一、聲無(wú)小而不聞，行無(wú)隱而不形。出自：《荀子?勸學(xué)》聲音即使再小也不會(huì)聽(tīng)不到，行為即使再隱蔽也不會(huì)不表現(xiàn)出來(lái)。荀子

二、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才。李覯

三、功能技成，庖丁解牛久練而技進(jìn)乎道；路在腳下，荀子勸學(xué)博學(xué)則青出于藍(lán)。

四、善國(guó)者，莫先育才；育才之方，莫先勸學(xué)。

五、囊螢映雪勤學(xué)苦，勸學(xué)不渝志高揚(yáng)；出師一表訴丹心，肩膺重任復(fù)興襄；論語(yǔ)懿德行百善，不朽青史載五千；文化薈萃競(jìng)美妍，華夏壯麗滿園春！

六、事實(shí)上，真要讓孩子適應(yīng)工作，奉勸學(xué)校教孩子如何閱讀、寫(xiě)作，如何舉止文明。

七、勸人，善惡就在一念間，多一點(diǎn)善舉；勸學(xué)，三人行必有我?guī)煟�多一點(diǎn)謙遜；勸世，廣宇天涯若比鄰，多一點(diǎn)和平；勸君，修身律己樹(shù)正氣，多一點(diǎn)賢德！

八、就連那許縣令也將滿腹文思用在了如何據(jù)這《勸學(xué)詩(shī)》作一篇縣衙勸學(xué)榜諭上,而顯得有些心不在焉。

九、昨日,承乾教你的《勸學(xué)》學(xué)會(huì)多少?

十、刑鍤為勸學(xué)從事,韓衍為典學(xué)從事,與刑鍤共同負(fù)責(zé)教化事宜。

十一、荀子之‘勸學(xué)篇’,邑十歲便能倒背如流!此話便是說(shuō),如要成為博學(xué)多識(shí)之人,在平時(shí)便要注意積累學(xué)識(shí)。

十二、的“勸學(xué)篇”是對(duì)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的一種激勵(lì),激發(fā)他們讀書(shū)學(xué)習(xí)的熱情,在黨員隊(duì)伍中必定會(huì)掀起新一輪讀書(shū)熱潮。

十三、今年是抓綱治國(guó)第一年,很強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),咱就把《勸學(xué)篇》摳摳吧!

十四、校園內(nèi),一幅幅尊師重教的墻畫(huà)構(gòu)成多組勸學(xué)篇。

十五、、治中從事楊洪、從事祭酒何宗、議曹從事杜瓊、勸學(xué)從事張爽、尹默、譙周等上言:臣聞河圖、洛書(shū),五經(jīng)讖、緯,孔子所甄,驗(yàn)應(yīng)自遠(yuǎn)。

十六、佳木斯考生面巾紙"勸學(xué)篇"刷爆朋友圈。

十七、下跪勸學(xué)弊大于利2013年05月26日02:19京華時(shí)報(bào)。

十八、周文博連忙奉上了前日所做《勸學(xué)解》。

十九、為此,袁世凱于1915年頒贈(zèng)寶廉“敬教勸學(xué)”匾額,加蓋“榮典之璽”以資獎(jiǎng)勵(lì)。

二十、《鄒忌諷齊王納諫》、《勸學(xué)》、《滕王閣序》……陳楓從目錄中找到這些篇目,不到五分鐘就把這些文字存到暫存空間里。

二十一、這與張之洞的勸學(xué)篇有關(guān),也與洋務(wù)派和維新派的分歧有關(guān)。

二十二、妹妹天資聰穎，可惜終日玩物喪志，我便仿效古人以自身為例，斷織勸學(xué)，妹妹恍然大悟，決定將心思放到學(xué)習(xí)上。

二十三、這時(shí),周文博才想起來(lái)上次告假時(shí),林師所布置的作業(yè),《勸學(xué)解》一文尚未動(dòng)筆,于是只能鉆進(jìn)書(shū)房,苦思冥想,爭(zhēng)取完成作業(yè)。

二十四、春節(jié)剛過(guò),我就收到了故鄉(xiāng)趙大哥的拜年信,順便寄來(lái)了他用毛筆寫(xiě)在大紅紙上的“字謎”和“祝福詩(shī)”,以及用順口溜編成的“健身謠”、“勸學(xué)篇”等。

二十五、仉氏含辛茹苦,為教育年幼頑皮的小孟軻,留下了殺豚不欺子、三遷擇鄰、斷織勸學(xué)的著名歷史典故。

二十六、以上勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)四點(diǎn),是對(duì)當(dāng)代中國(guó)青年的“勸學(xué)篇”。

二十七、因而,也被政治局委員、中央組織部部長(zhǎng)趙樂(lè)際同志稱為“是推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的‘再動(dòng)員’,是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的‘勸學(xué)篇’”。

二十八、曹?低下頭,嘴角含笑,暗道慶幸,在上輩子《論語(yǔ)》讀過(guò)一部分,正好是開(kāi)卷的《勸學(xué)篇》與第二卷的《為政篇》,換了其他的讀著都費(fèi)勁,更不要說(shuō)解。

二十九、倘若不是見(jiàn)借閱書(shū)籍上有你眉批的文章,仔細(xì)翻看還有些意思,我也不會(huì)這么晚來(lái)找你勸學(xué),卻不想……

三十、這篇序言,深刻闡明了全黨加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)要求,是推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的“再動(dòng)員”,是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的“勸學(xué)篇”。

三十一、蘭陵鎮(zhèn)500學(xué)生拜荀子齊誦勸學(xué)篇。