當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 造句大全一年級(jí) > 正文
1 1934年的大眾語論爭,非常具有歷史的戲劇性。
2 枇評(píng)語篇分析所關(guān)注的一個(gè)重要領(lǐng)域是大眾語篇和官方話語,旨在揭示語言使用、意識(shí)形態(tài)和權(quán)勢(shì)之間的互動(dòng)關(guān)系。
3 一般文學(xué)史認(rèn)為,30年代的大眾語討論是成功的,它對(duì)新文學(xué)和現(xiàn)代漢語書面語的建設(shè)起到了推進(jìn)作用。
4 批評(píng)語言學(xué)的研究對(duì)象主要是大眾語篇,例如:電視、廣告、報(bào)刊、官方文件和法律法規(guī)等。
5 新聞?wù)Z篇,作為一種非文學(xué)的大眾語篇,一直以來就在批評(píng)性話語分析領(lǐng)域倍受關(guān)注。
5 高考升學(xué)網(wǎng)(在線造句詞典)祝您造句快樂,天天進(jìn)步!
6 大眾語篇是批評(píng)話語分析特別關(guān)注的一個(gè)領(lǐng)域,它包括新聞報(bào)道、政治演說、官方文件的語篇等。
7 大眾語篇是批評(píng)話語分析特別關(guān)注的一個(gè)領(lǐng)域,它包括新聞報(bào)道、政治演說、官方文件、司法官員的語篇等。
8 它主要通過分析大眾語篇來揭示語篇中隱含的意識(shí)形態(tài)和權(quán)力關(guān)系,同時(shí)揭示語篇在控制和影響人們的意識(shí)形態(tài)的過程中所起的反作用。
9 批評(píng)性語篇分析主要是基于韓禮德的系統(tǒng)功能語法,通過分析大眾語篇來解釋語篇中所隱含的意識(shí)形態(tài)和權(quán)力關(guān)系。
10 了解掌握他們的所思所想所困所需,學(xué)會(huì)運(yùn)用時(shí)代語言、大眾語言和青年語言,與他們開好“廣交會(huì)”“深交會(huì)”,在潛移默化中進(jìn)行思想引導(dǎo)。
心往一處想造句,用心往一處
時(shí)間:2023-09-19 08:0:58而笑造句,用而笑造句
時(shí)間:2023-09-17 10:0:32亦當(dāng)造句,用亦當(dāng)造句
時(shí)間:2023-09-15 04:0:14小段造句,用小段造句
時(shí)間:2023-09-15 02:0:12