1 她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽，舉座動(dòng)容。

2 有這樣一種聲音，雖然沒有抑揚(yáng)頓挫，娓娓動(dòng)聽，卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈，使人們的生活方便快捷，穩(wěn)定舒適。這種聲音的創(chuàng)造者是建筑工人。

3 兩片薄嘴唇，特別富于表情，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開，說出抑揚(yáng)頓挫的話來。

4 教室里不時(shí)傳出同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫的讀書聲。

5 新鶯出谷，乳燕歸巢。抑揚(yáng)頓挫。百變不窮。

6 李老師講課時(shí)抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)深深地吸引了我們。

7 詩的韻律不在字的抑揚(yáng)頓挫上，而在詩的情緒的抑揚(yáng)頓挫上，即在詩情的程度上。戴望舒

8 辯論會(huì)上,雙方隊(duì)員激昂慷慨,抑揚(yáng)頓挫,各述理由,贏得觀眾陣陣掌聲。

9 姐心情大好的時(shí)候說起話來都是字正腔圓抑揚(yáng)頓挫的。

10 我們音樂老師唱起歌來抑揚(yáng)頓挫。

11 她的歌聲抑揚(yáng)頓挫,十分好聽這幅畫面豐富多彩。從她抑揚(yáng)頓挫的歌聲里,我看見了豐富多彩的畫面。

12 短波電臺(tái)里開始傳出邱吉爾那抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)。

13 那位教授說話的語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,很有節(jié)奏。

14 他的慷慨陳詞，抑揚(yáng)頓挫，得到了與會(huì)群眾的贊賞。

15 試想，一個(gè)說話字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫、繪聲繪色、聲情并茂的教師，能不使學(xué)生陶醉其中，自得其樂，有身臨其境之感嗎？

16 這抑揚(yáng)頓挫、溫柔悅耳的祖國(guó)語言,甚至連廚房里飄出來的蔥花炸鍋的香味兒,都令人心馳神往,無限銷魂。

17 聽著他那抑揚(yáng)頓挫中帶著磁性的聲音我頓時(shí)就喜歡上他了。

18 在談話或講故事中，可以用加強(qiáng)語調(diào)的字眼、使用抑揚(yáng)頓挫的方式以及不斷重復(fù)一些簡(jiǎn)單的字。

19 對(duì)孩子說話時(shí)聲音要充滿抑揚(yáng)頓挫，并配合手勢(shì)及身體動(dòng)作，使親子間的對(duì)話豐富有趣。

20 我希望我也有一天可以得到他那抑揚(yáng)頓挫的聲音。

21 連念白皆抑揚(yáng)頓挫或字正腔圓之吐字功力。

22 每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來……于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

23 戀愛是一朵綻放的最美麗的花，花開花落我依然會(huì)珍惜。戀愛是一首動(dòng)人的最深情的詩，抑揚(yáng)頓挫我依然會(huì)傾聽。戀愛是一場(chǎng)輕柔的最溫和的雨，晴空萬里我依然會(huì)欣賞。

24 他嘴角微微上翹，沉思時(shí)也像在笑；從嘴角爬上兩腮的口紋，仿佛展示著他天性的樂觀豁達(dá)；兩片薄嘴唇，特別富于表，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開，說些抑揚(yáng)頓挫的話來。

25 走進(jìn)生機(jī)盎然的七月，走進(jìn)七月滾燙的詩行，傾聽柳蔭深處抑揚(yáng)頓挫的蟬鳴，挾裹著不安分的飛翔。

26 他有一張胖胖的臉，狐猴般的眼睛，以及安詳、微妙和富于抑揚(yáng)頓挫的嗓音。

27 漢語作為圖形文字具有復(fù)雜的視覺形象，且調(diào)又分為四聲，讀來抑揚(yáng)頓挫，以漢字為符號(hào)寫成的讀物可以進(jìn)行析讀、意讀、誦讀、美讀、智讀，具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

28 大聲朗讀會(huì)讓你感覺怪怪的，但是當(dāng)你練習(xí)一段時(shí)間后，體驗(yàn)到了詩的抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏、韻腳和語音，那種感受真是非同一般。

