(1) 仙人掌不僅品種繁多復(fù)雜，而且造型別致，多姿多彩，是百花園中一顆明珠。

(2) 這里不僅寬闊，而且還很華麗，真可謂是雕梁畫棟，金碧輝煌。殿的四角高高翹起，優(yōu)美得像四只展翅欲飛的燕子。

(3) 人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。徐特立

(4) 我愛(ài)跑步，因?yàn)?em>不僅可以鍛煉身體，而且可以放松身心，還能看風(fēng)景。從那以后，我愛(ài)上了跑步，每天吃好晚飯都會(huì)去河邊跑，你也要經(jīng)常鍛煉身體哦！

(5) 龍不僅是中華名族歷史的見(jiàn)證，而且是中華名族凝聚力量的見(jiàn)證，也是中華名族進(jìn)取精神的象征，所以我喜歡它。

(6) 妹妹不僅嘴很甜蜜，而且還熱愛(ài)勞動(dòng)，每次看見(jiàn)我和姐姐在打掃地板的時(shí)候，她總是要搶掃把，一定要給她掃，不然就會(huì)撒嬌哭鼻子，非要你把掃把給她不可。

(7) 人不僅為自己而生，而且也為祖國(guó)活著。柏拉圖

(8) 書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。

(9) 俗話說(shuō)“退一步海闊天空”，我們的大度不僅會(huì)讓事情得到圓滿解決，而且還會(huì)顯示個(gè)人的修養(yǎng)，讓人從心底佩服。

(10) 蘭花草不僅抗旱抗寒抗鹽堿耐踐踏，而且還具有較高的觀賞價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。只有具備前面那些條件，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，改變落后的命運(yùn)，爬到前方，別人才能對(duì)你刮目相看。

(11) 連綿不斷的春雨，不僅點(diǎn)綴了大地，而且讓地下的種子汲取了充足的水分，開(kāi)始急速萌發(fā)。你說(shuō)春雨是什么味道？要我說(shuō)，是甜的、香的。因?yàn)槲乙呀?jīng)聞到稻麥瓜果成熟的氣息。

(12) 紫丁香不僅美麗動(dòng)人，而且香氣逼人。紫丁香在空氣中嘆吁呼吸，使大地芳香四溢。夜晚，它不怕勞累，凈化空氣，更是香氣濃濃，沁人心脾。

(13) 我生平最高興的，就是我答應(yīng)幫助人家去做的事，自己不僅是完成了，而且比他們要求的做得更好，當(dāng)完成這些信諾時(shí)，那種興奮的感覺(jué)是難以形容的……

(14) 啊!百合花不僅好看,而且堅(jiān)強(qiáng)用途還多.我喜歡它。

(15) 一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，不僅是肌肉和體格的增強(qiáng)，而且隨著身體的發(fā)展，精神和心靈也同時(shí)擴(kuò)大。莎士比亞

(16) 用功學(xué)習(xí)不僅有益于我的心靈，而且有益于我的身體。因?yàn)檫@樣專心讀書的本身對(duì)我就是一件樂(lè)事，我不再考慮我的那些疾病，痛苦也因此減輕了。

(17) 書就像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景，不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。

(18) 杏花，你不僅美麗，而且你那不屈不撓不求索取只求給予的精神更值得我學(xué)習(xí)。Iloveyou！杏花！

(19) 我們的校園，是一個(gè)和諧的校園，他的和諧不僅展現(xiàn)于此，而且還展現(xiàn)出同學(xué)與同學(xué)之間的友誼，和老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

(20) 萬(wàn)里長(zhǎng)城不僅僅是我們中華人民的驕傲，而且其中還蘊(yùn)含著我們古代人民的勞動(dòng)智慧和辛勤的付出。當(dāng)我們站在萬(wàn)里長(zhǎng)城的青磚上或在欣賞長(zhǎng)城的美時(shí)，我們就會(huì)有一種自豪感。同樣，這一項(xiàng)宏偉的建筑令我們后人贊嘆不已。

