(shí)讓對方很傷心，但是總比讓他幾年甚至一輩子傷心強(qiáng)。

45) 人類對自然生態(tài)的道德期望必須與其對自然生態(tài)的道德責(zé)任相聯(lián)系，人類與自然生態(tài)之間必須建立一種等價(jià)交換機(jī)制，以此限制、消除人類對自然生態(tài)不負(fù)責(zé)任的邪惡行為和自利欲望的膨脹，匡正天人之間的嚴(yán)重不和諧關(guān)系。

46) 頭頂國徽對國家負(fù)責(zé)盡職盡責(zé)肩扛紅盾為人民服務(wù)自警自勵(lì)。

47) 辦公室主任負(fù)責(zé)處理日常工作。

48) 一個(gè)人過了四十歲，應(yīng)當(dāng)為自己的長相負(fù)責(zé)。

49) 如果要取得別人的信任，你就必須做出承諾，一經(jīng)承諾之后，便要負(fù)責(zé)到底，即使中途有困難，也要堅(jiān)守諾言。

50) 真正具有責(zé)任感的人，會自己消除份內(nèi)份外的界限！主動(dòng)承擔(dān)份外的責(zé)任，是負(fù)責(zé)的延伸和升華！

51) 團(tuán)結(jié)共事的能力，源于共同的理想和追求，源于對黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神。

52) 行為是由自己選擇，生活是由自己負(fù)責(zé)，命運(yùn)是由自己決定。

53) 為素昧平生的別人的喜怒哀樂負(fù)責(zé)，是一種責(zé)任感的訓(xùn)練方式。

54) 一個(gè)學(xué)生在成長過程中，最大的幸運(yùn)就是遇到一位富有愛心、對學(xué)生一生負(fù)責(zé)而又具有高超教育藝術(shù)的教師。我愿終生追求，成為學(xué)生的幸運(yùn)之星。

55) 美國處在戰(zhàn)爭之中，面對一個(gè)有巨大影響力、充滿暴力和仇恨的網(wǎng)絡(luò)。我們的經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重衰退。這來源于部分人的貪婪和不負(fù)責(zé)任，更由于作為一個(gè)整體，我們未能做出面對一個(gè)的艱難決策。

56) 上道工序服務(wù)下道工序是為用戶負(fù)責(zé)，下道工序監(jiān)督上道工序是為市場把關(guān)。

57) 每天我一醒來感覺我欠很多很多人的帳，我要保證我的員工有衣穿有飯吃有好的前途，我要保證我的客戶能夠獲得他們想要的價(jià)值，我要保證我的股東能夠獲得回報(bào)，我要讓社會感覺到百度是一個(gè)負(fù)責(zé)任的、對社會有正面影響的公司。這些東西在百度業(yè)務(wù)上都有機(jī)地統(tǒng)一起來了，這是我覺得非常非常幸福的一點(diǎn)。

58) 第一個(gè)負(fù)責(zé)，具有大理想，第三個(gè)兌現(xiàn)承諾。

59) 兒童必須接受有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能力的教育，也必須接受有關(guān)服從的教育。他必須有管理自己和指揮別人的能力，行政管理的能力，擔(dān)負(fù)負(fù)責(zé)崗位職務(wù)的能力。這種有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能力的教育，其必要性在工業(yè)方面和政治方面同樣重大。

60) 既要廉潔自律，做好表率，又要敢抓敢管，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

61) 不能為了負(fù)責(zé)任就去結(jié)婚。我們必須知道，不愛對方卻和對方結(jié)婚是最不負(fù)責(zé)的。即使當(dāng)時(shí)讓對方很傷心，但是總比讓他幾年甚至一輩子傷心強(qiáng)。

62) 對員工忠誠，員工反過來就會對你忠誠；對員工負(fù)責(zé)，員工反過來就會對你負(fù)責(zé)。

63) 我的言行，我自己負(fù)責(zé)。我不鼓勵(lì)別人效仿。

64) 人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。梁啟超

65) 命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，但玩牌的是我們自己。

66) 無論你現(xiàn)在或?qū)�來從事的職業(yè)是什么，對職業(yè)要負(fù)責(zé)這一點(diǎn)切切不可忘記。

67) 老人的年齡也有積極的緩釋功能，為中青年的社會減輕負(fù)擔(dān)。不負(fù)責(zé)任的中青年用不正當(dāng)?shù)膶櫮鐢�壞了老人的年齡，但老人中畢竟還有冷靜的智者，默默固守著年歲給予的淡然的尊嚴(yán)。

68) 人應(yīng)該起碼有兩個(gè)朋友，一個(gè)寬容，一個(gè)潑辣。寬容的那個(gè)，教我們?nèi)グ�涵別人。潑辣的那個(gè)，負(fù)責(zé)替我們教訓(xùn)那些欺負(fù)我們的人，我們只需要站在旁邊看熱鬧就可以了。張小嫻

