1) 吾見世人，至無(wú)才思，自謂清華，流布丑拙，亦以眾矣，江南號(hào)為棗癡符。

2) 楊花榆英無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。

3) 喂，你可曾聽說(shuō)才思也許能在青春年少時(shí)獲得，智慧也許會(huì)在腐朽前成熟？愛默生

4) 作家若不從時(shí)代和世界歷史的角度去考慮自己的作品，才思就會(huì)枯竭。愛默生

5) 不是不修書，不是無(wú)才思，繞清江買不得天樣紙。貫云石

6) 這幾年他才思泉涌，創(chuàng)作出多部讀者喜愛的作品。

7) 他才思敏捷，老師每講完一個(gè)，就能觸類旁通，靈活運(yùn)用。

8) 搜索枯腸:形容寫作思路貧乏，才思愚鈍，極力冥思苦想竭力思考的樣子。

9) 王老師才思敏捷,下筆成文,真令我們這些學(xué)生佩服之至。

10) 我也希望自己能才思敏捷，下筆成章，然而就是做不到。

11) 蘇東坡的才思敏捷，寫文章有如行云流水，行于當(dāng)行，止于當(dāng)止。

12) 這女子年方十八妙齡，才思敏捷，國(guó)色無(wú)雙，待字閨中。

13) 這個(gè)學(xué)生，才思敏捷，詞意清新流暢，寫文章時(shí)，沒有絲毫的尋章摘句痕跡。

14) 這個(gè)青年作家由于才思敏捷，得到王老作家的激賞，兩人因此結(jié)為忘年之交。

15) 王老師才思敏捷,下筆成文,我們真是佩服之至。

16) 我這位同窗,雖不敢說(shuō)日試萬(wàn)言,倚馬可待,卻也是才思敏捷,文章出眾。

17) 他的學(xué)養(yǎng)深厚，兼以才思敏捷，自然出口成章。

18) 她才思敏捷，出口成章，令人佩服！

19) 他學(xué)識(shí)淵博，才思敏銳，議論事情或撰寫文章如同天馬行空，令人佩服。

20) 他有洞察世情的銳利眼光與倚馬可待的才思，多年來(lái)每天都在報(bào)上發(fā)表社論，擁有廣大的讀者群。

21) 他聯(lián)想豐富，才思敏捷。

22) 他才思敏捷,常常下筆成章。

23) 在這篇散文里,可以看出作者天馬行空般的才思,真令我大開眼界。

24) 在任何一個(gè)成功的后面都有著十五年到二十年的生活經(jīng)驗(yàn)，都有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，要是沒有這些經(jīng)驗(yàn)，任何才思敏捷恐怕也不會(huì)有，而且在這里，恐怕任何天才也都無(wú)濟(jì)于事。巴甫連柯。

25) 藝術(shù)家如陳丹青、陳冠中、蔡國(guó)強(qiáng)、徐冰等等屈指可數(shù)。他們需要才情兼?zhèn)�，或引領(lǐng)潮流，或堅(jiān)韌，或才思敏捷，他們?yōu)樯鐣?huì)和教育事業(yè)奉獻(xiàn)。同時(shí)他們的藝術(shù)作品有不可替代的學(xué)術(shù)價(jià)值和劃時(shí)代意義。

26) 快樂的緣由可以分為三點(diǎn)：第一，與他人分享你的快樂越多，你就越覺得快樂。第二，心情快樂的時(shí)刻，往往變得格外才思敏捷，聰慧過(guò)人。第三，快樂是善，愁苦是惡。

27) 在任何一個(gè)成功的后面都有著十五年到二十年的生活經(jīng)驗(yàn)，都有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，要是沒有這些經(jīng)驗(yàn)，任何才思敏捷恐怕也不會(huì)有，而且在這里，恐怕任何天才也都無(wú)濟(jì)于事。

28) 韓愈說(shuō)過(guò)這樣一句話：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S””。天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。成績(jī)優(yōu)與良；才思濃與淡，都是由勤奮注定的。

29) 馬蹄聲聲那是快樂的節(jié)拍，馬到成功那是事業(yè)的騰飛，馬踏飛燕那是人生的舞步，倚馬千言那是才思的流淌。馬年到了，愿你踏著快樂的舞步，擁著敏捷的才思，步入人生的輝煌。

30) 縱橫馳騁：縱：南北方向；橫：東西方向；馳騁：縱馬疾馳。不受阻擋地往來(lái)奔馳。形容英勇戰(zhàn)斗，所向無(wú)敵。也比喻寫作上才思奔放，意到筆隨。