29 那發(fā)育器官本身就是一種圓潤(rùn)的天賦對(duì)一個(gè)聽講人來說，哪怕全然不懂牧師布道的語言，仍然可以隨著那聲腔的抑揚(yáng)頓挫而心往神馳。

30 對(duì)初學(xué)者來說：當(dāng)要試圖”進(jìn)入“別人頭腦，我們會(huì)去對(duì)正說的話的含義進(jìn)行理解，觀察面部表情、肢體語言、聆聽語調(diào)以及抑揚(yáng)頓挫。

31 他精神抖擻，鎮(zhèn)定自若地走上講臺(tái)，演講時(shí)抑揚(yáng)頓挫，充滿激情。

32 她那標(biāo)致的身材，再加上抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，沒有人愿意去詰責(zé)她的言行。

33 讀文章時(shí)，要聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫，才能把文章讀得更生動(dòng)！

34 小蒙朗讀課文抑揚(yáng)頓挫，十分有韻味。

35 客人對(duì)主人以及主人對(duì)客人，曾將古希伯來文和古愛爾蘭文哪些詩句的片斷，抑揚(yáng)頓挫地并附以原詞的譯文，加以引用了？

36 他抑揚(yáng)頓挫地朗讀報(bào)紙上一篇關(guān)于謀殺案審判的報(bào)道，我們都津津有味地欣賞他扮演各種主要角色。

37 幾天之后，你的耳朵就會(huì)習(xí)慣美妙的加勒比海式英語方言那種抑揚(yáng)頓挫的輕快節(jié)拍。

38 在這熟悉的土地上，我用固有的頻率調(diào)適著我們的中小調(diào)，或抑揚(yáng)頓措，或悲愴離合，眾口難調(diào)，重復(fù)的步調(diào)走在熟悉的小道。

39 這抑揚(yáng)頓挫、溫柔悅耳的祖國(guó)語言,甚至連廚房里飄出來的蔥花炸鍋的香味兒,都令人心馳神往,無限消魂。

40 講座開始前一小時(shí)就有同學(xué)絡(luò)繹不絕地進(jìn)入會(huì)場(chǎng),據(jù)說主要是因?yàn)橹髦v教授演講時(shí)的抑揚(yáng)頓挫和生動(dòng)風(fēng)趣吸引了大量忠實(shí)聽眾。

41 光有抑揚(yáng)頓挫的聲音是不夠的，我們還需要很好的表演天賦。

42 朗讀課上，有的學(xué)生朗讀得很流利,還頗有些“抑揚(yáng)頓挫”的意味,有的則磕磕巴巴。

43 鄉(xiāng)村音樂歌手戴著一頂大帽子，彈著吉他，用他那抑揚(yáng)頓挫的歌聲為聽眾歌唱著他的愛情、望和失落。

44 他的鋼琴表演總是帶著那么點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫的感覺。

45 他滿懷激情地演講著，那抑揚(yáng)頓挫的聲音緊緊抓住了聽眾的心。

46 他用含有感情的聲音把全詩朗誦了一遍，抑揚(yáng)頓挫，有聲有色。

47 平鋪直敘、平平淡淡語速要張弛有度，語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，這樣會(huì)使你的演講更加生動(dòng)活潑，避免單調(diào)乏味。

48 使用抑揚(yáng)頓挫的方式以及不斷重復(fù)一些簡(jiǎn)單的字。

49 唯有獨(dú)自在聆聽那些龍吟鳳噦、抑揚(yáng)頓挫的旋律。

50 猶如一首抑揚(yáng)頓挫的交響樂曲，將聆賞者帶到豐富多采的意境之中。

51 原來只不過，只不過是無數(shù)情歌里出現(xiàn)頻率最高的一句歌詞，只不過是一句我因?yàn)橐姷锰�多所以已�?jīng)對(duì)它麻木不仁的話。三個(gè)音節(jié)，每個(gè)都是元音結(jié)尾，還算抑揚(yáng)頓挫，怕是中文里最短的一句主謂賓俱全的句子：我愛你。

52 我們的語文老師講起課來總是那么的抑揚(yáng)頓挫。

53 他說話的調(diào)子毫無抑揚(yáng)頓挫，卻有一種奇妙的鎮(zhèn)靜作用。

54 朗讀時(shí)一定要注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫,這樣才能把作品的內(nèi)容形象生動(dòng)地通過語言表現(xiàn)出來。