(21) 夜來(lái)香的花香也很特別，不僅香氣迷人，而且散發(fā)出的香氣有驅(qū)趕蚊蟲的功能。你站在她身旁，就不會(huì)有蚊蟲來(lái)叮你。

(22) 體力勞動(dòng)對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無(wú)垠的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒(méi)有這些情感，那末認(rèn)識(shí)世界（包括學(xué)習(xí)）就是不可能的。蘇霍姆林斯基

(23) 松樹(shù)不僅是“老壽星”，而且還很好看呢！如北京北海團(tuán)城有一株800年生的古松，傳說(shuō)曾被清乾隆封為“遮陰侯”；泰山“五大夫松”傳說(shuō)是秦始皇登山在此避雨而被封以官爵的。中國(guó)人民把松樹(shù)作為堅(jiān)定、貞潔、長(zhǎng)壽的象征。松、竹、梅世稱“歲寒三友”，喻不畏逆境、戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)韌精神。

(24) 對(duì)人才的運(yùn)用，僅僅限于收羅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是對(duì)人才不僅要善于識(shí)別其長(zhǎng)處，而且要敢于大膽地使用，以讓其充分顯示自己的才能。

(25) 梅花和別的花不一樣，其它的花都是怕困難，遇到一點(diǎn)困難就低頭折節(jié)，不能勇敢的去戰(zhàn)勝困難。一到冬天，個(gè)個(gè)都退縮了，到了暖和的春天，才又蘇醒過(guò)來(lái)，可梅花不僅凌寒獨(dú)自開(kāi)，而且生命力也很頑強(qiáng)。

(26) 愉快只是幸福的伴隨現(xiàn)象，愉快如果不伴隨以勞動(dòng)，那麼它不僅會(huì)迅速地失去價(jià)值，而且也會(huì)迅速地使人們的心靈墮落下來(lái)。烏申斯基

(27) 親情如同一把遮陽(yáng)的傘，在你炎熱的時(shí)候，給你送去陰涼；親情好比一卷膠帶，在你與人生即將短截時(shí)，它為你輕輕縫補(bǔ)；親情宛如一滴水，融入大海才會(huì)永不干枯。親情不僅是一種愛(ài)的表達(dá)，而且是一種美的表達(dá)。

(28) 小青松的葉子四季青，像一枚枚綠色的小針，又像小刺猬身上堅(jiān)硬的刺。別看它的體積小，它的用處可大了！這針狀的葉子，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，不僅能儲(chǔ)存水分，而且還能減少水份的蒸發(fā)，從而才能使松樹(shù)四季常青。

(29) 荷花長(zhǎng)成后，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點(diǎn)淡白，讓人看上去那么美麗，那么動(dòng)人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后讓人有陶醉的感覺(jué)。

(30) 參加體育運(yùn)動(dòng)。調(diào)查表明，大學(xué)從事體育的人，畢業(yè)后比那些不沾體育的同學(xué)明顯收入高。美國(guó)人從事體育不僅是鍛煉身體，而且是培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)的才能和領(lǐng)袖素質(zhì)。一個(gè)大學(xué)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)到華爾街找工作，優(yōu)勢(shì)不可限量。

(31) 人是最名副其實(shí)的社會(huì)動(dòng)物，不僅是一種合群的動(dòng)物，而且是只有在社會(huì)中才能獨(dú)立的動(dòng)物。馬克思

(32) 炎熱的夏天來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉子老了點(diǎn)，下面有野花襯托著它，當(dāng)同學(xué)們玩的汗流浹背時(shí)都會(huì)過(guò)來(lái)避一避，躲一躲，不出三分鐘夏天的熱氣仿佛都沒(méi)了。夏天的梧桐樹(shù)不僅像傘而且真的可以當(dāng)三用呢！