69) 只有讓人民來監(jiān)督，政府才不敢松懈，只有人人起來負(fù)責(zé)，才不會人亡政息。

70) 一個(gè)好行為也可能是一個(gè)壞行為，誰要救了狼就害了羊。誰為兀鷹修復(fù)了翅膀，誰就要為它的爪負(fù)責(zé)。雨果

71) 人必須為自己的生命負(fù)責(zé)，不可推諉于運(yùn)氣、命運(yùn)、他人或家世。你可以將你所遭遇的問題歸咎于外在因素，但你終究還是要為自己負(fù)責(zé)。

72) 每個(gè)人一來到這個(gè)世界就是在等待死亡，所以請珍惜現(xiàn)在的自己，請為將來的自己負(fù)責(zé)。

73) 裝修的事情都交由建筑公司負(fù)責(zé)，我跟太太都沒有給意見。再說，住在我旁的人都比我富有！不過任由他們怎樣說都好，我道行高，是不會生氣的。

74) 每個(gè)人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。

75) 上工序服務(wù)下工序，為產(chǎn)品負(fù)責(zé)；下工序監(jiān)督上工序，為質(zhì)量把關(guān)。

76) 身體是智能的載體，是事業(yè)的本錢。對自己晚年負(fù)責(zé)，就不應(yīng)該對晚年的健康透支。

77) 負(fù)責(zé)值日的同學(xué)把教室打掃得干干凈凈。

78) 在審判的時(shí)候，人要為他所拒絕享用的每個(gè)祝福負(fù)責(zé)。

79) 每個(gè)人以自己的行為向上帝負(fù)責(zé)，不能要求別人承擔(dān)自己的命運(yùn)……

80) 一個(gè)醫(yī)院里，有一個(gè)人很負(fù)責(zé)任，大家都會得到好處，有一個(gè)人不負(fù)責(zé)任，大家都有可能得到壞處。

81) 一個(gè)負(fù)責(zé)地方秩序的父母官，維持禮治秩序的理想手段是教化，而不是折獄。

82) 有良好的品德和高超的見識，依照完美圣者所啟示的教法去生活，而且了解真理，認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，永遠(yuǎn)受大家的愛戴。

83) 消防安全是職工的生命線，職工是消防安全的負(fù)責(zé)人。

84) 開大會的時(shí)候，值周生負(fù)責(zé)維持秩序。

85) 有人幫你，是你的幸運(yùn)；無人幫你，是公正的命運(yùn)。沒有人該為你做什么，因?yàn)樯�命是你自己的，你得為自�?em>負(fù)責(zé)。

86) 安全是職工的生命線，職工是安全的負(fù)責(zé)人。

87) 自尊、自知、自制是做人最高境界。尊重自己、尊重別人、保持尊嚴(yán)，對自己的行為負(fù)責(zé)是做人的基本素養(yǎng)！

88) 責(zé)任，總是經(jīng)過重重迷霧才會讓人體會到它的存在，沒有經(jīng)歷怎能看見責(zé)任？青春的責(zé)任，飽讀詩書，把青春期強(qiáng)而有力的讀書天分發(fā)揮得淋漓盡致，讓父母的明天出現(xiàn)彩虹的微笑，青春，肩負(fù)責(zé)任的時(shí)期。

89) 對事業(yè)負(fù)責(zé)、對組織負(fù)責(zé)、對個(gè)人負(fù)責(zé)，正確行使自己的民主權(quán)利。

90) 我們想要一個(gè)人民可以自由的選擇、犯錯(cuò)、持有寬容及同情心的社會。這就是我們所謂的道德社會；不是一個(gè)國家要負(fù)所有責(zé)任，而沒有人須要為國家負(fù)責(zé)的社會。

91) 少說話，多做事，常常學(xué)習(xí)少生氣�？囱凵�，提建議，進(jìn)退攻守有心計(jì)。敬老手，護(hù)新手，圈內(nèi)做事講和氣。別怨言，別管事，份內(nèi)份外分清楚。負(fù)責(zé)任，守秩序，工資升遷要牢記。

92) 職責(zé)，咱們?yōu)樵蹅兊男袨樾袆?dòng)和結(jié)果負(fù)責(zé)。

93) Ren總是要為自己負(fù)責(zé)的，不管你負(fù)的起，負(fù)不起。

94) 今天大掃除，我們班負(fù)責(zé)清掃走廊，另外還要派五名同學(xué)到禮堂擦玻璃。

95) 負(fù)責(zé)教養(yǎng)育年的人，……他應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)，又要具有能夠經(jīng)常莊重、安話、和藹地和學(xué)生交談的本領(lǐng)。

96) 什么是教育？教育就是幫助學(xué)生學(xué)會自己思考，作出獨(dú)立的判斷( 造句 網(wǎng))，并作為一個(gè)負(fù)責(zé)的公民參加工作。