55 只要你的聲音能夠再抑揚(yáng)頓挫一點(diǎn)你的粉絲肯定還會(huì)多很多的。

56 如果你的表演再抑揚(yáng)頓挫一點(diǎn)就會(huì)得到更高的分?jǐn)?shù)。

57 紅紅讀書抑揚(yáng)頓挫，很有感情。

58 教學(xué)語言的抑揚(yáng)頓挫不僅可以明顯增強(qiáng)表達(dá)力和感染力，還可以引起學(xué)生心理的內(nèi)摹仿。

59 日本早稻田大學(xué)和日本電信電話公司共同推出了與人類似、用膠皮聲帶說話的機(jī)器人,語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,顯得非常親切。

60 如果不注意聲音技巧，說活沒有抑揚(yáng)頓挫的變化，語勢(shì)、語氣、語調(diào)都不明顯，始終出不了感情，聽的人就會(huì)昏昏欲睡。

61 聆聽語調(diào)以及抑揚(yáng)頓挫。

62 弗羅斯特基本的詩歌韻律，是英國(guó)詩歌的基本韻律，也就是無韻詩或不押韻的五音部抑揚(yáng)格。

63 造成其局限的原因之一是，舊體詩必須遵守以語音規(guī)則的外在律，因而不能不拒斥以詩情的抑揚(yáng)變化為基礎(chǔ)的內(nèi)在律。

64 油菜青欲滴，隨風(fēng)抑揚(yáng)迎新日，朝陽升升然。土方歲三

65 語句含蓄言理深，文辭優(yōu)美律韻尋。抑揚(yáng)頓挫誦順口，聽之順耳振精神。

66 三個(gè)音節(jié)，每個(gè)都是元音結(jié)尾，還算抑揚(yáng)頓挫，怕是中文里最短的一句主謂賓俱全的句子：我愛你。笛安

67 所有這些游戲歌都有與之相對(duì)應(yīng)的手勢(shì)或動(dòng)作，于是簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)便和抑揚(yáng)頓挫的歌謠渾然一體。

68 唐詩宋詞，抑揚(yáng)頓挫，句句突顯文化底蘊(yùn)；戲曲贊歌，字正腔圓，聲聲唱出愛國(guó)情意；書法筆跡，方方正正，字字寫出千年文明；國(guó)際母語日，講母語，愛我中華，強(qiáng)我國(guó)威！

69 頓挫抑揚(yáng)是形容朗讀時(shí)聲音的高低曲折和和諧的的節(jié)奏.

70 他讀起課文來,聲音宏亮,語氣抑揚(yáng)頓挫.

71 然而,扯著嗓子、抑揚(yáng)頓挫地朗誦,其結(jié)果卻是令聽者興味索然.

72 每一行筆能曲盡抑揚(yáng)頓挫、轉(zhuǎn)折提按的變化，呈現(xiàn)出既有古拙味道，又不失淳樸清新的強(qiáng)烈的裝飾美感的用線特色。

73 抑揚(yáng)格詩中的音步是由非重讀音節(jié)后跟著一個(gè)重讀音節(jié)組成的,例如“delay”.

74 由兩行互相押韻的含有五個(gè)抑揚(yáng)音步的詩句組成的韻文單位。

75 他用畫筆刮刀，抑揚(yáng)頓挫，刀削斧砍，刀光劍影，氣勢(shì)磅薄。

76 橫折豎撇捺，端端正正中國(guó)字；抑揚(yáng)頓挫音，慷慨激昂中國(guó)話。歷史悠久，世界各國(guó)都稱贊；博大精深，祖國(guó)文化不虛夸。世界母語日，牢記我們是龍的傳人，說好中國(guó)話，將祖國(guó)文化發(fā)揚(yáng)光。

77 節(jié)奏完全按四音步句的抑揚(yáng)格在行進(jìn).