(33) 文學(xué)作品應(yīng)當(dāng)能使讀者不僅從作品所說(shuō)的事情中，而且從述說(shuō)這些事情的方式中，得到快樂(lè)；否則，就稱不上是文學(xué)。

(34) 也許，當(dāng)孤獨(dú)和寂寞交織的時(shí)候，我便體會(huì)到了寒冷，不僅是身體的寒冷，而且是心的寒冷。

(35) 怠惰是貧窮的制造廠；人不能奢望同時(shí)是偉大的而又是舒適的。重要的是要勤勉，因?yàn)橹挥星诿�，�?em>不僅會(huì)給人提供生活的手段，而且能給人提供生活上的惟一價(jià)值。席勒

(36) 小狽不僅有趣，而且能干。它還是看家的能手呢！夜里只要我家及附近一有動(dòng)靜，它就會(huì)“汪汪汪”地叫個(gè)不停，使小偷不敢靠近。所以，我家從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)被偷盜的事情。

(37) 灰色的心情如同剛哭過(guò)一樣，畢業(yè)的心情最為復(fù)雜又如此單一。它不僅象征走出高中的我們即將步入大學(xué)的殿堂，而且還面臨不知期限的離別，淚水在眼里打轉(zhuǎn)，強(qiáng)忍著不讓它流出�；疑�、黑色和隱隱約約的一點(diǎn)血紅色，心情如此復(fù)雜。

(38) 蠟燭的精神不僅是古人贊美的對(duì)象，而且是我們的榜樣。

(39) 做人真誠(chéng)不僅是理念，而且也是經(jīng)驗(yàn)，不只是掛在嘴上說(shuō)說(shuō)，還需要用心對(duì)待，真誠(chéng)會(huì)讓生活非常坦然，謊言會(huì)讓人坐立不安。

(40) 洛陽(yáng)的牡丹不僅豐姿綽絕，而且具有很大的藥用價(jià)值。

(41) 銀杏樹(shù)高大挺拔，像嚴(yán)陣以待的士兵，氣勢(shì)非凡。它可以長(zhǎng)到40多米，相當(dāng)于十幾層樓房那么高。銀杏樹(shù)不僅高大，而且壽命也長(zhǎng)，可以活上千年。這種樹(shù)早在兩億年前就有了，是一種非常古老的樹(shù)種，真是太神奇了。

(42) 仙人掌不僅可以觀賞，而且它的莖干上有很多小刺，仙人掌的用途可多了，它的嫩莖可做成各種可口的涼菜，在墨西哥農(nóng)村，干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。

(43) 玫瑰花不僅花朵美麗芬芳，而且顏色也很多：紅的黃的黑的粉紅的橘黃的……玫瑰花的葉子又軟又薄，深綠色的，邊上帶“鋸齒”，是橄欖形的。玫瑰花的莖綠油油的，上面長(zhǎng)滿了刺，可能是用來(lái)保護(hù)自己不受別人傷害的“武器”吧！

(44) 紫丁香不僅花美，而且味香。當(dāng)你去看紫丁香時(shí)，老遠(yuǎn)，就聞到一股淡雅、幽香的花香味，這就是紫丁香那迷人的香味。

(45) 亭子，是多么普通的事物，可是半山腰的亭子卻讓我覺(jué)得它是那么美，使我迷戀，讓我陶醉。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗?em>不僅是個(gè)讓人休息的亭子，而且還是給予人動(dòng)力的亭子。

(46) 偉大的品質(zhì)是與生俱來(lái)的，它不僅具有直接的，而且具有一種持續(xù)的，不斷發(fā)展和永不消失的力量。即使具有這種品質(zhì)的人去世了或他所生活的時(shí)代過(guò)去了，這種力量還會(huì)繼續(xù)存在下去，它的生命力也許比他的國(guó)家和他所操的語(yǔ)言更強(qiáng)。埃弗雷特