97) 一切為了人民群眾的觀點(diǎn)，一切向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)，相信群眾自己解放自己的觀點(diǎn)，向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。

98) 把生命和自由的每一秒托付給負(fù)責(zé)任的你自己。

99) 一個(gè)教師集體，要有統(tǒng)一的工作方法，要不但能集體地為“自己的”班級負(fù)責(zé)，而且能為整個(gè)學(xué)校負(fù)責(zé)，如果沒有這樣團(tuán)結(jié)一致的教師集體，那么，所謂正常的學(xué)校教育工作是很難想像的。

100) 記住三個(gè)“尊”：尊重你自己；尊重別人；保持尊嚴(yán)，對自己的行為負(fù)責(zé)。

101) 對人懇切，做事負(fù)責(zé)，多結(jié)善緣，自然多得人的幫助；淡泊明志，隨遇而安，不作非分之想，心情安樂，必少很多失意之苦。

102) 沒有人為你的失敗負(fù)責(zé)，只有人為你的成功喝彩！

103) 家長既要負(fù)責(zé)孩子身體的發(fā)育，又要負(fù)責(zé)孩子的心理發(fā)育；既要重視孩子智力的開發(fā)，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng)；既要教會孩子怎樣學(xué)會知識，又要教會孩子怎樣做人。

104) 對人誠懇，做事負(fù)責(zé)，“多結(jié)善緣”，自然多得人的幫助。

105) 這就是為什么我不愿意為自己的歌詞去獲取榮譽(yù)。我相信在某個(gè)地方，這些歌詞早就已經(jīng)被完成了，而我就像一位通訊員一樣負(fù)責(zé)把它們帶給這個(gè)世界。我堅(jiān)信上帝的光輝無處不在。邁克爾?杰克遜

106) 有能力時(shí)就應(yīng)工作，你要對自己與生俱來的天賦負(fù)責(zé)。

107) 已故的著名作家、學(xué)者戴英在遺篇文章中闡述過這樣一個(gè)觀點(diǎn)：“人，應(yīng)當(dāng)有所畏懼�！彼�認(rèn)為這是一種對自我理性的約束。畏流言蜚語，從而提高自身修養(yǎng)；畏落魄苦難，從而不斷勉勵(lì)自己奮勇前行……我認(rèn)為這是對自身真正負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。

108) 不能總是牽著他的手走，而還是要讓他獨(dú)立行走，使他對自己負(fù)責(zé)，形成自己的生活態(tài)度。

109) 白求恩大夫?qū)�工作極端負(fù)責(zé)，對同志極端熱忱。

110) 一個(gè)誠摯，熱心，為著光明而斗爭的人，不能夠不是刻苦而負(fù)責(zé)的。

111) 我就是在路上斬棘殺龍游江過河攀上塔頂負(fù)責(zé)吻醒你的公主。

112) 既然是理想的士兵，就得絕對服從軍官的命令。絕對服從就是絕對地不負(fù)責(zé)任。

113) 工程質(zhì)量出問題，主管領(lǐng)導(dǎo)要擔(dān)負(fù)責(zé)任。

114) 職能簽字是事先沒有市場目標(biāo)的簽字，事先無人負(fù)責(zé)的簽字。用戶的簽字才是有效的簽字。

115) 學(xué)習(xí)是為自己，不是為了別人，因?yàn)椋瑒e人沒有義務(wù)為你的前途負(fù)責(zé)。

116) 孩子們之需要母親的愛撫，猶如幼苗之需要陽光和雨露一樣。對一個(gè)母親來說，她應(yīng)該經(jīng)常把孩子放在首位。因?yàn)楹⒆觽儗δ赣H有著非常特殊的依賴。對我來說，重要的是如何處理好我所負(fù)責(zé)的公職和我對家庭、孩子應(yīng)盡的義務(wù)這兩者之間的關(guān)系。甘地

117) 這次負(fù)責(zé)納降的是三連的同志。

118) 首先要說的是，CEO要承擔(dān)責(zé)任，而不是“權(quán)力”。你不能用工作所具有的權(quán)力來界定工作，而只能用你對這項(xiàng)工作所產(chǎn)生的結(jié)果來界定。CEO要對組織的使命和行動(dòng)以及價(jià)值觀和結(jié)果負(fù)責(zé)。

119) 教師得先肯負(fù)責(zé)，才能談到循循善誘，師生合作。教師不負(fù)責(zé)，有的因?yàn)閷�教學(xué)本無興趣，當(dāng)教師只是暫局。這種人只有嚴(yán)加淘汰一法。

120) 我們在處理戀愛時(shí)應(yīng)當(dāng)是自覺的，思想健康的，對自己負(fù)責(zé)的人，這樣就不會演出愛情的悲劇了。