78 這并非說，只要不去超越日�？陬^表達(dá)規(guī)范，你便可輕而易舉地出口字正腔圓，發(fā)音抑揚(yáng)適度。

79 字正腔圓唱出一首余音繞梁，抑揚(yáng)頓挫念出一段梨園傳奇，扣人心弦演出一對(duì)神仙眷侶，英雄巾幗打出一片秀麗河山，婀娜身段舞出一場(chǎng)一顧傾國(guó)。世界戲劇日，祝祖國(guó)戲劇名揚(yáng)世界，祝您生。

80 文學(xué)發(fā)展到那時(shí)候，只有為戲劇寫的詩,才會(huì)用不押韻的抑揚(yáng)格五音步，即無韻詩。

81 藏族民歌抑揚(yáng)頓挫，合轍貼韻，悅耳動(dòng)聽。

82 公司主要關(guān)注核苷酸化學(xué)，尤其側(cè)重環(huán)狀核苷酸為基礎(chǔ)的各種蛋白激酶、磷酸二酯酶和離子通道等的抑揚(yáng)調(diào)節(jié)劑。

83 這就要求教師語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，語言風(fēng)趣幽默，表情豐富、手勢(shì)恰當(dāng)，以此做出榜樣，渲染氣氛，感染學(xué)生。

84 彌爾頓的史詩由不押韻的抑揚(yáng)格五音步詩句寫成,我們，還有彌爾頓都稱其為無韻詩。

85 青春如河，在歲月中流過，激蕩喜怒哀樂；青春如歌，在心靈里唱響，音符抑揚(yáng)頓挫；青春如花，在人生中盛開，無謂綻放凋落。國(guó)際青年節(jié)，愿你青春永葆，一生安好！

86 人生猶如一首歌，音調(diào)高低起伏，旋律抑揚(yáng)頓挫；人生仿佛一本書，寫滿了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂；人生又像一局棋，布滿了層層危險(xiǎn)，也撒遍了道道機(jī)遇；人生恰是一條路，有水窮山盡的坎坷，也有柳暗花明的坦途。愿友成敗一笑過，瀟灑向前行！

87 上帝在上,老爺,您念得好極了,真是抑揚(yáng)頓挫,曲盡其妙.

88 一口合轍押韻、抑揚(yáng)頓挫的叫賣聲,是很多老北京人至今難忘的胡同印象。

89 在韻律方面,基本上采用四行一節(jié)、抑揚(yáng)格四音步與三音步相間,偶數(shù)行押腳韻的贊美詩體。

90 藤野先生的開場(chǎng)白說得抑揚(yáng)頓挫,像古時(shí)候那些飽讀儒書的漢學(xué)者,讓剛從中學(xué)里上來的大學(xué)新生們絕倒。

91 青天明日下,碧浪白云前,只見一位梳妝淡雅的妙麗仙子,右指徘徊,左手抑揚(yáng),正于麗日明空下凌波弄琴。

92 今日出關(guān),趙青衫只覺得心中暢快無比,竟放聲大歌起來,歌聲抑揚(yáng)頓挫,氣息悠綿,蕩上了云霄。

93 讓沐青峰慶幸的是,這五虎拳雖然號(hào)稱內(nèi)外兼練,剛中含柔,柔中有剛,抑揚(yáng)頓挫,招法獨(dú)特,但卻并無任何經(jīng)脈穴位之說,這讓沐青峰大松了一口氣。

94 新刊“百城賦”中的絕大多數(shù)作品也都力求句式整煉、俳偶,其中《北京賦》、《洛陽賦》等作品辭藻繡錯(cuò)綺交、音韻抑揚(yáng)頓挫,有金聲玉潤(rùn)之美。

95 頓挫抑揚(yáng)的音調(diào),時(shí)而如同行云流水般悅耳動(dòng)聽,時(shí)而鏗鏘有力,激情四溢。

96 他的聲音柔和清雅,短短的幾個(gè)字被他說的鏗鏘頓挫,抑揚(yáng)起伏,象是一首舊時(shí)的詩,一支茫遠(yuǎn)的歌,只有寥寥幾字,卻可以蠱惑人的一生。

97 “千古江山,英雄無覓孫仲謀處……”前天上午,衢州市第三中學(xué)高一(四)班傳來抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲。