(47) 我認(rèn)為，與制度相結(jié)合的自由才是唯一的自由。自由不僅要同制度和道德并存，而且還須臾缺不了它們。

(48) 市場(chǎng)參與者不僅在操作中帶有偏見(jiàn)，而且這種偏見(jiàn)影響了事件的發(fā)展過(guò)程。市場(chǎng)價(jià)格是不正確的，因?yàn)樗鼈兒雎粤藢��?lái)發(fā)展的可能和即將帶來(lái)的影響。

(49) 教育是一種困難的事業(yè)，優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)的事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。

(50) 說(shuō)話算數(shù)，遵守時(shí)限，信守承諾，這些不僅是固有的道德，而且做不做得到，決定我們成為什么樣的人。個(gè)性也是如此形成的。

(51) 坦率地說(shuō)出自己的心里話不僅是一種道德上的責(zé)任，而且還是一種令人快慰的事。王爾德

(52) 任何真正的教學(xué)不僅是提供知識(shí)，而且是予學(xué)生以教育。

(53) 真正的愛(ài)情不僅要求相愛(ài)，而且要求相互洞察對(duì)方的內(nèi)心世界。蘇霍姆林斯基

(54) 我絕不相信這個(gè)時(shí)代沒(méi)有放之四海而皆準(zhǔn)的正義和良善的價(jià)值觀，它們不僅有，而且不是朝令夕改、流動(dòng)無(wú)常的，它們是穩(wěn)定而永恒的。造句 網(wǎng)

(55) 科學(xué)就是不斷地認(rèn)識(shí)，不僅是發(fā)現(xiàn)，而且是發(fā)明。巴金

(56) 智育對(duì)于人之必不可少，不僅是為了勞動(dòng)，而且是為了精神生活的充實(shí)�！�…如果智慧只是被訓(xùn)練去從事狹窄的職業(yè)勞動(dòng)，那么生活就會(huì)變得貧乏、沉悶、遠(yuǎn)離共產(chǎn)主義的理想。

(57) 李明讀課文不僅吐字清晰，而且聲音洪亮。

(58) 愉快只是幸福的伴隨現(xiàn)象，愉快如果不伴隨以勞動(dòng)，那么它不僅會(huì)迅速地失去價(jià)值，而且也會(huì)迅速地使人們的心靈墮落下來(lái)。烏申斯基

(59) 從翼側(cè)對(duì)敵人實(shí)行迂，或者前出到其后方，目的不僅在于避開(kāi)敵人的抵抗，而且在于獲得有利于自己的戰(zhàn)役結(jié)局。換句話說(shuō)，這樣的機(jī)動(dòng)就是選取抵抗力最小的路線。

(60) 在我們的社會(huì)中，勞動(dòng)不僅是經(jīng)濟(jì)的范疇，而且是道德的范疇。勞動(dòng)最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。馬卡連柯

(61) 真正的智慧不僅在于能明察眼前，而且還能預(yù)見(jiàn)未來(lái)。

(62) 當(dāng)一個(gè)人做出了成績(jī)并取得的報(bào)酬以后，他不僅關(guān)心自己所得報(bào)酬的絕對(duì)量，而且關(guān)心自己所得報(bào)酬的相對(duì)量。因此，他要進(jìn)行種種比較來(lái)確定自己所獲報(bào)酬是否合理，比較的結(jié)果將直接影響今后工作的積極性。

(63) 不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。蘇霍姆林斯基

(64) 大多數(shù)的奢侈品和許多所謂的生活便利品，不僅不是不可或缺的，而且對(duì)人類的進(jìn)步是一種阻礙。

(65) 一個(gè)認(rèn)為自己的人生和同胞的人生同樣毫無(wú)意義的人，不僅不快樂(lè)，而且根本不適合生活。

(66) 使人們寧愿相信謬誤，而不愿熱愛(ài)真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，而且是由于謬誤更能迎合人類某些惡劣的天性。弗蘭西斯?培根

