1、這篇文章采用了多種修辭手法。

2、寫(xiě)文章要飽含真情，多用修辭手法，不要惜墨如金。

3、語(yǔ)文不及格？正常！你說(shuō)話用得著修辭手法嗎？

4、本文分析了廣西宜州的方言俗語(yǔ)，認(rèn)為修辭手法多樣，具有獨(dú)自的修辭藝術(shù)特色。

5、矛盾修飾法,一種把互相矛盾或不調(diào)和的詞合在一起的修辭手法，如震耳欲聾的沉默和悲傷的樂(lè)觀。

6、換喻和提喻是英語(yǔ)常用的修辭手法，二者既有區(qū)別，也有一定的聯(lián)系。

7、其書(shū)名、內(nèi)容的取舍安排、修辭手法的運(yùn)用，以及嚴(yán)密的邏輯、精巧的對(duì)句、絢麗的文采、充沛的文氣等都顯示出其美之所在。

8、莎翁具有高深的語(yǔ)言錘煉藝術(shù)，他經(jīng)常巧妙地運(yùn)用多種修辭手法，文采飛揚(yáng)，言簡(jiǎn)意深。

9、并且將比喻，借代，擬人化和雙關(guān)語(yǔ)等修辭手法將作為主要研究對(duì)象。

10、隱木括是我國(guó)詩(shī)歌中廣泛采用的一種修辭手法，在最狹隘的意義上，就是把前人詩(shī)歌中的句子直接搬用到自己的作品中。

11、闡述了重復(fù)法、夸張法、比喻法等修辭手法在語(yǔ)言中的運(yùn)用，探討了修辭手法在英語(yǔ)語(yǔ)言中所起的強(qiáng)調(diào)作用及其重要性。

12、喻本和喻體，是修辭手法的一對(duì)術(shù)語(yǔ)，用來(lái)指比喻的兩個(gè)方面。

13、“熱死人”,這個(gè)詞這幾天在印度不再是修辭手法,而是對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的真實(shí)描述。

14、就好像是修辭手法中的欲揚(yáng)先抑。

15、有心的讀者或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn),“媽媽的朋友的兒子”的修辭手法,和中國(guó)的年度網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“我爸是李剛”頗有異曲同工之妙。

16、而讓人覺(jué)得興奮、愉悅、舒暢,這就需要?jiǎng)佑酶鞣N修辭手法,讓演講就像按摩大師一樣,聽(tīng)眾哪兒癢癢,就準(zhǔn)確撓到哪兒。

17、有文采,用詞貼切,句式靈活,善于運(yùn)用修辭手法,文句有表現(xiàn)力;(4)有創(chuàng)新,見(jiàn)解新穎,材料新鮮,構(gòu)思新巧,推理想象有獨(dú)到之處,有個(gè)性色彩。

18、而評(píng)價(jià)題卻有涉及,給出了一些歌詞,求修辭手法。

19、新華社圖“熱死人”,這個(gè)詞這幾天在印度不再是修辭手法,而是對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的真實(shí)描述。

20、一首好詩(shī),離不開(kāi)多種修辭手法的應(yīng)用,離開(kāi)這些手法,便是干巴巴的說(shuō)教或者敘寫(xiě)。

21、且不說(shuō)這話里用了多少無(wú)聊的比喻、夸張等修辭手法,我們只看余先生是如何在自己的文字里煉丹的。

22、另外,將常見(jiàn)的修辭手法由8種增至9種,即增加了“反復(fù)”。

23、理解、掌握修辭手法(比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)),默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名言。

24、多次運(yùn)用比喻等修辭手法,這樣的語(yǔ)言極具張力,力透紙背。

25、英語(yǔ)不及格？正常！你是中國(guó)人就應(yīng)該不及格！數(shù)學(xué)不及格？正常！你買(mǎi)菜要用函數(shù)計(jì)算嗎？政治不及格？正常！中國(guó)十多億人何時(shí)輪到你當(dāng)干部！語(yǔ)文不及格？正常！你罵人用修辭手法嗎？物理不及格？正常！你跳樓要考慮空氣阻力嗎？生物不及格？正常！你搞不清自己是男是女嗎？

26、公訴意見(jiàn)書(shū)的警示教育部分在講究規(guī)范用語(yǔ)的同時(shí),更加注意講究語(yǔ)言修辭手法的運(yùn)用,避免了公訴意見(jiàn)書(shū)空洞乏味的說(shuō)教式語(yǔ)言,極富感染力。

27、再如,很多人用“河蟹”代替“和諧”,原本是想用諧音來(lái)表示幽默,但實(shí)際上并沒(méi)有用好諧音的修辭手法,不可能收到真正的好效果。

28、為使“地球人”了解嫦娥三號(hào)著陸器在月球的經(jīng)歷,北京航天飛控中心采用擬人修辭手法,讓嫦娥三號(hào)著陸器“寄”回一封家書(shū)。

29、《在風(fēng)中飄》和《暴雨將至》就是迪倫學(xué)習(xí)約翰遜歌詞的成果,在自由聯(lián)想的片段上用比喻的修辭手法,引發(fā)聽(tīng)者的想象。

30、古人有云,“滿眼風(fēng)波多閃爍,看山恰似走來(lái)迎”,“我見(jiàn)青山多嫵媚,料青山見(jiàn)我應(yīng)如是”,雖是修辭手法,卻也是情的互動(dòng)性的體現(xiàn)。