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(1)認(rèn)真總結(jié),可達(dá)到補偏救弊的目地,更有利于我們的工作。
(2)所有這些替代的組合,構(gòu)成一個補偏救弊的系統(tǒng)。
(3)工作中出了問題應(yīng)采取措施,及時補偏救弊。
(4)我們在工作中要不斷地補偏救弊,這也是實事求是嘛。
(5)我們要及時認(rèn)識到自身的不足,補偏救弊,這樣我們才能更好的成長。
(6)因此,調(diào)和陰陽,補偏救弊,恢復(fù)二者的相對平衡,促進(jìn)陰陽的平和狀態(tài),即為中醫(yī)診療必須遵循的總綱。
(7)為了補偏救弊,為佛教爭得更大發(fā)展空間,北宋僧人契嵩在融合儒釋方面作出了不懈努力,他選擇以"孝"為突破口,對佛教的孝道思想進(jìn)行了新的詮釋,力圖找到佛教與儒家思想的契合點。
(8)茍不自其本頁圖之,則亦僅能補偏救弊,偷為一時之治而已矣。
(9)我們的研究成果存在很多錯誤和漏洞,必須及時補偏救弊,否則將前功盡棄。
(10)說明協(xié)調(diào)陰陽,補偏救弊,恢復(fù)陰陽的動態(tài)平衡,是臨床治療的根本原則。
(11)在教育上,應(yīng)發(fā)揮補偏救弊的功能,對弱勢者施予更多的援手。
(12)在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)補偏救弊,這樣才能不斷進(jìn)步。
(13)鄙人以為大軍還是要循循漸進(jìn),補偏救弊,擇機而動,先要積銖累寸,抓住戰(zhàn)機蠶食鯨吞。
(14)應(yīng)該說,我國文藝學(xué)研究中由價值論傾向向科學(xué)論傾向的轉(zhuǎn)換帶有某種必然性,就實際情形而論,具有相當(dāng)?shù)暮侠硇裕且环N補偏救弊之舉。
(15)我們一定要看到以儒學(xué)為代表的中國文化對西方文化確有補偏救弊之益,但如果認(rèn)為西方文明已完全喪失了自我更新的機制和能力,身處絕境而有待儒學(xué)的拯救,則不免將極為復(fù)雜的問題簡單化了。
(16)一代大師,在學(xué)術(shù)思想上有創(chuàng)辟,彼必具有一番濟世救世淑世教世心,而又高贍遠(yuǎn)矚,深思密慮,能補偏救弊,推陳出新,發(fā)掘出人人心中所蘊藏所要求之一個新局面與新花樣。
(17)更重要的是,他沒有割裂學(xué)術(shù)之間的傳承關(guān)系,認(rèn)識到自己的成績乃是以前人的成績?yōu)槠瘘c,對前人學(xué)術(shù)補偏救弊的結(jié)果,充分肯定了前人的成績,表現(xiàn)出深刻的樸素歷史主義思想。
(18)過了相當(dāng)時期,由于時代條件的變化,也許有另一后人出來補偏救弊,對被抹煞了的一面又予以適當(dāng)?shù)淖⒁狻?/p>
(19)同樣,他們力圖為人類在現(xiàn)代化進(jìn)程中已經(jīng)成就的現(xiàn)代性補偏救弊所立足的智慧資源也明顯是源自于中國傳統(tǒng)的。
(20)最后,針對這種大學(xué)入學(xué)考試方案的不足,本文設(shè)想了通過完善本科生轉(zhuǎn)專業(yè)制度作為大學(xué)統(tǒng)一入學(xué)考試的補偏救弊之策。
(21)中醫(yī)藥膳以此為據(jù),巧妙合理的利用五味之偏性以調(diào)整臟腑之偏頗,補偏救弊從而使五臟之間恢復(fù)平衡協(xié)調(diào)的正常狀態(tài)。
(22)這才是真正的人文主義的立場,任何文化都不應(yīng)該偏離這樣的一種立場,一旦如此,則必然要進(jìn)行文化上的補偏救弊的工作。
(23)而且,以儒學(xué)為傳統(tǒng)資源而形成起來的現(xiàn)代人權(quán)意識,更會以其獨具價值對歐美式的現(xiàn)代人權(quán)意識起到補偏救弊的作用,從而對當(dāng)今以至未來人類的人權(quán)思想與人權(quán)事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
(24)其實,問題不在批評本身,而恰恰在于批評觀念的不由自主地改弦易轍,雖然有時是為了補偏救弊,但矯枉過正仍然是當(dāng)前批評的癥結(jié)所在。
(25)筆者認(rèn)為,當(dāng)前我國教育研究范式的人文主義取向是基于我國教育研究范式的現(xiàn)實問題而補偏救弊所做出的選擇。
(26)由于制度不健全,工作上漏洞很多,目前,我們的當(dāng)務(wù)之急,是先做些補偏救弊的工作。
(27)是的,我忽然看得很清楚了:大多數(shù)人都有一個雙重誤信的幻覺,一方面以為記憶是恒久不褪的(記憶中的人、物、行動、人民都不變);另一方面又以為補偏救弊是可能的(補救行為、謬誤、過失、罪惡。其實無論是前者還是后者都一樣大謬不然。事實恰好相反:一切都終將被遺忘,同時又無論什么事物都不可能得到挽回。米蘭?昆德拉
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