31) 六月祥云繞頭頂，捷報(bào)傳來(lái)喜氣盈。滿面春風(fēng)邀同窗，合家設(shè)宴歡樂揚(yáng)。把酒顏歡話夢(mèng)想，立志再次書輝煌。遨游書海增才思，燦爛明朝今日始。愿你的明天燦爛輝煌。

32) 他整夜都在修改這個(gè)麻煩的東西，他試著想到一個(gè)完美的結(jié)局，但是他才思枯竭了。

33) 很多人認(rèn)為富有國(guó)家是老化的，受困與債務(wù)的，并且才思枯竭的，相比于年輕的、熱情的、高存款的新興市場(chǎng)。

34) 求個(gè)引文反義一個(gè)懶惰的人容易才思枯竭，因?yàn)樗�總不用腦思索。

35) 長(zhǎng)風(fēng)破浪游書海，勤勞掌舵掛云帆。數(shù)年磨劍不畏苦，今朝倚劍放光芒。胸中才思汩汩涌，筆下錦繡生光輝。一舉高中好花魁，自信奔赴好前程。全國(guó)高考日，愿學(xué)子勝利而歸。

36) 他造出了這個(gè)詞，短吻鱷，不久他就才思用盡想不出跟鱷魚押韻的詞。

37) 雖嘆其才思雋秀，竊恐其福澤不深。沈復(fù)

38) 全國(guó)高考日到了，愿你執(zhí)才高八斗生輝筆，飲才思萬(wàn)千智慧水，帶氣定神閑滿面笑，擁胸中成竹滿懷志，書錦繡嫣然好答卷，定折取桂冠來(lái)題名。

39) 書海遨游十幾載，今日考場(chǎng)見真章。從容應(yīng)對(duì)不慌張，氣定神閑平時(shí)樣。妙手一揮錦繡成，才思敏捷無(wú)題擋。開開心心出考場(chǎng)，金榜題名美名揚(yáng)。祝你高考凱旋！

40) 如果她操持家務(wù)，做些婦女份內(nèi)的事，她就不至于才思枯竭。

41) 一份付出十年功，一份堅(jiān)持一個(gè)夢(mèng)。一朝征戰(zhàn)一人行，一筆生金勝寶劍。萬(wàn)千才思似水流，一份考卷圓滿完。一舉折桂正此時(shí)，圓夢(mèng)成功心甚歡。全國(guó)高考日，愿考生們捷報(bào)頻傳。

42) 千嬌百媚花滿枝，捷報(bào)送達(dá)在今日。好比花開在心田，芬芳飄蕩快樂連。親友設(shè)宴慶成功，筵席酣暢氛圍濃。立志揚(yáng)起才思帆，暢游書海長(zhǎng)才干。愿你在人生的道路上大步向前。

43) 穿梭書海勤為舟，苦中有樂心亦歡。今朝自信入考場(chǎng)，立志書寫好人生。才高八斗來(lái)答卷，學(xué)富五車才思敏。折桂奪魁今日事，人生遍開幸福花。全國(guó)高考日，愿莘莘學(xué)子贏得錦繡前程。

44) 書海搏擊數(shù)十載，今朝考場(chǎng)顯英豪。氣定神閑來(lái)答題，才思泉涌智慧高。大筆揮就錦繡文，難題紛紛都潰逃。自信萬(wàn)千出考場(chǎng)，蟾宮折桂正美好。全國(guó)高考日，愿你勝利歸來(lái)。

45) 事后我想，如果那件事沒發(fā)生在我生命中，我可能已經(jīng)是個(gè)才思枯竭而死去的作者。

46) 與此同時(shí)，如果你在一個(gè)充滿創(chuàng)造力的領(lǐng)域工作，你可以發(fā)現(xiàn)你的才思如泉涌，將這些靈感的火花記錄下來(lái)！

47) 十年磨劍放光芒，筆尖生輝多力量，自信滿滿心莫慌，滿腔熱血上戰(zhàn)場(chǎng)，才思雋永心中藏，知識(shí)重點(diǎn)全不忘，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，金榜題名定輝煌。全國(guó)高考日，愿考生們高考順利，學(xué)業(yè)有成！

48) 不懼困難不緊張，輕松坦然無(wú)壓力。仔細(xì)閱讀好答題，認(rèn)真書寫才思情。自信飽滿創(chuàng)佳績(jī)，笑容滿面贏未來(lái)。一舉奪得好花魁，今朝折桂正此時(shí)。全國(guó)高考日，愿學(xué)子們捷報(bào)頻傳。