(67) 經(jīng)常的體育鍛煉，不僅能發(fā)展身體的美和動(dòng)作的和諧，而且能形成人的性格，鍛煉意志力。

(68) 通向犯罪的道路不僅是下坡路，而且坡度還很陡。塞內(nèi)加

(69) 讀書不僅是創(chuàng)造智慧的源泉，而且是精神享受的渴望。齊奧爾斯夫雖然耳聾，但他通過(guò)自覺(jué)學(xué)習(xí)，樂(lè)于讀書，取得了星際航行理論研究的巨大成果，被人們尊稱為“宇宙之父”，他告訴我們：“書籍是我的老師�！�。

(70) 愛(ài)情不僅豐富多彩，而且還賞心悅目。

(71) 學(xué)生體驗(yàn)到一種自己在親身參與掌握知識(shí)的情感，乃是喚起少年特有的對(duì)知識(shí)的興趣的重要條件。當(dāng)一個(gè)人不僅在認(rèn)識(shí)世界，而且在認(rèn)識(shí)自我的時(shí)候，就能形成興趣。沒(méi)有這種自我肯定的體驗(yàn)，就不可能有對(duì)知識(shí)的真正的興趣。

(72) 孩子的學(xué)習(xí)興趣不僅與學(xué)校老師的教學(xué)方式和方法有關(guān)，還與孩子的家庭環(huán)境有直接的關(guān)系。老師的教只解決了孩子“學(xué)”的問(wèn)題，而家庭環(huán)境在很大程度上決定了孩子“做”的問(wèn)題。因此，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣不僅在于學(xué)校，而且應(yīng)有家長(zhǎng)的密切配合。

(73) 偵察的作用應(yīng)該更大些，它應(yīng)該迫使敵人在面前展開(kāi)全部兵力，不僅比較清楚地暴露他的兵力，而且暴露他的計(jì)劃。

(74) 大多數(shù)思想家寫得拙劣，因?yàn)樗麄?em>不僅要傳達(dá)自己的思想，而且要傳達(dá)思考的過(guò)程。尼采

(75) 人不僅為自己而生，而且也為祖國(guó)而活著。

(76) 女人不僅喜歡征服人，而且還喜歡被人征服。薩克雷

(77) 地理并不決定，但它卻制約，它不僅對(duì)使用提供可能性，而且它要求那些可能性必須使用；人的惟一自由是他有能力對(duì)這些可能性作好的或壞的使用，或把它們改變得更好或更壞。

(78) 請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者、生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

(79) 勞動(dòng)，不僅僅意味著實(shí)際能力和技巧，而且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語(yǔ)言的修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基

(80) 積極的人像太陽(yáng)，走到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣�？鞓�(lè)的鑰匙一定要放在自己手里，一個(gè)心靈成熟的人不僅能夠自得其樂(lè)，而且，還能夠?qū)⒆约旱目鞓?lè)與幸福感染周圍更多的生命。

(81) 開(kāi)朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情的愉快，而且可以感染你周圍的人們，使他們也覺(jué)得人生充滿了和諧與光明。

(82) 生活的根基不僅包括我們得到的所有的答案，而且還有包括我們提出的所有問(wèn)題。

(83) 使人們寧愿信任謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅出于探索真理是艱苦的，也不僅由于真理會(huì)約束人的想像，而且是由于謊言更能迎合人類某些惡劣的天性。

(84) 教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。

(85) 在政府事務(wù)中，公正不僅是一種美德，而且是一種力量。拿破侖

(86) 我不僅要了解與被稱之為人類的生靈之間的友誼和平等，而且還要了解與所有生靈之間的平等，甚至是與地上爬的動(dòng)物。

(87) 真正的愛(ài)情，這意味著不僅是欣賞美，而且要培植美，創(chuàng)造美。

(88) 當(dāng)一個(gè)孩子意識(shí)到他不僅有堅(jiān)持真理的權(quán)利，而且有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他就已長(zhǎng)成了大人。