98 華小陽也在收看華云龍的那演講表演,真懷疑那老家伙是不是演員出生,媽的頓挫抑揚(yáng)把握得真是火侯。

99 朗讀者是外聘的聲優(yōu),抑揚(yáng)頓挫咬字清晰,練英語聽力的同時(shí)資訊和國(guó)際接軌,一次滿足你多個(gè)愿望;更重要的是。

100 由于曲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,唱腔真假結(jié)合,演唱過程中一?一停,像農(nóng)民初冬時(shí)節(jié)用砘子在麥田中壓小麥的節(jié)奏一樣,按當(dāng)?shù)赝猎挿Q為“?腔”。

101 說完,惑陀讓他的雕?跟在抑揚(yáng)身邊,寸步不離。

102 謀不足以翦除奸兇,而詐足以抑揚(yáng)威福;勇不足以鎮(zhèn)衛(wèi)社稷,而暴足以侵害閭里。

103 雕自以出于微賤,致位大臣,欲立效以報(bào)恩,論議抑揚(yáng),無所回避,省宮掖不急之費(fèi),禁約左右驕縱之臣,數(shù)譏切寵要,獻(xiàn)替帷幄,帝亦深倚仗之。

104 那路上的男男女女,前面的嗡嗡哼哼,粗喉大嗓,呼爹叫娘;后面的哼哼嚶嚶,抑揚(yáng)頓挫,念念叨叨。

105 秦墨邊寫邊讀,語氣起承轉(zhuǎn)合、抑揚(yáng)頓挫,聲音中帶著濃濃的感情。

106 羯鼓、腰鼓、答臘鼓、雞婁鼓節(jié)奏分明,簫、橫笛、篳篥、銅角、箜篌抑揚(yáng)頓挫,讓人仿佛置身皇廷。

107 “此以‘塵世’對(duì)‘菊花’,開合抑揚(yáng),殊無斧鑿痕,又變體之俊者。

108 初時(shí)純一,漸而繁復(fù),摶九音麗于空中,變千聲響于海下;逸響發(fā)揮,幽然若絕,低徊旖ni,頓挫抑揚(yáng);俄而復(fù)回,周旋去留,千變?nèi)f態(tài),不可繁舉。

109 并背誦了的,此時(shí)裝腔做勢(shì),念來抑揚(yáng)頓挫,倒也頗具古將之風(fēng)。

110 如果在談判過程中,對(duì)方趾高氣揚(yáng),宣揚(yáng)自己的優(yōu)惠條件從而壓迫你時(shí),你要根據(jù)自己占有的詳細(xì)資料,采用抑揚(yáng)對(duì)比策略予以對(duì)付。

111 你是天狼族后人,正如我是抑揚(yáng)子,都是千真萬真。

112 下進(jìn)氣部分以舒展的姿態(tài)向兩側(cè)延伸,抑揚(yáng)的輪廓配搭勾邊,淡定從容卻暗潮洶涌。

113 觀此墨跡此時(shí)無聲而勝有聲,抑揚(yáng)頓挫如音符之于節(jié)奏;書法的筆歌墨舞莫過如此。

114 老中醫(yī)抑揚(yáng)頓挫、慷慨激揚(yáng)的說辭,卻是讓在座的其他醫(yī)生都是一陣皺眉,“太酸了,太他媽酸了。

115 有福老在了他住的那兩間牛棚里,臨走時(shí),他把那時(shí)常哼的調(diào)調(diào)哼出了聲,哼得抑揚(yáng)頓挫,緩慢、憂郁。

116 清潤(rùn)的男音再次響起,語氣間平靜的無頓挫抑揚(yáng),難辨喜怒。

117 粲神情閑邁,舉止抑揚(yáng),雍目之不覺解顏（抑揚(yáng)造句 ）。

118 央祁抑揚(yáng)頓挫的笑了一陣子,夷然自若道:“天融,看你義形于色的形容不知道的還以為你真是為保六界安危而來的,殊不知你還是個(gè)情種。

119 然而現(xiàn)在的張迎,依然年輕意氣飛揚(yáng),講課的語氣中帶著一種特有的抑揚(yáng)頓挫,似乎在宣泄著她的熱情,她很滿意自己的職業(yè),也很喜歡作為一名老師教書育人。

120 毛澤東演講有比較濃厚的湖南腔,尤其是湘潭話中的舌面音,柔軟、綿長(zhǎng),抑揚(yáng)頓挫、韻味十足。