49) 寒窗苦讀十幾載，只為今日露鋒芒。高考場(chǎng)上不慌張，從容答題心順暢。才思敏捷審題準(zhǔn)，難題下手也不擋。金榜題名在今朝，父母親朋贊聲揚(yáng)。祝你高考取得好成績(jī)！

50) 攀登書山游書海，始終如一好兒郎。十年一日重積累，厚積薄發(fā)征考場(chǎng)。揮斥方遒書才思，指點(diǎn)江山生光輝。揚(yáng)帆直取成功路，折取桂冠添錦繡。全國(guó)高考日，愿學(xué)子勝利而歸。

51) 莘莘學(xué)子辛苦忙，數(shù)年辛苦也芬芳。今朝好比征戰(zhàn)場(chǎng)，一腔熱血滿胸腔。萬(wàn)千才思心中藏，文如泉涌書千行。面帶微笑出考場(chǎng)，金榜題名在飛揚(yáng)。全國(guó)高考日，愿考生們贏得輝煌成就。

52) 培育知識(shí)樹，勤奮來(lái)澆灌。十年不間斷，大樹枝葉繁。今日入考場(chǎng)，取枝化為筆。筆酣如泉涌，才思多敏捷。完滿答考卷，自信出考場(chǎng)。折取桂花香，回報(bào)十年功。全國(guó)高考日，愿考生凱旋。

53) 辛勤奮戰(zhàn)在學(xué)海，汗水揚(yáng)起成功帆。無(wú)煙戰(zhàn)場(chǎng)今日起，氣定神閑退萬(wàn)軍。心態(tài)良好細(xì)審題，才思敏捷答考卷。自信人生二百年，收獲人生好前程。全國(guó)高考日，愿莘莘學(xué)子們勝利歸來(lái)。

54) 勤學(xué)苦讀數(shù)春秋，攀登書山學(xué)海游。磨劍十年今始成，鐵杵成針壯志有。胸有成竹赴考場(chǎng)，大筆一揮錦繡文。才思敏捷人稱贊，題無(wú)難易都完成。笑容滿面出考場(chǎng)，親朋好友皆歡喜。祝高考取。

55) 你可能會(huì)認(rèn)為都寫了500多篇的文章了,怎么可能會(huì)沒話說(shuō),才思枯竭?

56) 學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己沉浸在這樣的討論中，而那些認(rèn)為自己已經(jīng)才思枯竭的教員也突然開始期盼上課了。

57) 劉志強(qiáng)，北京人民大學(xué)的學(xué)生，他說(shuō)：他長(zhǎng)相英俊、才思敏銳、不同凡響。

58) 圣旨到，奉天承運(yùn)，校長(zhǎng)詔曰：據(jù)考察了解，你風(fēng)華正茂，生性醇厚，為人善助，勤奮好學(xué)，才思敏捷，又能持才不傲，能入我校，著實(shí)是我校之幸，特發(fā)短信恭候，愿你為我校增光添彩！

59) 你是一座山，撐起了靈魂的天堂；你是一條河，，帶來(lái)生命的希望；你是一座寶藏，才思靈敏，散發(fā)著與眾不同的智慧之光。你是我的姐妹，善良聰明又賢惠，姐妹日到了，愿你永遠(yuǎn)年輕漂亮。

60) 一直以為，一個(gè)有才華的人，是憑借與生俱來(lái)的天賦和靈性，與文字相交。但我忽略了，那些春耕秋耘的日子，是才思的遠(yuǎn)遠(yuǎn)。三毛，這位驚世才女，在她文字背后，有著萬(wàn)千積累。白落梅

61) 但在設(shè)計(jì)師觀察世界時(shí)，沉迷能使你才思如泉涌，當(dāng)你全神貫注于某件事物，就會(huì)在腦海中進(jìn)行再創(chuàng)造。

62) 留戀才思泉涌的二十年前,尊崇老成練達(dá)的二十年后,用十個(gè)冷暖人間,加上十個(gè)炎涼世態(tài)作相隔,前后都離不得也棄不得。

63) 一位交行人士私下向記者形容,蔣曾是交行的“第一筆桿”,才思奔放,意到筆隨。

64) 令郎才思敏捷,博聞強(qiáng)志,小小年紀(jì)見解不凡,院試文章文從字順,立意新奇,闡述得當(dāng),比起其他人要高明許多,我取令郎也是因?yàn)檫@些原因。