(89) 有勇無(wú)謀的硬干，也許不僅消滅不了敵人，而且會(huì)使自己的軍隊(duì)反而被敵人消滅。

(90) 良好的品格是人性的最高表現(xiàn)。好的品性不僅是社會(huì)的良心，而且是國(guó)家的原動(dòng)力；因?yàn)槭澜缰饕�是被德性統(tǒng)治。

(91) 政治不僅引起戰(zhàn)爭(zhēng)，而且支配戰(zhàn)爭(zhēng)，因而政治的性質(zhì)決定戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)�？藙谌�維茨

(92) 每一個(gè)社區(qū)都應(yīng)該是一個(gè)單獨(dú)的社會(huì)，盡可能地自治。社區(qū)應(yīng)該是一個(gè)整體，不僅看起來(lái)像是一個(gè)整體，而且事實(shí)上也是一個(gè)整體。它應(yīng)該會(huì)有一個(gè)最適宜的規(guī)模，這個(gè)規(guī)模不會(huì)變得不合理。

(93) 在生活上簡(jiǎn)樸些、低調(diào)些，不僅有助于自身的品德修煉，而且也能贏得上下的交口稱譽(yù)。

(94) 讀書不僅是教師的前提，而且是整個(gè)教育的"源頭活水"!

(95) 刑罰的嚴(yán)厲程度應(yīng)該只為實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)而絕對(duì)必需。所有超過(guò)于此的刑罰不僅是過(guò)分的惡，而且會(huì)制造大量的阻礙公正目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的坎坷。邊沁

(96) 我生平最高興的，就是我答應(yīng)幫助人家去做的事，自己不僅完成了，而且比他們要求的做得更好，當(dāng)完成這些承諾時(shí)，那種興奮的感覺(jué)是難以形容的。

(97) 從觀察中不僅可以汲取知識(shí)，而且知識(shí)在觀察中可以活躍起來(lái)，知識(shí)借助觀察而“進(jìn)入周轉(zhuǎn)”，像工具在勞動(dòng)中得到運(yùn)用一樣。如果說(shuō)復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，那末觀察就是思考和識(shí)記知識(shí)之母。一個(gè)有觀察力的學(xué)生，絕不會(huì)是學(xué)業(yè)成績(jī)落后或者文理不通的學(xué)生。蘇霍姆林斯基

(98) 沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，如果不知道如何規(guī)范自己的行為，不僅自身安全得不到保障，而且還會(huì)影響、干擾他人，使各道路交通造成混亂。違反了交通法規(guī)，就會(huì)受到大自然和法律的懲罰。

(99) 寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。

(100) 人類不僅能傳宗接代，而且能戰(zhàn)勝一切。人之不朽不是因?yàn)樵趧?dòng)物中惟獨(dú)他能永遠(yuǎn)發(fā)出聲音，而是因?yàn)樗�有靈魂，有同情心，有犧牲和忍耐的精神。

(101) 奔跑人生，我們體驗(yàn)一種收獲。收獲的不僅僅是一份果實(shí)，而且是一種奮進(jìn)的動(dòng)力；收獲的不僅僅是一聲贊嘆，而且是一種征途的路標(biāo)；收獲的不僅僅是一種快樂(lè)，而且是一種充實(shí)的思想。

(102) 人不僅是理性的、社會(huì)的動(dòng)物，他還是生產(chǎn)的動(dòng)物，他能夠運(yùn)用理性和想象力，去改變眼前的物質(zhì)。他不僅能夠生產(chǎn)，而且必須生產(chǎn)以維持生命。

(103) 任何兵器的效力不僅是要看對(duì)方的力量大小是怎樣來(lái)決定，而且還要看你自己本身是不是愿意把最近技術(shù)的發(fā)展立即作最大限度的利用，使你在這一個(gè)時(shí)代總是處于最優(yōu)越的地位。