65) 楊花榆莢無(wú)才思,惟解漫天作雪飛。韓愈

66) 他話語(yǔ)樸實(shí)簡(jiǎn)練,卻有較強(qiáng)的思辨色彩,既像溫文而雅的謙遜儒者,又像一位才思敏捷、敦厚率直的長(zhǎng)者。

67) 樓上雅娘拊掌大笑,道:說(shuō)的妙,說(shuō)得妙極!才思敏捷,不愧是七步成詩(shī)的俊才!――鐘公子,我很贊同蕭公子這個(gè)點(diǎn)評(píng)。

68) 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)客氣不客氣都行,怎么這就叫奴才相了呢?看來(lái)你腦中寄生了一條奴才思想蟲子。

69) 此卷才思雖好,但口角輕狂,必放達(dá)不羈之人也。

70) 節(jié)目中許老師引經(jīng)據(jù)典,有理有據(jù)不失內(nèi)涵;談吐自然,言辭精妙極富才思;寓理于事,引人入勝深含哲理。

71) 公子才思敏捷,文采風(fēng)流,倘若置于廟堂之上,必然可以安邦治國(guó),置于江湖,也必然是才子俊杰。

72) 楊花榆莢無(wú)才思,唯解漫天作雪飛。

73) 而薩繆爾森到了麻省理工學(xué)院以后,發(fā)現(xiàn)擁有了極大空間,于是才思噴涌,論文盈千累百,編輯要排發(fā)都來(lái)不及。

74) 蘭馬的演講激情四射,才思涌現(xiàn),微商們掌聲如雷。

75) 雖然有些見解不無(wú)偏頗,而他們又都很執(zhí)傲,甚至連小小的口筆之誤都不肯承認(rèn),說(shuō)話又很不討人喜歡,但他們的才思和銳氣卻是非常難能可貴的。

76) 兩位設(shè)計(jì)師這一季共推出了75款造型,可謂才思如泉涌,大秀謝幕時(shí)群模擁上T臺(tái),穿著各式紅色漸變西裝,以人海戰(zhàn)術(shù)帶來(lái)壓倒性的震撼力。

77) 經(jīng)過(guò)幾天的彈彈唱唱,林紫紋感覺自己才思似泉涌、下筆如神助,甚至有些喜歡上這個(gè)臨時(shí)工作了,所以他這段時(shí)間一直保持著這種創(chuàng)作狀態(tài),每天都有新作。

78) 學(xué)識(shí)優(yōu)長(zhǎng),詞理精純?yōu)橐坏?才思該通,文理周率第二;文理俱通為第三;文理中平為第四;文理疏淺為第五。

79) 他才思滯鈍,拘板庸?jié)?不及寶玉空靈娟逸,天性聰明,但讀書稍進(jìn),好看詩(shī)詞,腹中虛實(shí)已去寶玉不遠(yuǎn)了。

80) 曹操也是一個(gè)絕頂聰明的人,卻要行三里才思考出來(lái),可見急智捷才遠(yuǎn)不如楊修。

81) 而薩繆爾森到了麻省理工學(xué)院以后,發(fā)現(xiàn)擁有了極大空間,于是才思泉涌,論文盈千累百,編輯要排發(fā)都來(lái)不及。

82) 刻苦窮經(jīng),博通奧義,才思敏捷,文不加點(diǎn),頗有盛名。

83) 好一個(gè)文章本天成,妙手偶得之啊!黃公子當(dāng)真才思敏捷,才華橫溢啊!糜竺受教了!

84) 蘇詩(shī)奔放靈動(dòng),逸態(tài)橫生,才思四溢,觸處生春,藝術(shù)上別開生面,成一代之大觀。

85) 才思敏捷,涉筆成趣,但天生殘疾是個(gè)獨(dú)眼。

86) 比如一些文字工作者,每到截稿前就才思如泉涌,他們喜歡最后時(shí)刻忙碌帶來(lái)的快感。

87) 留戀才思泉涌的二十年前,尊崇老成練達(dá)的二十年后,用十個(gè)冷暖人間,加上十個(gè)炎涼世態(tài)作相隔,前離不得,后棄不得。

88) 國(guó)”、“擁抱青春,展翅翱翔”、“篤志好學(xué),博文廣識(shí)”等班訓(xùn),凝聚著全班同學(xué)的才思,表達(dá)了同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興刻苦學(xué)習(xí)的志向。