(104) 真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學(xué)生傳授對(duì)待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對(duì)于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對(duì)于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。蘇霍姆林斯基

(105) 信念的固定性不僅可能反映思維的一貫性，而且還可能反映思想的惰性。

(106) 我感謝生活給了我一支能說(shuō)話的筆，它讓我去傾訴了，去抗?fàn)�，�?em>不僅活著，而且在寫作中放飛了心靈。

(107) 愉快只是幸福的伴隨現(xiàn)象，愉快如果不伴隨以勞動(dòng)，那么它不僅會(huì)迅速地失去其價(jià)值，而且也會(huì)迅速地使人們的心靈墮落下來(lái)。烏申斯基

(108) 交際場(chǎng)上的機(jī)智不能表現(xiàn)太過(guò)，也不能不予重視；因?yàn)檫@不僅牽涉到一個(gè)體面的問(wèn)題，而且還關(guān)系到公務(wù)和政府。弗蘭西斯?培根

(109) 人們不僅希望富有，而且希望比他人更富有。

(110) 我們終于悵然發(fā)現(xiàn)，與時(shí)光一起消逝的不僅是我們的童年和青春，而且是由當(dāng)年的人、樹(shù)木、房屋、街道、天空組成的一個(gè)完整的世界，其中也包括我們當(dāng)年的愛(ài)和憂愁，感覺(jué)和心情，我們當(dāng)年的整個(gè)心靈世界。

(111) 并不是由于決心才正確、應(yīng)該由于習(xí)慣而正確。不僅能做正確的事，而且養(yǎng)成不是正確的事就做不了的習(xí)慣。華茲華斯

(112) 不僅需要收集大量物資，而且還要護(hù)送這些物質(zhì)，跟隨部隊(duì)之后前進(jìn)。

(113) 環(huán)境能毀掉我們身上的許多東西，但并不是全部；有些狡猾而又飽經(jīng)世故的騙子手，往往巧妙地把一切都推諉于環(huán)境的影響，他們不僅以此來(lái)掩飾自己的弱點(diǎn)，而且常常以此掩蓋自己的卑鄙行為，特別當(dāng)他們是一些能說(shuō)會(huì)道和善于舞文弄墨的家伙的時(shí)候。

(114) 在我們的社會(huì)中，勞動(dòng)不僅是經(jīng)濟(jì)的范疇，而且是道德的范疇。馬卡連柯

(115) 教師對(duì)兒童的愛(ài)護(hù)，不僅是教師愛(ài)好其教育活動(dòng)的必要條件，不僅是爭(zhēng)取威信、愛(ài)戴與尊敬的一項(xiàng)主要先決條件，而且也是教師的個(gè)人示范對(duì)于兒童的積極影響之一項(xiàng)必要條件。

(116) 人生沒(méi)有彩排，每天都是直播，不僅收視率低，而且工資不高。

(117) 錯(cuò)誤不僅僅是生活中可以接受的一部分，而且對(duì)于閱歷豐富的人生，它也是必不可少的。如果我們不能聰明地利用我們的錯(cuò)誤，就絕不能掌握任何技能。

(118) 作為一個(gè)現(xiàn)代的父母，我很清楚重要的不是你給了孩子們多少物質(zhì)的東西，而是你傾注在他們身上的關(guān)心和愛(ài)。關(guān)心的態(tài)度不僅能幫你省下一筆可觀的錢，而且甚至能使你感到一份欣慰，因?yàn)槟慊ㄥX不多并且給予了勝過(guò)禮物的關(guān)懷。

(119) 英雄不僅比普通人有勇氣，而且能把五分種勇氣無(wú)限期地延長(zhǎng)。

(120) 一個(gè)領(lǐng)袖必須不僅對(duì)應(yīng)該做的事作出正確的決定，而且還要能說(shuō)服別人去做這件事。